Metoda e hulumtimit psikologjik duhet të jetë. Metodat e psikologjisë: një përshkrim i shkurtër. Parimet kryesore të metodologjisë

3. Hyrje

a Prezantimi

b Shfaqja e psikodiagnostikës si shkencë dhe fazat kryesore të zhvillimit të saj

4. Metodat e hulumtimit në psikologji

a Kryesor

b Filiali

6. Lista e literaturës së përdorur

P SRMBLEDHJE

Psikodiagnostikimi vendos një diagnozë psikodiagnostike - një përshkrim të gjendjes së objekteve, të cilat mund të jenë një individ, grup ose organizatë.

Historia e psikodiagnostikës moderne fillon në çerekun e parë të shekullit XIX. Në këtë kohë, u shfaqën metoda të tilla të psikodiagnostikës si vëzhgimi, sondazhi dhe analiza e dokumenteve.

Metodat kryesore të kërkimit shkencor në psikologji janë vëzhgimi dhe eksperimenti, dhe metodat ndihmëse janë komunikimi dhe analiza e rezultateve të aktivitetit.

Vrojtim - një metodë e hulumtimit psikologjik, e përbërë nga një perceptim i qëllimshëm, sistematik dhe i qëllimshëm dhe fiksimi i manifestimeve të sjelljes, duke marrë gjykime në lidhje me fenomenet mendore subjektive të vëzhguarve. Nga natyra e organizatës, vëzhgimi mund të jetë i rastësishëm ose sistematik. Me rëndësi të madhe në vëzhgim është analiza e veprimeve të gabuara njerëzore, e cila ju lejon të fshehni shkaqet e shfaqjes së tyre dhe të përshkruani mënyrat për t'i eliminuar ato.

Eksperimentoni - një nga metodat kryesore, së bashku me vëzhgimin, të njohurive shkencore në përgjithësi dhe kërkimin psikologjik në veçanti. Ai ndryshon nga vëzhgimi kryesisht në atë që përfshin një organizim të veçantë të situatës së hulumtimit, ndërhyrje aktive në situatën e studiuesit, manipulimin sistematik të një ose më shumë faktorëve të ndryshueshëm dhe regjistrimin e ndryshimeve përkatëse në sjelljen e operatorit të testuar. Avantazhi i eksperimentit qëndron gjithashtu në faktin se është e mundur që të shkaktohet në mënyrë specifike një lloj procesi mendor, për të gjetur varësinë e një fenomeni psikologjik nga ndryshimi i kushteve të jashtme. Sidoqoftë, përkundër këtyre mangësive dhe kufizimeve, eksperimenti zë një nga vendet më të rëndësishme në praktikën e inxhinierisë dhe kërkimit psikologjik.

Metoda e bisedës, metoda e pyetësorit. Një vlerë e caktuar dhe metodat e hulumtimit psikologjik shoqërohen me mbledhjen dhe analizën e dëshmive verbale (deklaratave) të subjekteve: metoda e bisedës dhe metoda e pyetësorit. Nëse kryhen në mënyrë korrekte, ato bëjnë të mundur identifikimin e karakteristikave individuale psikologjike të një individi: prirjet, interesat, shijet, qëndrimet ndaj fakteve dhe fenomeneve të jetës, njerëzve të tjerë dhe vetvetes.

Pyetësori është një listë e pyetjeve që u jepen personave të studiuar për një përgjigje me shkrim. Avantazhi i kësaj metode është se bën të mundur marrjen e materialit masiv relativisht lehtë dhe shpejt. Disavantazhi i kësaj metode në krahasim me bisedën është mungesa e kontaktit personal me temën, e cila nuk bën të mundur ndryshimin e natyrës së pyetjeve në varësi të përgjigjeve. Pyetjet duhet të jenë të qarta, të qarta, të kuptueshme, nuk duhet të sugjerojnë një përgjigje ose një tjetër.

Materiali nga intervistat dhe pyetësorët është i vlefshëm kur përforcohet dhe kontrollohet nga metoda të tjera, veçanërisht nga vëzhgimi.

Testet. Një test është një lloj i veçantë i hulumtimit eksperimental, i cili është një detyrë ose sistem i veçantë i detyrave. Subjekti kryen detyrën, koha e së cilës zakonisht merret parasysh. Testet përdoren në studimin e aftësive, nivelin e zhvillimit mendor, aftësitë, nivelin e asimilimit të njohurive, si dhe në studimin e karakteristikave individuale të rrjedhës së proceseve mendore.

Sondazhi - metoda e kërkimit psikologjik, e cila konsiston në lirinë e informacionit të marrë në formën e përgjigjeve të pyetjeve të shtruara. Anketa zakonisht paraprihet nga një parathënie që krijon një atmosferë besimi dhe kuptimi të unitetit të qëllimeve midis studiuesit dhe të anketuarit. Mundësia për të mos treguar mbiemrin tuaj në pyetësor në disa raste ju lejon të merrni informacione më të plota.

