Formimi i ndajfoljeve në frëngjisht. Formimi i ndajfoljeve. Krahasimi i ndajfoljeve në frëngjisht

Pra, le të flasim për ndajfoljet. Së pari, le të kuptojmë se çfarë është.

Në çdo gjuhë, duke qenë një pjesë e veçantë e fjalës, një ndajfolje (duke iu përgjigjur pyetjes "si?") A është më shpesh një anëtar i varur i një fjalie, duke përcaktuar:

1) folje (p.sh .: je mange hua; il lit vite; elle arriva hier)

2) intensiteti i një mbiemri ose ndajfoljeje tjetër (c'est bien facile, très vite)

Ashtu si në rusisht, ndajfoljet në frëngjisht mund të funksionojnë si një pako (tout à puç, toutefois). Mund të shërbejë gjithashtu si një përkufizim për një emër (après la guerre, il restait trois maisons debout), gjithashtu mund të izolohet (un bateau apparut, au loin).

Ndajfolja shpesh vendoset pas foljes. Sidoqoftë, nëse është i izoluar, atëherë mund të vendoset ose para ose pas nyjes së foljes: elle a souffert, τροmerment ose Terriblement, elle a souffert ici. Nëse përdoret një nga format komplekse të foljes, për shembull, passé composé, atëherë ndajfolja vendoset brenda kësaj forme, para pjesës domethënëse ose semantike: elle a souffert tmerr.

1. Më e përdorur gjerësisht dhe më e thjeshtë nga të gjitha ndajfoljet, ndoshta, mund të quhet sasiore. Ata u përgjigjen pyetjeve: "Si?" dhe sa? ". Ne nuk do të hyjmë në thellësitë e gramatikës dhe do të përmendim vetëm ato kryesore:

Beaucoup (me folje), très (me mbiemër dhe ndajfolje), fort, bien, assez, peu

Për shembull:

J'ai mangé trop - Kam ngrënë shumë.

Fortesa m'aime. - Ai më do shumë.

Nous travaillons bien. - Po bëjmë mirë.

Gjithashtu, ndajfoljet në frëngjisht mund të kenë një kuptim krahasimi. Këto janë fjalët: autant, plus, environ, moins, presque, aussi, quelque, à peu près.

Për shembull: Il m'aime moins que toi. - Ai më do më pak se ty.

2. Ka edhe ndajfolje që quhen cilësore ose "Les adverbes de manière" - ndajfolje të mënyrës së veprimit. Ato karakterizojnë cilësinë dhe hijen specifike të veprimit, mënyrën e lëvizjes, si dhe rrjedhën e kohës. Ka mes tyre të thjeshtë: mal, bien, soudain, vite, debout, por nuk ka aq shumë prej tyre. Shumica e ndajfoljeve cilësore kanë mbaresën -ment. Nga rruga, ato nuk janë aspak të vështira për t'u formuar nga një mbiemër.

Për shembull: brusque - brusquement, thjeshtë - simplement, etj.

Për të formuar saktë një ndajfolje nga një mbiemër, ju duhen:

1) përdorni një mbiemër femëror (lourd-lourde-lourdement);

2) nëse mbiemri ka mbaresën -ent, atëherë ai duhet të shndërrohet në -emment (i matur - maturi), dhe nëse në –ant, atëherë në –amment (savant - savamment)

Përjashtimet përfshijnë précis - préciation dhe vrai-vraiment.

3. Ndajfoljet ndajfoljore janë ato që përcaktojnë vendin dhe kohën.

E para mund të ndahet në katër grupe:

1) përcaktimi i vendit nga këndvështrimi i pjesëmarrësit në bisedë: là-bas, ici, là, ailleurs, ça;

2) duke treguar pozicionin në lidhje me një objekt të caktuar: dehorët, dedanët, delà, dessus, dessous, alentour, devant, derrière, autour, deça. Ata zakonisht zëvendësojnë frazën parafjalore. Ekspertët e gramatikës ende argumentojnë rreth këtij grupi, shpesh duke i quajtur ndajfolje të tilla prapashtesa - një lloj përzierje ndajfoljeje dhe parafjale;

L'ADVERBE ADRESA

LES FORMES DES ADVERBES

FORMAT E PADIKE

Tabela 152

LLOJET LES DES ADVERBES

LLOJET E ADRESAVE

Tabela 153

LES DEGRES DE KRAHASIMI DES ADVERBES

SHKALLAT E KRAHASIMIT SPECIAL

Tabela 154

LA PLACE DE L'ADVERBE DANS LA PROPOZITA

HAPACESIRA N IN OFERT

Tabela 155

USHTRIMET LES DE RETENIR DE LA MATI? RE? TUDI? E USHTRIME P TOR T SEC SIGURUAR MATERIALIN E STUDUAR

211. Formez des adverbes? l'aide de "ment" (formoni ndajfolje me "ment").

Heureuse, joli, poli, attentif, grave, l? Ger, rapide, gai, gravement, chaude.

212. Remplacez les adjectifs par les adverbes en "ment" (zëvendësoni mbiemrat me ndajfolje me prapashtesën "ment").

Marius rougit (l? Ger). Il montait (huazuar) les marshime. Thomas p? N? Tra dans une pi? Ce fra? Che et sombre, tr? S (pauvre) meubl? E. Le soir? Varri i pritjes? (brusque) (Vif) je rentrai? la maison, i rëndësishëm l'anguille toute vivante encore. (Malheureux) nous f? Mes bient? T d? Rang? S. Aussit? T il me tourna le dos et s? Loigna (rapide). Cimourdain qëllimi (i pasionuar?) Djali? L? Ve. Il fl? Chit (involontaire) les? Paules. Je voulus savoir le nom, mais il r? Pondit (? Vasif). Le c? Ur de Simon Sermet se mit? battre (fortesë). L'allumette craqua (sek.) Përqafuar Gamba paraissait (? Vident). Il referma la porte sur son dos (i dhunshëm). Il monta (vif) l'escalier. Elle le remercia (e përulur). Je le regardai (i vëmendshëm). Mirëmbajtja e pritjes (afreux) p? Le. La rue devint (brusque) noire.