Pra, në psikologji, përdoren një numër metodash. Cila prej tyre është racionale për të aplikuar vendoset në secilin rast individual, në varësi të detyrave dhe objektit të hulumtimit. Në këtë rast, zakonisht nuk përdoret një metodë, por një numër metodash që plotësojnë dhe kontrollojnë reciprokisht njëra-tjetrën.
PREZANTIMI

Prezantimi

Psikodiagnostikimi nuk është vetëm një drejtim në psikologji, por edhe një disiplinë teorike. Në një kuptim praktik, psikodiagnostikimi mund të përcaktohet si vendosja e një diagnoze psikodiagnostike - një përshkrim i gjendjes së objekteve, i cili mund të jetë një individ, grup ose organizatë.

Me ndihmën e metodave psikodiagnostike, aktiviteti i operatorit (ose anëve të tij individuale) analizohet në kushte reale ose laboratorike dhe vlerësohet ndikimi i faktorëve të ndryshëm në aktivitetin e operatorit dhe rezultatet e tij.

E gjithë shkenca bazohet në fakte. Ajo mbledh fakte, i krahason ato dhe nxjerr përfundime - përcakton ligjet e fushës së veprimtarisë që studion. Metodat për marrjen e këtyre fakteve quhen metoda të kërkimit shkencor. Metodat kryesore të kërkimit shkencor në psikologji janë vëzhgimi dhe eksperimenti, dhe metodat ndihmëse janë komunikimi dhe analiza e rezultateve të aktivitetit.

Shfaqja e psikodiagnostikës si shkencë dhe fazat kryesore të zhvillimit të saj

Historia e psikodiagnostikës moderne fillon në çerekun e parë të shekullit të 19-të, d.m.th. nga fillimi i periudhës klinike në zhvillimin e njohurive psikodiagnostike. Mjekët - psikiatër filluan të kryejnë vëzhgime sistematike të pacientëve në klinika, duke regjistruar dhe analizuar rezultatet e vëzhgimeve të tyre.

Në këtë kohë, u shfaqën metoda të tilla të psikodiagnostikës si vëzhgimi, sondazhi dhe analiza e dokumenteve. Por këto metoda ishin të një natyre cilësore, prandaj, mjekë të ndryshëm shpesh bënin përfundime të ndryshme bazuar në të njëjtat të dhëna.

Vetëm në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të, kur psikologu gjerman Wundt krijoi laboratorin e parë psikodiagnostik në botë, ku pajisjet teknike dhe pajisjet u përdorën për psikodiagnostikimin, metodat psikodiagnostike morën një karakter sasior.

Në të njëjtën kohë, u zbulua ligji themelor (bazal) psikofizik i Weber-it.

Duke kryer eksperimente për të bërë dallimin midis peshave, gjatësisë së vijave dhe lartësisë akustike, Weber përcaktoi se raporti i një ndryshimi mezi të dukshëm në stimulin dI me vlerën e tij fillestare I është një vlerë konstante, d.m.th. dI / I \u003d konstanta.

Sipas ligjit të Weber, pragu diferencial i ndjeshmërisë është një pjesë e caktuar konstante e madhësisë së stimulit fillestar me të cilin duhet të rritet ose zvogëlohet në mënyrë që të fitohet një transformim i ndjeshmërisë mezi të dukshme.

Zbulimi i ligjit të Weber bëri të mundur matjen e dukurive psikodiagnostike. Në përputhje me këtë ligj, ndjesitë njerëzore u bënë objekt kryesor i matjes, dhe për një kohë të gjatë psikodiagnostikimi praktik ishte i kufizuar në matjen e ndjesive.

Metodat moderne të psikodiagnostikës në lidhje me proceset kryesore psikodiagnostike, pronat dhe gjendjet e një personi filluan të shfaqen në fund të 19-të - fillimi i shekullit të 20-të. në këtë kohë, teoria e probabilitetit dhe statistikat matematikore po zhvilloheshin në mënyrë aktive, në të cilën filluan të mbështeteshin metodat e mëvonshme shkencore të psikodiagnostikës sasiore.

Në 1884 psikologu anglez Galton themeloi Laboratorin Antropometrik, një nga qëllimet e tij ishte marrja e të dhënave statistikore mbi aftësitë njerëzore. Rreth 10,000 njerëz kaluan nëpër këtë eksperiment. Në 1877 ai propozoi të përdorte metodën e korrelacioneve në psikodiagnostikë.

Fisher bashkëkohor i Galton shpiku analizën e mospërputhjes dhe një tjetër anglez, Spearman, shpiku analizën e faktorit.

Testi i parë i vlefshëm statistikisht Binet u shfaq në 1905-1907.

Në vitet 20, filluan të shfaqen teste të reja psikodiagnostike, duke përfshirë teste intelektuale dhe të personalitetit, të cilat bënë të mundur kryerjen e psikodiagnostikimeve të proceseve të ndryshme dhe vetive njerëzore.