213. Traduisez en fran? Ais (përkthe në frëngjisht).

Fëmija fle i qetë. Mjeku ia ngul sytë pacientit. Ajo rastësisht më zgjati dorën. Studentët u larguan shpejt nga auditori. Turma lëvizi ngadalë dhe solemnisht në rrugë. Turistët zunë vendet e tyre në autobus gjithnjë e më shumë. Të gjithë po e dëgjojnë leksionin me vëmendje. Befas ra nata. Ai e priti me durim në kinema.

214. Remplacez les pikë par "ne ... que" ose par "ne ... pas" (zëvendësoni vendet bosh me "ne ... que" ose "ne ... pas").

Varet varëse ma vie je ... ai ri? U ... letrat e mrekullueshme të Meaulnes. Në ... ngre l?

En se courbant. Sa m? Re ...? Prisni ... dans la kuzhinë. Cet homme habile ... avait

ri? u ... une udhëzime somer. Elle ... prish ... quelques mots, hublement, tristement. Sur le bulevard il s'aper? Ut que le le pistolet ... avait ... de chien. Në ... entendait ... le vent qui venait de la mer. Ma famille, originaire du Havre ...? Tait

I pasur L'auto ...? Tait ... encore sortie du garazh.

215. Traduisez en fran? Ais (përkthe në frëngjisht).

Dhoma ishte e nxehtë dhe unë vështirë se fjeta gjithë natën. Biblioteka jonë jep libra vetëm në gjuhë të huaj. Ky fëmijë është shumë i qetë, nuk qan kurrë. Nxënësit studiojnë vetëm në këtë dhomë. Unë nuk i takoj më miqtë e mi dhe nuk di asgjë për ta. Nuk mund të lexoj fare pa syze. Treni niset vetëm në orën pesë.

216. Remplacez les point par les adverbes "si", "tant", "tellement", "tr? S", "beaucoup" (zëvendësoni boshllëqet me ndajfolje në varësi të kuptimit të fjalisë).

Il se sentait ... malheureux. Il avait l'air ... i mërzitshëm. Le grand Michu? Tait, d'ailleurs ... plus ag? que nous. Jamais je ne vis ... de gr? Ce et ... de gravit?. L'avenir? Tait ... madhështore et ... sur. Ma femme et moi, nous aimons ... la muzik. Il est ... t? T, il fait ... dyshe. Il pouvait? peine se voir dans sa petite glace ... le jour? tait sombre. Tu paraissais ... shtyp? tout? l'heure ... de rues? taient vide comme? quatre heures du matin. Dans la cour d'une grande maison il y a ... de monde.

Përgjigjet e sakta (les r? Ponses): tres, si, beaucoup, tant, tant, si, si, beaucoup, si, si, tant, tellement, beaucoup, beaucoup.

217. Remplacez les point par les adverbes "toujours", "bien", "jamais" (zëvendësoni vendet bosh me ndajfolje në varësi të kuptimit të fjalisë).

Mademoiselle Clara se r? Veillait ... de bonne heure. Le doktor? Tait sombre, il fixait ... bir verre. Në mangeait ... dans la maison. Dans cet endroit perdu ... des le? Njerëzit janë të ngjashëm? des histoires merveilleuses. Je perdais l'espoir de revoir ... monagji mon. Je n'oublierai ... që do vous avez fait. ? midi, l'averse tombait ... Meaulnes en pensa quil reviendrait dans ce domaine bient? t et pour ... Il fait ... chaud ... beau, dit Grandet en aspirant une forte partie d'air. Fortesa J'ai ... mang?, Ma fois. ? coute donc, lui dit le viellard: si ... tu te mets en col? re, garde la moiti? de ta col? re pour le lendemain. Sa voix? Tait plus sourde, que ... dans le jardin, në voyait des all? Es ... droites. Voil? ... des ann? Es que je n'ai eu le bonheur de vous rencontrer.

Përgjigjet e sakta (les r? Ponses): toujours, toujours, bien, bien, jamais,

jamais, toujours, toujours, bien, bien, bien, jamais, jamais, bien, bien.

218. Mettez les adverbes au comparatif ou au superlatif (vendosni fjalët në shkallën krahasuese ose superlative).

Notre maison se trouve (loin) du centre de la ville que la v? Tre. Il neige aujourd'hui (beaucoup) qu'hier. Ils sont arriv? S? cette r? union (t? t) que les autres. Je suis fatigu? E, marshe (vite). Parlez (huazim), nuk jemi komponime të mëparshme. Il parle fran? Ais (courrament) que moi. Les amis vous pjesëmarrës, revenez (vite të mundshme). Vous parlez (beaucoup) que tous les autres, parlez un peu (peu). Raporti de l 'tudiant Petrov est (bien) fait que ceux des autres? Tudiants. La le? On d'aujourd'hui vlerëson (mal) que celle d'hier. L'Angleterre ach? Te (peu) de fruta que la France. Il pleut (beaucoup) en automne. Parfois je vais aux champs, mais (souvent) je me prom? Ne dans la for? T. Qu'est-ce qui vous int? Resse (beaucoup) dans la litt? Rature fran? Aise? Je connais cet homme (bien) que toi. Ves? Tes (peu) është i vëmendshëm për votën tuaj. Cet? L? Ve est (peu) aplikimi? de tous

219. Traduisez en fran? Ais (përkthe në frëngjisht).

Flisni më ngadalë, nuk ju kuptoj. Kthejeni këtë libër në bibliotekë sa më shpejt të jetë e mundur, pritet. Ajo noton si dhe vëllai i saj. Kam lexuar frëngjisht më mirë se anglisht. Shumicën e kohës takohem me miqtë në një fundjavë. Ky student është më i interesuar për letërsi. Zyra është më e lehtë se korridori. Unë punoj më pak se ti. Tani kam më shumë kohë të lirë. Unë nuk mund ta shpreh mendimin tim më qartë. Familja ime është më e vogël se e shoqes sime. Kjo shtëpi është më e madhe se ajo fqinje. Tani ushtroj më shumë dhe i bëj ushtrimet më mirë. Ky program është më i mirë se ai i djeshmi. Ajo me bindje ndoqi nënën e saj. Mjeku e pa atë nervoz. Unë qëllimisht të kam gënjyer. Ajo u buzëqeshi atyre me gëzim. Drita e kreu tryezën. Një zile ra fort në sallë. Ata hanin ekskluzivisht produkte qumështi. Ajo u ul rehat dhe u zhyt në lexim. Zhak qeshi hidhur. Ai u kthye me nxitim në kryeqytet.

220. Remplacez les mots en italique par les adverbes de manière (zëvendësoni ato fjalë të theksuara me ndajfolje të mënyrës së veprimit).

Elle sourit avec tendresse... Përsëris Elle avec soinla letër. Il s'approcha du jeune homme et le saisit d'une fa? në amicalepar la nuque. Il riait en heshtje, la bouche afër. Il rompit d'une fa? më brutalele heshtje. Il cligna keqdashje avecles yeux vers la porte ouverte. Daniel s'arr? Ta; bir lidhje, une seconde, se fixa devant lui; il i thartuar d'une fa? në çuditshëm... Me kërkesë avec ankit? t?quelle serait leur r? ponse. Des nouvelles varret, alarmantes, komunikatat d'une fa? në konfidentiellepar un ami, l’avaient d? cid? ? qiramarrës en Suisse. Je n'ai pas assez de monnaie ..., fit-il d'un ajër piteux... Il expqua d'une mani? ri succinctel'afira. Zhak, surpriza, ekzaminim dashuri avec... Tavolina Les? Taient d'une fa? on discr? te isol? esles unes des autres par des jardini? res de fleurs. Simon allait asiduit avec?? l ’? cole. Philippe, l '? Il allume, forgeait pasion avec, debutim dans les? tincelles. Vetëkënaqësi Avec, il expliqua ce qu'il voulait dire. Elle se laissait ekzaminer avec impudeur... Le vieillard secouait obstencioni avecsa i imët?

112. Pr? Cisez dans les propositions la nature de "si" (specifikoni kuptimin e "si").

N'avez-vous pas faim? - Si Si ta pauvre m? Re avait vecu ,? A la tuerait. Je n'ai jamais rien vu de si beau. Il n'est pas si spirituel. S'il ne dit rien, c'est qu'il est timide. Il dit cela si tristement que les larmes m'en vinrent aux yeux. Il ne sait si bir espoir se r? Alisera. J ’? Tais si fatigu? que je ne pouvais plus courir. Si vous passez par l?, Vous le rencontrerez probabiliteti. C'est si bon de retrouver des camarades au coll? Ge! Je ne sais si je pourrai venir te voir ce soir. Elle est si bonne! Në lehtësimin e peut l'apercevoir, nuk duhet të kaloni. Vous dites que non, moi, je dis que si si. Je ne sais si j'ai bien fait en agissant de la sorte. Il n'est pas si m? Chant qu'on le dit. Etes-vous donc si shtyp ?? Reviens voir si tout est pr? T.

113. Remplacez les pikë par "plus t? T" ose "plut? T" (zëvendësoni boshllëqet me "plus t? T" ose "plut? T" në varësi të kuptimit të fjalisë).

Si tu? Tais sorti un peu ..., tu n'aurais pas manqu? le tren. J'aime ... la fraise que la cerise ... que de perdre du temps ,? Tudiez! Je suis venu ... que vous. Il faut venir ... si vous voulez le voir. Prenez ... ce chemin. Il est venu ... qu'on ne l'attendait. Je pr? F? Re aler avec vous ... que d'attendre. Je lui ai donne notre rendez-vous pour le cas o? nous n'aurions pas pu nous rencontrer ... Il fallait le faire ... Aucune angoisse cette fois, elle se sentait ... intrigu? e, amus? e.

114. Pr? Cisez la natyra de "avant", "apr? S", "derri? Re", "devant" (specifikoni kuptimin e ndajfoljeve).

Les deux amis se s? Prind avant d'arriver au pont de Charenton. Vous vous mettez d'accord, tous les quatre, pour vous retrouver aussit? T apr? S votre arrij? E? Paris Moi, je vous quitterai un peu avant. O? est Armand? Il est parti devant et je n'ai pas pu le rattraper. Partez, je vous rejoindrai apr? S. Entuziazëm Pierrette

la porte s'ouvrir derrière elle. Ils se mirent? courir, elant devant. Il courut apr? S eux.

115. Traduisez en fran? Ais (përkthe në frëngjisht).

Ajo po performon më mirë këtë vit sesa vitin e kaluar. Sot pacienti ndihet më keq se dje. Dukeni shumë e lodhur, ndoshta flini më pak sesa duhet. Ai lexon frëngjisht më rrjedhshëm se ju, por Andrei lexon më së miri. Ne shkojmë më shpejt, përndryshe do të vijmë më vonë se të tjerët. Kush punon më shumë? Pena juaj shkruan më mirë se e imja. Që kur ai u zhvendos, ne e shohim njëri-tjetrin më shpesh. Ajo lexon më shumë se të tjerët.

Ajo u ngrit më herët se zakonisht këtë mëngjes. Ai fiton më shumë këtë vit sesa vitin e kaluar. Nuk kam aq durim sa ti. Ajo e do kaq shumë punën e saj! Ajo është po aq e durueshme sa është e mirë. Ajo duket aq shumë si nëna e saj. Kam kaq shumë libra sa do të më duhet të blej një kabinet tjetër. Ai iu afrua asaj aq shpejt sa ajo u tërhoq prapa. Ai nuk mendon fare për këtë. Unë kurrë nuk kam folur me të. Ai vrapoi aq shumë sa nuk i merrte dot fryma.

Mënyra e veprimit ndajfolje

- fjalë nga latinishtja: bien (mirë), kom si), mal ( keq), vullnetarë ( me dëshirë), mieux ( më mirë)…

- mbiemrat e përdorur si ndajfolje: haut ( me zë të lartë), neto ( qartë), claire ( qartë) …

- shumica e ndajfoljeve të këtij grupi formohen sipas rregullit (me përjashtim të gentimentit) (bukur) , i arsimuar jo sipas rregullave):

Formimi i ndajfoljeve:

mbiemër femëror + prapashtesë –ment:

nouvelle - nouvellement ( përsëri, kohët e fundit, përsëri);

petit - petitement (i vogël, i vogël)

Raste të veçanta:

1) mbiemra që mbarojnë me gjini mashkullore me zanore -é, -i, -u nuk keni një e para prapashtesës -ment:

• keqardhje (me të vërtetë, me të vërtetë, me të vërtetë),
• poliment (me mirësjellje), moderim (me modesti),
• absolut (absolutisht).