Në vitet 50-60 të shek. përbën pjesën më të madhe të teknikave të ndryshme psikodiagnostike.

Psikodiagnostikimi modern është bërë një zonë e veçantë e njohurive psikodiagnostike shkencore dhe praktike. Metodat moderne të matematikës dhe fizikës, si dhe mjetet e psikodiagnostikimit elektronik, po përdoren gjithnjë e më shumë në psikodiagnostikimin.

Metodat e hulumtimit në psikologji

Kryesor

Vrojtim - metoda e hulumtimit psikologjik, që konsiston në perceptimin e qëllimshëm, sistematik dhe të qëllimshëm dhe fiksimin e manifestimeve të sjelljes, marrjen e gjykimeve në lidhje me fenomenet mendore subjektive të vëzhguarve. Vëzhgimi ka këto fusha kryesore të zbatimit: 1) analiza e sjelljes gjatë ndryshimeve sistematike të situatës; kjo ju lejon të gjurmoni natyrën e sekuencës së veprimeve, metodat e planifikimit dhe monitorimit të aktiviteteve, saktësinë e udhëzimeve, frekuencën e përdorimit të pajisjeve të caktuara, etj; 2) Monitorimi i punës së një operatori në situata të ndryshme, i cili ju lejon të vlerësoni ndikimin e situatave të ndryshme në cilësinë e aktiviteteve; 3) Vëzhgimi i sjelljes së operatorëve të ndryshëm në të njëjtat kushte; një vëzhgim i tillë lejon të zbulohen karakteristikat individuale të operatorëve, për të dhënë një karakteristikë krahasuese të cilësisë së aktivitetit. Nga natyra e organizatës, vëzhgimi mund të jetë i rastësishëm ose sistematik. Vëzhgimi zakonisht plotësohet nga një numër metodash të regjistrimit objektiv të fenomeneve nën studim. Këto përfshijnë, në veçanti, fotografimin ose filmimin e sjelljes së punës dhe shprehjeve të fytyrës së operatorit, leximet e instrumenteve dhe treguesve të vëzhguar prej tij, drejtimet e shikimit dhe lëvizjet e punës. Vëzhgimi gjithashtu mund të rafinohet duke përdorur matje. Këto mund të jenë matje të dimensioneve gjeometrike të vendit të punës, matje të kohës dhe renditjes së punës dhe pushimit, matje të kohës për kryerjen e veprimeve dhe lëvizjeve individuale. Në procesin e vëzhgimit, matjet e parametrave fiziologjikë të një personi kryhen gjithashtu gjerësisht: frekuenca e pulsit dhe frymëmarrjes, presioni i gjakut, aktiviteti elektrik i zemrës, trurit, muskujve, etj. Me rëndësi të madhe në vëzhgim është analiza e veprimeve të gabuara njerëzore, e cila ju lejon të fshehni shkaqet e shfaqjes së tyre dhe të përshkruani mënyrat për t'i eliminuar ato.

Tradicionalisht, metodat e hulumtimit ndahen në ato kryesore dhe ndihmëse. Në psikologji, si në çdo shkencë, vëzhgimi dhe eksperimenti referohen si metodat kryesore, dhe testimi, pyetja, analiza e produkteve të aktivitetit, etj., Janë metoda ndihmëse.

Vrojtim konsiston në perceptimin e qëllimshëm sistematik dhe të qëllimshëm të fenomeneve mendore në mënyrë që të studiohen ndryshimet specifike të tyre në kushte të caktuara dhe për të gjetur kuptimin e këtyre dukurive.

Vëzhgimet e përditshme përbëjnë një përvojë personale të paçmuar të secilit person, të cilin ai mund ta përdorë në mënyrë racionale në jetën dhe aktivitetet e tij reale. Sidoqoftë, në vëzhgimet e përditshme ka shumë mundësi. Për t'u bërë një metodë shkencore, vëzhgimi nuk duhet të kufizohet në regjistrimin e thjeshtë të fakteve. Vëzhgimi shkencor presupozon një qëllim të përcaktuar qartë, një plan të hollësishëm, një hipotezë fillestare, e cila konfirmohet ose hidhet poshtë gjatë vëzhgimit. Disavantazhet e metodës së vëzhgimit përfshijnë faktin se është e pamundur të përsëriten me saktësi të mjaftueshme kushtet në të cilat u krye vëzhgimi, si dhe pamundësia e ndryshimit të tyre.

Eksperimentoni quhet metoda e kërkimit psikologjik, e karakterizuar nga ndërhyrja aktive në situatë nga studiuesi, kryerja e manipulimit sistematik të një ose më shumë variablave (faktorëve) dhe regjistrimi i ndryshimeve shoqëruese në sjelljen e objektit të studiuar. Vetë eksperimentuesi shkakton fenomenin nën studim dhe nuk pret që ai të shfaqet spontanisht. Ai mund të ndryshojë raportet sasiore të faktorëve individualë dhe të marrë të dhëna që lejojnë përpunimin matematikor.