Nje perjashtim :

• vlerësim (argëtim) .

2) në disa ndajfolje të formuara nga mbiemra me një fundore u , një cirkonfleksë (çati) e theksuar vendoset mbi u:

• assidu - sigurim ( me zell, me zell);
• kongru - bashkim ( të përshtatshme, përkatësisht),
• goulu - goulûment ( grykës, lakmitar).

Përjashtimet:

• dokument ( me pasion, çmenduri, pakontrollueshëm),
• ingénument ( pafajësisht, me një vështrim të pafajshëm),
• rezolucion (vendosmërisht, me vendosmëri, me guxim).

3) disa ndajfolje të formuara nga forma femërore e mbiemrit marrë é :

• précisément (saktësisht, saktësisht, thjesht);
• errësim (e paqartë, e paqartë, e paqartë);
• shprehje (saktësisht, pa mëdyshje; me qëllim, me qëllim, me qëllim);
• thellim (thellë; supremely, thelbësisht).

Po kështu, disa ndajfolje të formuara nga mbiemra që nuk ndryshojnë sipas gjinisë:

• aveuglément ( verbërisht, pa mend, verbërisht);
• mall (me lehtësi);
• énormément (tepër, jashtëzakonisht, shumë, shumë);
• pamasë (e pamasë, e pakufishme);
• uniformimimi (monotone, e njejta);
• intensifikim (intensivisht, fort).

4) mbiemra të ndezur –Antë dhe –Entformojnë ndajfolje me mbaresa –Ament dhe –Emment (shqiptohet njësoj:

• savant - savamment ( në një studiues, shkathtësi, shkathtësi);
• i matur - maturi (Kujdes).

Përjashtimet :

• detyrim ( e dobishme, e dobishme).

5) ndajfolje brièvement (shkurtimisht), ankesë (e vështirë, e rrezikshme), traitreusement (tradhtare, zuzare) formohen nga mbiemrat e vjetëruar.

Ndajfoljet e kohës

• Quelquefois - ndonjëherë, ndonjëherë
• Parfois - ndonjëherë
• Autrefois - më parë
• Sitôt - sa më shpejt, pas
• Bientôt - vjen së shpejti
• Aussitôt - menjëherë, menjëherë
• Tantôt - (sot) pasdite
• D'antan - përdoret si shtesë. Isshtë përkthyer "vitin e kaluar", por shpesh përdoret në kuptimin "më herët".
• Naguère - së fundmi
• Jadis - shumë kohë më parë, e vjetër
• Tout de suite - menjëherë
• Tout à puç - papritmas
• Grusht shteti - menjëherë, shpejt
• Souvent - shpesh
• Xhamajtë - kurrë
• Mirëmbajtja - tani
• Tôt - herët
• Tard - vonë
• Aujourd'hui - sot
• Hier - dje
• Demain - nesër
• Déjà - tashmë
• Toujours - gjithmonë

Ndajfoljet e vendit

• Dedans - brenda
• Dehorët - jashtë
• Là - atje
• Partout - kudo
• Ici - këtu
• Pjesa Quelque - diku
• Ailleurs - gjetkë

Ndajfoljet e miratimit

• Oui - po
• Si - po (po (po në jo))
• Certifikata - natyrisht, patjetër

Ndajfolje negative

• Ne - jo
• Pas - jo
• Jo - jo

Ndajfolje dyshimi

• Peut-être - mbase
• Provimi - ndoshta
• Sans doute - ndoshta

Ndajfoljet e sasisë dhe shkallës

• Beaucoup - shumë
• Très - shumë
• Trop - gjithashtu
• Assez - mjaft
• Pas assez - nuk mjafton
• Peu - pak

Ndajfoljet e renditjes

• D'abord - së pari
• Donc - ashtu
• Puis - pra
• Enfin - më në fund
• Alors - atëherë

Ndajfolje tout

Vendi i ndajfoljeve

1. Nëse ndajfolja i referohet një mbiemri ose ndajfoljeje tjetër, atëherë vendos përparapërcaktuar nga fjala:

J'habite à Moscou dé jà longtemps. - Unë jetoj në Moskë për një kohë të gjatë.

Elle est très belle. - Ajo është shumë e bukur.

2. Nëse ndajfolja i referohet një foljeje, atëherë vendos pasatij. Nëse folja është në formë negative, atëherë ndajfolja vendoset pas grimcës negative:

Ju komponime mal. - Nuk të kuptoj mirë.

J'aime beaucoup le çokollatë. - Unë e dua shumë çokollatën.

Je n'aime pas beaucoup le çokollatë. - Nuk më pëlqen vërtet çokollata.

3. Nëse folja është në një nga kohë të vështira , atëherë disa ndajfolje vendosen midis foljes ndihmëse (shmang ose être) dhe participe passé ( bien, mal, beaucoup, peu, encore, déjà, trop ), pjesa tjetër - pas paskajores:

J'ai trop mangé. - Hëngra shumë.

POR: kushtojini vëmendje faktit që në disa raste ndajfolja mund t'i referohet jo foljes, por emrit dhe pastaj vendoset para këtij emri shtesë:

J'ai lu beaucoup de livres. - Kam lexuar shumë libra.

Krahasoni:J'ai beaucoup lu. - Kam lexuar shumë.

4. Nëse folja është në një nga herë që vijnë , ndajfolja vendoset para paskajores së foljes kuptimore:

Je vais immédiatement te faire du kafe. “Do të të bëj kafe menjëherë.

5. Nëse ndajfolja i referohet të gjithë fjalisë, ajo mund të vendoset ose në fillim të fjalisë ose në fund:

Malheureusement, nous n'avons pas la possibilité de le faire (malheureusement). - Fatkeqësisht, nuk kemi si ta bëjmë.

6. Ndajfoljet e kohës dhe vendit vendosen ose në fillim të një fjalie, ose në fund:

Hier, il a plu (hier). - Dje binte shi.

Ushtrime

Formimi i ndajfoljeve

Vendi i ndajfoljes

Ushtrimi 6 - Gjetja e një ndajfoljeje që përputhet me kuptimin

1. Ndajfoljet e përdorura si rrethana vijnë pas foljes në kohë të thjeshtë: Nathalie voyage beaucoup. Natalie udhëton shumë. Je me lève tot. Une zgjohem heret.

2. Nëse folja është përdorur në një nga kohët e vështira, shumica e ndajfoljeve vendosen gjithashtu pas pjesës së veçantë të foljes së bashkuar: Notre équipe se traine sérieusement. Ekipi ynë po stërvitet seriozisht. Elles sont arrivées tard. Ata arritën vonë.

3. Ndajfoljet e mëposhtme vendosen midis foljes ndihmëse dhe pasardhës së veçantë:

J "ai enfin fini. Më në fund mbarova. Il a mal compris. Ai nuk e kuptonte mirë.

4. Ndajfoljet e vendit en "nga atje" dhe y "atje" shfaqen gjithmonë përpara foljes:

Venez-vous de la banque? - Oui, j "en reviens. - A po shkon nga banka? - Po, unë po shkoj nga atje.

Allez-vous à au magasin? - Oui, j "y vais. - A po shkon në dyqan? - Po, unë po shkoj atje.

Karakteristikat e përdorimit të disa ndajfoljeve

1. Ndajfolja très "shumë" nuk i referohet kurrë një foljeje, përdoret vetëm para një mbiemri ose ndajfoljeje tjetër: Cette nouvelle est très intressante. Ky lajm është shumë interesant. Je me lave très rrallë. Laj fytyrën shumë rrallë.

2. Ndajfoljet bien dhe beaucoup përdoren në vend të très në kuptimin e "shumë" në foljet që shprehin ndjenja: J "aime beaucoup (bien) mon paguan. Unë me të vërtetë e dua vendin tim.

3. Ndajfolja tout para mbiemrit ka kuptimin "shumë", "shumë" ": Il est tout malade. Ai është plotësisht i sëmurë.

Para mbiemrave femërorë që fillojnë me një bashkëtingëllore ose h aspirè, tout pajtohet në gjini dhe numër me fjalën që përcaktohet: La fillette est toute petite. Vajza është shumë e vogël.

4. Ndajfoljet aussi dhe non plus. Ndajfolja aussi "too" përdoret vetëm në një fjali pohuese: Jean a regardé ce film. Edhe mua. Jean e pa këtë film. Po kështu edhe unë.

Ndajfolja non plus "also" përdoret vetëm në një fjali mohuese:

Ai nuk ka qenë në Francë, dhe as unë nuk kam qenë.

Bashkim Lidhëz La

Sindikatat ndahen, si në gjuhën ruse, në: 1. anëtarë homogjenë të përbashkët, të bashkuar të një fjalie ose fjalish të pavarura; 2. Fjalitë e varura që lidhin fjalitë e varura me atë kryesore.

Lidhëzat themelore përbërëse:

Sindikatat kryesore vartëse:

oBTEUYE (L'adverbe)

§ 171. OBTEUYE - UBNPUFFPSFEMSHOBS OEY'NEOSENBS YUBUFSH TEYUY, LPFPTBS PVP'OBYUBEF RTYOBL DEKUFCHYS YMY LBYUEUFCHB. OPTEYE NPTSEF RPSUOSFSH ZMBZPM, RTEIMBZBFEMSHOPE YMY DTHZPE OBTEUYE, OP YOPZDB PFOPUYFUS YL UHEUFCHYFEMSHOPNH:

Il huazimi marchait. Je suis très fatigué. Il est arrivé tard tard. Vous avez fait beaucoup de fautes.

uENBOFYUEEULBS LMBUUIZHILBGYS OBTEUIK (La klasifikimi sémantique des adverbes)

2. 172. rP JOBYUEOYA OBTEUIS SPTSOP TBDEMYFSH RRETH:

1.OBTEUIS NEUFB: ici, là, devant, derrière, loin, près, partout, pjese nulle, en haut, en bas, au-dessus, au-dessous, deoves, ailleurs, etj.

2. LEXIMI OBTEUS: avant, après, aujourd'hui, hier, demain, tard, tôt, toujours, souvent, jamais, ensuite, enfin, déjà, etj.

3. OBTEUIS PVTBAB DEKUFFCHICE: bien, mal, ansambël, vite, ainsi, debout, exprès, par hasard, volontiers, etj.

4.OBTEUS LPMYUEUFCHEOOSCHE: beaucoup, peu, un peu, trop, assez, plus, hëna, tant, tellement, si, très, ambient, etj.

5.OBTEUIS PRINTPUIFESHOSE: kombinuar? koment? ju? quand? pourquoi?

6.OBTEUS HFCHETZDEOIS: oui, si, çertifikata, siguri, bien sur, sigurim, sans doute, etj.

7. OBTEUS PFTEIGBOYS: jo, ne ... pas, xhamaj, pjesë nulle, ankand, nullement, etj.

8. OBTEUIS PZTBOYUES: seulement, ne ... que.

9. OBTEUS NAPBMSHOSE: réellement, peut-être, probablement, vraiment, heureusement, naturellement, etj.

PUPVEOOPUFY HRPFTEVMEOIS OBTEUIK (Les particularités de l'emploi des adverbes)

§ 173. OBTEUIER beaucoup PJOBUBEF NOPZP OE SPCEF VSHFSH HUIMEOP OILBLINE DTHZYN OBTEUYEN: PYUEOSH NOPZP - beaucoup; UMYYLPN NOPZP - trokas; FBL NOPZP - i ndezur rTY OELPFPTSHI ZMBZPMBI, CHCHTBTSBAEYI YUHCHUFCHP, POP YNEEF JOBYUEE PYUEOSH:

Je l'aime beaucoup.