Dallimi thelbësor midis metodës së vëzhgimit dhe metodës eksperimentale është se eksperimenti përfshin një ndikim të organizuar dhe të kontrolluar në cilësinë e hetuar të realitetit psikik, ndërsa vëzhgimi e ndalon kategorikisht këtë dhe e orienton studiuesin në praninë pasive.

Për metodat ndihmëse përfshijnë: një sondazh në formën e një pyetësori ose interviste, teknikat projektive, testimin, analizën e produkteve të aktivitetit, etj.

Sondazhi zakonisht përcaktohet si një metodë e mbledhjes së informacionit primar bazuar në kontakt të drejtpërdrejtë ose të tërthortë midis të anketuarit (përgjigjësit) dhe studiuesit. Të gjitha metodat e tilla janë të ndara në dy grupe - pyetësorë dhe intervista. Dallimet e tyre janë në formën e kontaktit me të anketuarin. Pyetësori presupozon praninë e regjistrimit me shkrim të të gjitha pyetjeve të pyetësorit me të cilin punon i anketuari. Intervistë karakterizohet nga kontakti i drejtpërdrejtë ndërmjet të anketuarit dhe intervistuesit.

Projektive metodat karakterizohen nga krijimi i situatave eksperimentale që lejojnë një shumësi interpretimesh të mundshme kur perceptohen nga subjektet. Pas çdo interpretimi të tillë qëndron një sistem unik i karakteristikave të një subjekti të caktuar. Metodat projektive përfshijnë, për shembull, metodën e zhgënjimit Rosenzweig.

Duke testuar - një metodë e diagnostikimit psikologjik duke përdorur pyetje dhe detyra të standardizuara (teste) që kanë një shkallë të caktuar vlerash. Procedura e testimit ka një numër përparësish: nuk kërkon shumë kohë, dhe metoda për përpunimin e të dhënave të marra është mjaft e thjeshtë. Disavantazhet e testimit përfshijnë pamundësinë për të parashikuar zhvillimin e mëtejshëm të lëndës. Ekzistojnë bateri të plota të testeve që ju lejojnë të merrni informacione në lidhje me karakteristikat e subjektit, për shembull, vetëvlerësimin e tij, nivelin e aspiratave, në lidhje me karakteristikat e sferave motivuese-nevojë dhe emocionale-vullnetare, në lidhje me nivelin e zhvillimit të proceseve njohëse, etj.

Analiza e produktit të aktivitetit si metodë kërkimore në psikologji, përfshin, për shembull, aktivitet vizual. Lista e metodave të zhvilluara në këtë fushë është mjaft e gjerë: "Vizato një person", "Vetë-portret", "Shtëpi, pemë, person", etj. Në çdo imazh grafik, i cili mund të konsiderohet si një mesazh joverbal për një tjetër, ekziston diçka specifikisht individuale. Përmban shumë “sinjale” për psikologun, që e ndihmon atë të kuptojë më mirë gjendjen e klientit, vizionin e tij për botën, varësitë shoqërore. Sidoqoftë, teknika të tilla imponojnë kërkesa serioze ndaj psikologut: është e nevojshme një praktikë afatgjatë e zbatimit të tyre, një kujdes ekstrem në interpretimin e të dhënave të marra, aftësia për të lidhur në mënyrë korrekte një seri komplekse teknikash, pasi analiza e produkteve të aktivitetit nuk duhet të zbatohet në mënyrë të veçuar nga metodat e tjera.

Rezultatet e kërkimit shkencor, të marra duke përdorur metoda dhe teknika të ndryshme, zyrtarizohen në terma shkencorë në formën e koncepteve. Koncept - është gjithmonë një ide e përgjithshme e formuar logjikisht në lidhje me klasën e objekteve dhe fenomeneve. Koncepti më i përgjithshëm, kufizues quhet kategori... Kategoria paraqet një plan aktiviteti, organizon hulumtimin. Pra, prapa kategorisë "imazh mendor" ka shumë fenomene, të përcaktuara nga terma të tillë si "ndjesi", "perceptim", "përfaqësim". Kategoritë më domethënëse psikologjike përfshijnë gjithashtu kategoritë e reflektimit, aktivitetit, komunikimit, motivit, qëndrimit, etj.

Si në çdo shkencë tjetër të pavarur, psikologjia ka metodat e veta të kërkimit. Me ndihmën e tyre, informacioni mblidhet dhe analizohet, i cili më vonë përdoret si bazë për krijimin e teorive shkencore ose hartimin e rekomandimeve praktike. Zhvillimi i shkencës varet kryesisht nga cilësia dhe besueshmëria e metodave të hulumtimit, kështu që kjo çështje do të mbetet gjithnjë e rëndësishme.