Beaucoup HRPFTEVMSEFUS RTJ ZMBZPME Y UHEEUFCHIFESHOPN, OP OILPZDB RETED RTYMBZBFEMSHOSCHN:

il ndezur beaucoup. Il a beaucoup de livres.

oBTEUYE très (PYEOSH) OYLPZDB OE NPTSEF PFOPUIFSHUS L ZMBZPMH Y HRPFTEVMSEFUS FPMSHLP RETED RTEIMBZBFEMSHOSCHNY YMY OBTEUYSNY:

§ 174. OBTEUIE jamais PUBUBEF OILPZDB:

Je n'oublierai xhamajse shërbimi votre.

h RTEDMPTSEOYY, ZDE OEF PFTEIGBOYS, xhamajtë NPTSEF P'OBUBFSH GJ68-OYVKHSH, GJPG-MYVP:

As-tu xhamajse vu la mer? - CHYD CHYDEM LPZDB-OYVKHSH NPTE?
Il était triste plus que xhamajse - MBI VSCHM ZTHUFEO VPMEE, JUEN LPZDB-MYVP.

Një Xhemais RETEKPDIFUS OBCHUEZDB, ME SHUM (\u003d derdh tutje).

Toujours PJOBUBEF CHUEZDB:

Il est toujours gai

oP CH UPYUEFBOY U OERTEDEMSHOSHNY ZMBZPMBNY bashkëpunëtorë NPTSEF RTYPVTEFBFSH YOBYUEOYE CHUEE EEE:

Elle a regardé par la fenêtre: il l'attendait toujours. - POB CHCHZMSOHMB H PLOP: NDRMARRJE CHUE EEE CDBM EE.

175 § OBTEUIE bien, LTPNE PUOPCHOPZP VOBUEEOS IPTPYP (Elle danse bien), SPCEF YNEFSH Y DTHZJE PUNB:

B) RTEIMBZBFEMSHOSCHN Y OBTEUYEN - PYEOSH (\u003d très):

Je suis bien lodhje Il fait bien çadër;

C) UHEEUFCHIFEMSHOSCHN E PETRGJEDHUR (bien des) - NOPZP (\u003d beaucoup):

Vous avez fait bien des fautes dans votre dictée;

H) YOPZDB bien SCHMSEFUS HUIMYFEMSHOPK (\u003d TSE, CEDSH) YMY UNSZYUBAEEK YUBUFYGEK RTY CHCHTBTSEOY RTPUSHVSCH (P THR THUULIK SUSHL POB NPCHEPD OE RETSHTE

Qu'est-ce que vous préférez? Le théâtre o bien le cinéma?
Tu vois bien que je suis seul. - phS CHESH KIDYYSH, UFP S PDYO.
Voulez-vous bien répondre à ma pyetje? - pFCHEFSHFE, RPCBMHKUFB, RRETH NPK CHRTPU.

§ 176. Même Y tout NPZHF VSCHFSH OE FPMSHLP OEPRTEDEMEOOSHNY NONUFFYNEOYSNY Y RTIMBZBFEMSHOSCHNY (KB. Seksioni 39 Th Seksioni 97), OP FBLCE CHSCHUFHRBFSH CH TPMY OBTEUIK.

lBL OBTEUIE même POBUBEF DBCE J OILPZDB OE YUNEOSEFUS: Vëzhgimet e votave, meme thjesht, m'irritent. Il ne porte pas de Chapeau, meme en hiver. rTY UHEUFCHYFESHOPN POP UVBCHYFUS PETRGJIGJET BTFILMAN. rTY ZMBZPME même UFBCHYFUS RPUME ZMBZPMB CH RTPUFPN CHTENEYOI, RPUME CHURPNPZBFEMSHOPZP ZMBZPMB CH UMPTSOPN CHTENEY Y RETED pas RTY PFTAYGBOY:

Tous sont venus, meme les enfants. Je lis et je prends meme shënime des. J'ai bir adresse et je lui ai meme écrit Il ne m'a meme pas répondu.

lBL OBTEUYE në lidhje me POBYUBEF UPCHUEN, UPCHETYEOOOP, PYUEOSH, CHEUSH, PFOPUYFUS L RTEIMBZBFEMSHOPNKH YMY OBTEUYA Y UVPIF RETED OYN. Tout - OBTEYE PVCHYUOP OE NEOSEF ZhPTNSCH:

Il parlait tout bas Ils sont tout émus et tout heureux

yULMAYUEOYEN SCHMSEFUS EZP HRPFTEVMEOYE RETED RTEIMBZBFEMSHOSCHNY TSEOULPZP TPDB, OBYOBAEYNYUS U UPZMBUOPK YMY U h aspirate, U LPFPUPSCHN UTBCHOOFE:

Il ndezur autant que moi. Il ne lit pas autant (e nxirë) que moi.
Il a autant de livres que moi. Il n'a pas autant (tant) de livres que moi.
Il est fortesa aussi que moi. Il n'est pas aussi (si) fortesa que moi.
Il se lève aussi tôt que moi. Il ne se lève pas aussi (si) tôt que moi.

oBTEUYS tant, si, tellement NPZHF CHSCHTBTSBFSH CHSCHUPLHA UVEREOSH YOFEOUYCHOPUFY RTYIBOBLB. rPT FPN tant UPYUEFBEFUS FPMSHLP kanë ZMBZPMBNY UHEEUFCHYFEMSHOSCHNY Q, si Do RTYMBZBFEMSHOSCHNY J OBTEYUYSNY, një shitës me çmime NPTSEF CHSCHUFHRBFYBYYBYYBYYBYBY tant (tregim): Il est si (tregim) avare:

Il a tant (tregim) d'amis: Il fait si (tregim) zymtë;

oBTEUYE aussi CH BOOUEOYY FPCE HRPFTEVMSEFUS FPMSHLP CH HFCHETDYFEMSHOSHI RTEDMPTSEOISI; CH PFTYGBFEMSHOSHI RTEDMPTSEOISI aussi ABNEOSEFUS OBTEUYEN jo plus:

§ 178. chP JTBOGKHULPN SSCHLE UHEEUFCHHAF DCHE ZHPTNSCH HFCHETTSDEOYS: oui s si. Oui HRPFTEVMSEFUS VMS PFCEFB RRETH CHPRTPU, BDBOOSCHK CH HFCHETDYFEMSHOPK ZhPTNE, si - VMS PFCEFB RRETH CHRTPU, UPDETTSBEYK PFTAYGBOYE UTBCHOOFE:

pFTYGBOYE PE ZhTBOGHUULPN SSCHLE YNEEF DCHE PUOPCHOSCHE ZHPTNSCH: jo ne. JO - HDBTOBS ZhPTNB OBTEUYS PFTEIGBOYS, LPFPTBS HRPFTEVMSEFUS UBNPUFPPSFESHOP. rTY PFTYGBFEMSHOPN PFCHEFE RRETH PVEIK CHRTPU POB UPPFCHEFUFCHHEF THUULPNKH PFTYGBOYA UEF:

Veux-tu lui téléphoner? - Jo

rTY CHCHTBTSEOY RTPFYCHPRPUFBCHMEOIS jo NPTSEF HUIMYCHBFSHUS RHFEN RTYVBCHMEOIS pas Y RETECHPDIFSHUS PVCHUOP B OE:

Il faut lutter et jo pleurues. Je suis étudiant et jo pas ekolier

Ne - VEHDBTOBS PFTYGBFEMSHOBS ZhPTNB, HRPFTEVMSEFUS FPMSHLP RTY ZMBZPME CH UPYUEFBOY UP CHFPTSCHN PFTYGBOYEN (pas, pikë, xhamaj, etj) YCH UPFCHUHUFUHU OE:

pVTBJPCHBOYE OBTEUYK (Formimi i adverbes)

9. 179. rP ZhPTNE OBTEUIS DEMSFUS POUR:

1) RTPUFSHE (Les adverbes simples): bien, mal, tard, hier, etj.

2) UMPTSOSCHE (les adverbes composés), PVTBPCHBOOSCHE YJ DCHKHI YMY OEULPMSHLYI UMPCH: beaucoup, longtemps, toujours, en face, tout de suite, etj.

3) RTPEYCHPDOSCHE (les adverbes dérivés), PVTBHENSCHE RPUTEDUFCHPN UHZHYLUB -ment: shpejtim, huazim, etj.

§ 180. rTPYCHPDOSCHO OBTEUYS PVTBJHAFUS YR RTEIMBZBFEMSHOSHI RHFEN RTYVBCHMEOIS UHZHYLUB -ment L ZhPTNE TSEOULPZP TPDB: lourd -\u003e lourde -\u003e lourdement; dyshe -\u003e dyshe -\u003e dyfishim; vëmendje -\u003e vëmendje -\u003e vëmendje, etj

eUMY RTYMBZBFEMSHOPE CH NKHTSULPN TPDE PLBOYUICHBEFUS RRETH ZMBUOHA, FP -ment RTYVBCHMSEFUS OERPUTEDUFCHEOOOP L ZhPTNE NKHTSULPZP TPDB: poli -\u003e poliment; vrai -\u003e vraiment; shpejtësi -\u003e shpejtim, etj

oELPFPTSCHE OBTEUYS RTEDUFBCHMSAF PUPVSCHE UMHYUBY PVTBPCHBOYS.

bRPNOFE:

uMEDHAEYE OBTEUIS YNEAF é RETED UHZHYLUPN: profondément - ZMHVPLP: mall - HDPVOP; aveuglément - ISHTE VDEKUR; énormément - NOPZP, PYEOSH; çmimi - FPUOP Y OELPFPTSCHE DTHZJE.

§ 181. rTIMBZBFEMSHOSHE OB -ent TH -ant PVTBJHAF OBTEUIS, ABNEOSS -ent OB-emment, a -ant POUR -amment; i matur - maturi, i durueshëm - durim; puissant - puissamment, konstante - ndërtim.

pVTBFYFE CHOINBOYE! pWB PLPOYOBOYS -ement Y -amment RTPYOOPUSFUS PDYOBLPCHP.

182. h LBYUEFCHE OBTEUIK RTY OELPFPTSCHI ZMBZPMBI HRPFTEVMSAFUS RTIMBZBFEMSHOSCHE bon, mauvais, haut, bas, fort, faux, juste, clair, cher, droit: parler (haut) bas - ZPChPTYFSH FIIP (ZTPNLP), pastrues qershi - UFSH DPTPZP, voir qartësim - CHYDEFSH SUOP, këngëtar faux (juste) - REFSH ZHBMSHYCHP (RTBCHYMSHOP), alergj droit - YDFY RTSNP, sentir bon (mauvais) —RBIOHFSH IPTPYP (RMPIP), etj.

pZTBOYUIFESHOSCHK PVPTPF (La turne kufizues)

3. 183. UPYUEFBOYE ne U UPAAPN qe PVTBJHEF FBL OBSCHBENSCHK PZTBOYUYUIFEMSHOSCHK PVPTPF ne ... qe, YNEAYK FP TCE YOBYUEOYE, UFP Y OBTEUEE seulement (FPM). pFTYGBFEMSHOBS YUBUFYGB ne UFBCHYFUS RETED ZMBZPMPN, B que - RETED FEN UMPCHPN, L LPFPTPNKH PFOPUIFUS PZTBOYUEOYE.

Je n'ai acheté que billets trois. - me LHRIME FPMShLP FTY VYMEFB.
Il ne reviendra qu'en koshere - NGA WHATOFUS FPMShLP GJNPK

uPYUEFBOYE ne ... pas que YNEEF JOBYOOYE OE FPMShLP. UTBCHOOFE:

Il ne s'intéresse qu'à FPMShLP UCHPEK TBVPFPK.
Il ne s'intéresse pas qu'a djali mundon. - P ONR JOFETEUHEFUS OE FPMShLP UCHPEK TBVPFPK.

CHUFFCHOPE ne (Ne eksplotif)

4. 184. h OELPFPTSHI UMHYUBSI YUBUFYGB ne OE YNEEF PFTYGBFEMSHOPZP YOBYUEOS. ьФП - CHUFBCHOPE ne. POP CHUFTEYUBEFUS:

1) CH RTYDBFPYUOSHI DPRPMOIFEMSHOSHI RPUME ZMBZPMPCH, CHCHTBTSBAEYI UVTBI, PRBUEOYE:

J'ai peur jorgan ne malabe tombe.