Metodat kryesore të psikologjisë mund të ndahen në dy grupe:

Metodat subjektive të psikologjisë (vëzhgimi, studimi) - këto metoda kërkimore bazohen në ndjenjat personale, në lidhje me objektin e studiuar. Pasi psikologjia u veçua si një shkencë e veçantë, metodat subjektive të hulumtimit morën zhvillimin përparësor. Aktualisht, këto metoda vazhdojnë të përdoren, dhe disa madje janë përmirësuar. Metodat subjektive kanë një numër disavantazhesh, të cilat konsistojnë në kompleksitetin e një vlerësimi jo të njëanshëm të objektit që studiohet.

Metodat objektive të psikologjisë (teste, eksperiment) - këto metoda kërkimore ndryshojnë nga ato subjektive në atë që objekti nën studim vlerësohet nga vëzhguesit e jashtëm, gjë që lejon marrjen e informacionit më të besueshëm.

Metodat kryesore të hulumtimit të përdorura në psikologji:

Vrojtim - Kjo është një nga metodat e para dhe më të thjeshta të kërkimit psikologjik. Thelbi i tij qëndron në faktin se aktivitetet njerëzore monitorohen nga njëra anë, pa asnjë ndërhyrje. Gjithçka që shihet dokumentohet dhe interpretohet. Ekzistojnë llojet e mëposhtme të kësaj metode: vetë-vëzhgimi, i jashtëm, i lirë, standard, i përfshirë.

Sondazhi (biseda) - një metodë kërkimore psikologjike në të cilën u bëhen pyetje pjesëmarrësve në hulumtim. Përgjigjet e marra regjistrohen, me vëmendje të veçantë kushtuar reagimeve ndaj pyetjeve të caktuara. Përparësia e kësaj metode është se sondazhi kryhet në një stil të lirë, i cili lejon studiuesin të bëjë pyetje shtesë. Ekzistojnë llojet e mëposhtme të sondazhit: gojor, i shkruar, falas, standard.

Test - një metodë e kërkimit psikologjik që ju lejon të intervistoni shpejt një numër të madh njerëzish. Ndryshe nga metodat e tjera të psikologjisë, testet kanë një procedurë të qartë për mbledhjen dhe përpunimin e të dhënave, dhe gjithashtu kanë një përshkrim të gatshëm të rezultateve të marra. Ekzistojnë llojet e mëposhtme të testeve: objektive, projektive.

Eksperimentoni - një metodë e hulumtimit psikologjik, me ndihmën e së cilës mund të krijoni situata artificiale dhe të vëzhgoni reagimet e një personi. Avantazhi i kësaj metode është se pikërisht këtu gjurmohen marrëdhëniet shkak-pasojë e fenomenit nën studim, gjë që bën të mundur shpjegimin shkencor të asaj që po ndodh. Ekzistojnë llojet e mëposhtme të eksperimentit: laboratorik, natyral.

Në kërkimet psikologjike, më shpesh përdoren disa metoda psikologjike, gjë që bën të mundur arritjen e rezultateve më të sakta. Sidoqoftë, ka situata kur përdorimi i disa metodave është i vështirë ose plotësisht i pamundur, atëherë metoda më e përshtatshme e hulumtimit psikologjik përdoret për këtë situatë.

Informacion i pergjithshem

Psikologjia eksperimentale tani konsiderohet në praktikë si një disiplinë përgjegjëse për vendosjen e eksperimenteve të sakta brenda kornizës së shumë fushave të psikologjisë së aplikuar, për shembull, për të përcaktuar realizueshmërinë, efektivitetin e një ndryshimi të veçantë, inovacionin (për shembull, në psikologjinë e punës). Suksese të mëdha në përdorimin e metodave të saj janë arritur në studimin e psikofiziologjisë dhe psikologjisë së ndjesive dhe perceptimit. Sidoqoftë, arritjet e psikologjisë eksperimentale në avancimin e psikologjisë themelore janë aktualisht më pak domethënëse dhe janë në diskutim. Kufijtë e zbatueshmërisë së metodave eksperimentale në psikologji janë një temë diskutimi midis psikologëve deri më sot.

Parimet kryesore të metodologjisë

Metodologjia e psikologjisë eksperimentale bazohet në parimet e mëposhtme:

Parimet e përgjithshme shkencore metodologjike:
1. Parimi i determinizmit. Psikologjia eksperimentale rrjedh nga supozimi se sjellja njerëzore dhe fenomenet mendore janë rezultat i ndonjë arsyeje, domethënë ato janë thelbësisht të shpjegueshme.
2. Parimi i objektivitetit. Psikologjia eksperimentale beson se objekti i njohjes është i pavarur nga subjekti njohës; një objekt është krejtësisht i njohur përmes veprimit.
3. Parimi i falsifikueshmërisë është kërkesa e propozuar nga K. Popper për ekzistencën e një mundësie metodologjike për të hedhur poshtë një teori që pretendon të jetë shkencore, duke vendosur një ose një tjetër eksperiment realisht thelbësisht të mundshëm.
Parimet specifike të psikologjisë
1. Parimi i unitetit të fiziologjik dhe mendor. Sistemi nervor siguron shfaqjen dhe rrjedhën e proceseve mendore, por zvogëlimi i dukurive mendore në procese fiziologjike është i pamundur.
2. Parimi i unitetit të ndërgjegjes dhe veprimtarisë. Ndërgjegja është aktive, dhe veprimtaria është e vetëdijshme. Një psikolog eksperimental studion sjelljen që formohet kur një person ndërvepron ngushtë me një situatë. Shprehur nga funksioni i mëposhtëm: R\u003d f ( P,S), ku R - sjellje, P - personaliteti, dhe S - situata.
3. Parimi i zhvillimit. Njihet gjithashtu si parimi i historizmit dhe parimi gjenetik. Sipas këtij parimi, psikika e subjektit është rezultat i zhvillimit të zgjatur në filogjeni dhe ontogjeni.
4. Parimi sistemik dhe strukturor. Çdo fenomen mendor duhet të konsiderohet si proces integral. (Ndikimi bëhet gjithmonë në psikikën si një e tërë, dhe jo në ndonjë pjesë të izoluar të saj.)

Parimet ontologjike dhe epistemologjike të kërkimit psikologjik

V. I. Mamsik e konsideron kërkimin psikologjik si një sistem.

Si elemente të sistemit të kërkimit, ai veçon: objektin (S), objektin (Psi), metodën (M), kushtet (ndryshe - mjedisi E) dhe rezultati (R - sjellja, ose produkti i veprimtarisë). Metoda mund të përcaktohet si një sistem i marrëdhënieve kohore në grupin e elementeve të identifikuar më parë, ose ndryshe: si ndërveprimi i studiuesit me elementët e identifikuar në analizën e mëparshme.

Marrëdhëniet midis elementeve të kërkimit psikologjik formojnë një sistem. Për më tepër, parimet dhe rregullat e kërkimit psikologjik përbëjnë strukturën e sistemit. Ato janë zbatimi i parimit kryesor metodologjik - parimi i pandryshimit të rezultatit.

Parimet themelore ontologjike të kërkimit psikologjik:

Parimi i përfaqësimit përcakton marrëdhënien e një objekti me një subjekt, kushtet, metodën dhe rezultatin. Objekti duhet të zgjidhet në përputhje me objektivin e hulumtimit.
Parimi i vlefshmërisë karakterizon marrëdhënien e subjektit me elementet e sistemit të kërkimit. Lënda e hulumtimit nuk duhet të ndryshohet gjatë hulumtimit.
Parimi i besueshmërisë karakterizon marrëdhënien e metodës me elementët e tjerë të sistemit dhe siguron pandryshueshmërinë e rezultatit të marrë nga kjo metodë.
Parimi i standardizimit të kushteve: korrespondenca e kushteve aktuale të hulumtimit me ato të supozuara në mënyrë ideale duhet të karakterizohet si vlefshmëria ekologjike e studimit. ... Në rastin e vëzhgimit, standardizimi zëvendësohet nga zgjedhja e një situate vëzhgimi që përputhet me modelin e studimit
Parimi i pandryshimit të rezultateve është rezultati, sigurohet nga zbatimi i parimeve të mësipërme dhe supozon riprodhueshmërinë e rezultatit eksperimental në studime të tjera dhe krahasueshmërinë e rezultatit të marrë nga një studiues me rezultatet e marra nga studiues të tjerë.

Kështu, parimet pasqyrojnë korrespondencën e qëllimit të studiuesit me sistemin real që ai zbaton.

Secili element ontologjik korrespondon me një element epistemologjik:

Metoda karakterizohet nga defekte, domethënë mund të jetë funksionalisht e papërshtatshme për zgjidhjen e një problemi kërkimor.
Objekti është burimi i fakteve.
Subjekti (psikika) karakterizohet nga faktorë të ndryshueshëm që ndikojnë në të gjatë studimit.
Kushtet (mjedisi) është burimi i objekteve.
Efekti karakterizon vlerësimin e rezultateve të studimit: studimi mund të jetë efektiv dhe joefektiv.

Prandaj, V.I. Mamsik identifikon 5 parime themelore epistemologjike:

parimi i regjistrimit të fakteve;
parimi i planifikimit të faktorëve;
parimi i kontrollit të defektit;
parimi i eleminimit të objekteve;
parimi i kontrollit mbi rezultatin.

Ngjarjet kryesore në krijim

Shekulli XVI - informacioni i parë në lidhje me eksperimentet psikologjike.
Shekulli XVIII - fillimi i vendosjes sistematike të eksperimenteve psikologjike me një qëllim shkencor (për pjesën më të madhe, eksperimente me ndjesi elementare vizuale).
- botimi i librit nga G. T. Fechner "Elementet e Psikofizikës", i cili themeloi psikofizikën dhe konsiderohet vepra e parë në psikologjinë eksperimentale.
- botimi i librit "Psikologjia Fiziologjike" nga W. Wundt.
- themeli i laboratorit psikologjik Wundt, në të cilin u krijua shkolla e parë shkencore psikologjike.
- botimi i veprës së G. Ebbinghaus "Për kujtesën", në të cilën autori vjen në një kuptim të problemit të psikologjisë eksperimentale si vendosja e një lidhje funksionale midis fenomeneve të caktuara dhe faktorëve të caktuar duke zgjidhur ndonjë problem.