2) CH RTYDBFPYUOSHI PVUFFPSFESHUFFCHOOSHI RPUME UPAHPH avant que, à moins que:

Telefoni-lui avant qu'il ne parte Je viendrai à moins que je ne malabe tombe.

3) UTBCHOOY H RTYDBFPYUOSHI:

Kompresim Ce petit plus que vous ne le pensez

pVTBFYFE CHOINBOYE! h UPCHTENEOOPN ZhTBOGH'ULPN SSCHLE HRPFTEVMEOYE CHUFBCHOPZP ne CHUE VPMSHIE UVBOPCHYFUS ZHBLHMSHFBFYCHOSCHN.

UFEROY UTBCHOYEOIS OBTEUIK (Les degrés de comparaison des adverbes)

185 § OBTEUS, PVTBPCHBOOSCHE PF RTEIMBZBFEMSHOSHI Y OELPFPTSCHE DTHZYE (peu, bien, mal, vite, tard, tôt, souvent) Seksioni 45) Në RPNPESHA UMHTSEVOSCHI OBTEYUYK plus, moins, aussi, UFPSEYI RETED OBTEYUYEN, J UPAB que RPUME OBTEYUYS LCA UTBCHOYFEMSHOPK UFEREOY J UPYUEFBOYS OBTEYUYK plus, moins kanë PRTEDEMEOOSCHN BTFYLMEN (B PFMYYUYE PF RTYMBZBFEMSHOSCHI, FPMSHLP NHTSULPZP TPDB EDYOUFCHEOOPZP YUYUMB) LCA RTECHPUIPDOPK UFEREOY.

6. 186. OBTEUIS bien, beaucoup, peu JNEAF PUPVSCHE ZHPTNSCH UVEREEOEK UTBCHOOEYS:

pVTBFYFE CHOINBOYE! 1) OBTEUIE bien YNEEF PUPVKHA ZHPTNKH CH UTBCHOYFESHOPK UVEREY FPMSHLP RTJ CHTBTSEOY VPMSHYEK UVEREY LBYUEUFCHB, B RTHY CHTBTSHEKYU UFUFCHB, RTHY CHTBTS UTBCHOOFE:

Je danse mieux (moins bien, aussi bien) que lui

2) OBTEUYE mal JNEEF PUPVSCHE ZHPTNSCH UTBCHOYFESHOPK Y RTECHPUIPDOPK UVEREY pis, le pis, OP POI SCHMSAFUS HUFBTECHYYNY DMS UPCHTENEOOOPZP SSSLB. oOBTEUYE pis CHUFTEYUBEFUS CH PUOPCHOPN CH HUFFKYUYCHCHCHI UPYUEFBOYSI: de pis en pis - CHUE IHTSE Y IHTSE; tis pis - FEN IHTSE.

3) THUULYE OBTEUIS VPMSHYE, NEOSHYE, MHYUYE, IHTSE NPZHF RETEDBCHBFSH UTBCHOYFEMSHOKHA UVEREOSH RTYMBZBFEMSHOSHI OBTEUIK. jTBOGKHUULIK SSCHL YNEEF DMS LFPZP TBMYUOSCHE ZHPTSCH.

pBRPNOYFE: UTBCHOYFESHOBS UVEREOSH RTEIMBZBFEMSHOPZP PFOPUYFUS L UHEEUFCHYFEMSHOPNKH, B UTBCHOYFESHOBS UVERESH OBTEUIS - L ZMBZPMKH. UTBCHOOFE:

NEUFP OBTEUIS CH RTEDMPTSEOYY (La place de l'adverbe)

§ 187. OBTEYE NPTSEF CHCHRPMOSFSH CH RTEDMPTSEOY TPMSH PVUFPSFEMSHUFCHB, PRTEDEMEOIS Y YNEOOPK YUBUFY ULBKHENPZP.

1. h LBYUEUFCHE PVUFPSFEMSHUFCHB OBTEYUE OE YNEEF UVTPZP ZHYLUYTPCHBOOPZP NEUFB.

oBTEUYS NEUFB J CHTENEYO NPZHF UFPSFSH CH OBYUBME, CH LPOGE J DBCE CH UETEDYOE RTEDMPTSEO:

Dimanche, nous partons à la campagne. Nous partons a la campagne dimanche Netë partonet dimanche à la campagne.

cHUEZDB UFPSF PETRGJIGJE ZMBZPMPN OBTEUIS NEUFB en Y y:

rTY ZMBZPME CH RTPUFPN CHTENEY OBTEUYE PVSCHYUOP UVPIF RPUME ZMBZPMB:

Il marche huazimi. Il voyait mal Il partira ijë

h UMPTSOPN LEXIMI I OBTEUYE UVBCHYFUS PVSCHYUOP RPUME pjesëzimi i pjesëve:

Il a répondu poliment. Il est sorti shpejtim

oP YNEEFUS TSD OBTEUIK, LPFPTSCHE CH UMPTSOSHI CHTENEOBI UVBCHSFUS NETSDKH CHURPNPZBFEMSHOSCHN ZMBZPMPN J participe kalojë: bien, mal, jamais toujours, souz mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, mal, en, një mal, en, en, mal, en, en, një mal, en, en, një mal, en, en, një mal, en, një jamais toujours, souvent, assep gjatë, vite etj fait Il est déjà parti. Përbëhet nga një vite. Il ne l'B jamais vu. Suffert me një beaucoup. Il n'est pas encore venu.

2.h LBYUEUFCHE PRTEDEMEOIS RTY UHEEUFCHYFEMSHOPN OBTEUYE NPTSEF UFPSFSH RETED PRTEDEMENSENSCHN UMPCHPN YMY RPUME OEZP:

Pranimet nous beaucoup de lettres. Où est la lettre d'hier?

3.h LBYUEUFCHE YNEOOPK YUBUFY ULBKHENPZP OBTEYE UVPIF RPUME ZMBZPMB-SHUM:

C'est bien C'est peu C'est i rrallë. C'est beaucoup.