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005.S. 17-21

Konceptet themelore

Eksperiment psikologjik

Metodat e hulumtimit në psikologji

Klasifikimi i paraqitur këtu bazohet në klasifikimin e B.G. Ananyev, i cili bashkoi në të të gjitha fazat e kërkimit psikologjik, nga organizative te interpretuese. [ Klasifikimi i Ananyev është dhënë këtu me disa ndryshime .]

Grupi organizativ:
- Metoda krahasuese
- Metoda gjatësore
- Metoda komplekse (përdorimi në një kompleks të metodave krahasuese dhe gjatësore)
Një grup i metodave empirike të minierave të të dhënave (në varësi të metodës së zgjedhur organizative):
- Metodat Eksperimentale
  - Eksperiment formues, ose psikologjik dhe pedagogjik
- Metodat psikodiagnostike
  - Metodat e standardizuara dhe projektive të provës
  - Metodat verbale të komunikimit
    - Metoda e bisedës
      - Intervistë
        Intervistë klinike
    - Testet e personalitetit
Metodat për analizën e proceseve dhe produkteve të mbetjeve (ose metodat praksimetrike)
- Koha
- Ciklografia
- Profesiografia
Metoda e modelimit
Të gjitha metodat dhe teknikat për përpunimin e të dhënave empirike:
- Metodat e statistikave matematikore
- Metodat për karakteristikat cilësore të materialit të marrë
Metodat interpretuese
- Metoda gjenetike (analiza e fazave të zhvillimit)
- Metoda strukturore (analiza e sistemeve dhe llojeve të lidhjeve ndër-sisteme)
  - Psikografia

Shiko gjithashtu

Klasifikimi i metodave të kërkimit në psikologji

Kritika e psikologjisë eksperimentale

Që nga krijimi i psikologjisë eksperimentale, ka pasur diskutime në lidhje me zbatueshmërinë e një metode të tillë kërkimore si eksperimenti në psikologji. Ekzistojnë dy këndvështrime polare:

në psikologji, përdorimi i një eksperimenti është krejtësisht i pamundur dhe i papranueshëm;
psikologjia si shkencë pa eksperiment është e paqëndrueshme.

Pikëpamja e parë - në lidhje me pamundësinë e përdorimit të eksperimentit - bazohet në dispozitat e mëposhtme:

Lënda e hulumtimit në psikologji është shumë komplekse.
Lënda e hulumtimit në psikologji është tepër e paqëndrueshme, gjë që çon në pamundësi të vëzhgimit të parimit të verifikimit.
Në një eksperiment psikologjik, një ndërveprim subjekt-subjekt (subjekt-eksperimentues) është i pashmangshëm, i cili shkel pastërtinë shkencore të rezultateve.
Psikika individuale është absolutisht unike, gjë që e bën dimensionin psikologjik dhe eksperimentin të pakuptimtë (është e pamundur të përgjithësosh të dhënat e marra te të gjithë individët).
Psikika ka një veti të brendshme të spontanitetit, gjë që e bën të vështirë parashikimin.
Dhe etj

Kundërshtarët e metodave eksperimentale janë shumë ithtarë të qasjes hermeneutike në psikologji, bazuar në metodën e të kuptuarit të W. Dilthey.

Ithtarët e pikëpamjes së dytë, duke vërtetuar këshillueshmërinë e futjes së eksperimentit në shkencë, argumentojnë se eksperimenti lejon dikë të zbulojë parimin që qëndron në themel të çdo fenomeni. Eksperimenti shihet si një përpjekje për rindërtimin laboratorik të një realiteti të thjeshtuar në të cilin karakteristikat e tij të rëndësishme mund të modelohen dhe kontrollohen. Qëllimi i eksperimentit është të vlerësojë parimet teorike që qëndrojnë në themel të një fenomeni psikologjik.

Ekziston gjithashtu një këndvështrim që mund të perceptohet si një kompromis midis dy të përmendur më lart - ideja e niveleve të organizimit mendor. Sipas saj, ekzistojnë gjashtë nivele të rregullimit mendor (0 - niveli fiziologjik, 1 - niveli psikofiziologjik, 2 - niveli i proceseve shqisore-perceptuese, 3 - niveli integrues i psikikës, 4 - niveli i personalitetit, 5 - niveli i individualitetit). Fuqia e metodës shkencore natyrore është e rëndësisë më të lartë kur merren parasysh proceset fiziologjike dhe gradualisht zvogëlohet, duke u zhdukur në nivelin e individualitetit. Prandaj, fuqia e metodës hermneutike rritet, nga vlera zero në nivelin fiziologjik në vlerën e saj maksimale në nivelin e individualitetit. Diagrami tregon këtë si më poshtë:

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005.S. 21-25

Objektivat e hulumtimit në psikologji

Katër detyra të përgjithshme të ndërlidhura me të cilat përballen kërkimet shkencore: përshkruajnë sjelljen, parashikojnë sjelljen, shpjegojnë sjelljen dhe menaxhojnë sjelljen.

Përshkrimi i sjelljes

Identifikimi i sekuencave të rregullta të ngjarjeve, duke përfshirë stimuj ose faktorë të jashtëm dhe përgjigje ose sjellje. Shkrimi i përshkrimeve të qarta dhe të sakta është hapi i parë në çdo kërkim shkencor, pa të cilin është e pamundur të parashikohet dhe shpjegohet sjellja.

Parashikimi i sjelljes

Zbulimi i ligjeve të sjelljes (prania e marrëdhënieve konstante dhe të parashikueshme midis variablave) duhet të çojë në zbatimin e parashikimeve me shkallë të ndryshme të probabilitetit.

Shpjegimi i sjelljes

Gjetja e shkaqeve të sjelljes në fjalë. Procesi i krijimit të shkakësisë është kompleks dhe përfshin shumë aspekte.

Menaxhimi i sjelljes

Zbatimi në praktikë i ligjeve të sjelljes të zbuluara gjatë hulumtimeve psikologjike.

Bazuar në materiale: Kërkime në psikologji: metodat dhe planifikimi / J. Goodwin. - ed. 3 - SPb.: Peter, 2004.S. 42-43

Çështjet etike në kërkimet psikologjike

Kur punoni me këtë temë, është e nevojshme të vëzhgoni etikën e kërkimit psikologjik. Në shumicën e rasteve, ju nevojiten:

Për të marrë pëlqimin e një subjekti të mundshëm, duke i shpjeguar atij qëllimin dhe objektivat e studimit, rolin e tij në eksperiment deri në atë masë sa ai ishte në gjendje të merrte një vendim të përgjegjshëm për pjesëmarrjen e tij.
Mbroni subjektin e provës nga dëmtimi dhe shqetësimi.
Kujdesuni për konfidencialitetin e informacionit rreth subjekteve.
Shpjegoni plotësisht kuptimin dhe rezultatet e studimit pas përfundimit të punës.

Kur punoni me kafshë:

Impossibleshtë e pamundur të dëmtohet kafsha dhe të shkaktohet vuajtje, nëse nuk është shkaktuar nga objektivat e hulumtimit të përcaktuara nga programi i miratuar.
Shtë e nevojshme të sigurohen kushte mjaft të rehatshme të paraburgimit.

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005 S. 30

Shiko gjithashtu

Diskutimi i projekt kodit të etikës të Shoqërisë Ruse Psikologjike

Zarochentsev K. D., Khudyakov A. I. Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005. ISBN 5-98032-770-3
Kërkime në psikologji: metodat dhe planifikimi / J. Goodwin. - ed. 3 - SPb.: Peter, 2004. ISBN 5-94723-290-1
Martin D. Eksperimente psikologjike. SPb.: Prime-Evroznak, 2004. ISBN 5-93878-136-1
Solso R.L., Johnson H.H., Beale M.K. Psikologjia Eksperimentale: Një Kurs Praktik. - SPb.: Prime-EVROZNAK, 2001

Lidhje

Ekstrakt nga standardi arsimor për disiplinën "Psikologji Eksperimentale"

Fondacioni Wikimedia. 2010

Metodat e psikologjisë - Një grup metodash dhe teknikash për studimin e fenomeneve mendore.

Ekzistojnë klasifikime të ndryshme të metodave të psikologjisë. Një nga më të njohurit është klasifikimi i B.G. Ananyev. Në përputhje me të, dallohen 4 grupe të metodave të psikologjisë.

Grupi i parë – Metodat organizative - një grup metodash të psikologjisë që përcaktojnë mënyrën e përgjithshme të organizimit të kërkimit psikologjik.

Këto përfshijnë metoda krahasuese, gjatësore dhe komplekse. Metoda krahasuese e organizimit të studimit bazohet në krahasimin e të dhënave nga mostra të moshave të ndryshme. Kërkimi gjatësor përfshin studimin afatgjatë të fenomenit me interes. Një metodë e integruar përfshin një studim ndërdisiplinor të lëndës.

Grupi i 2-të – Metodat empirike - një grup metodash të psikologjisë, duke ju lejuar të merrni të dhëna primare mbi fenomenin që studiohet. Prandaj, këto metoda njihen gjithashtu si "metoda primare të mbledhjes së informacionit". Metodat empirike përfshijnë vëzhgimin dhe eksperimentin.

Grupi 3 – Metodat e përpunimit të të dhënave - nënkuptojnë një analizë sasiore (statistikore) dhe cilësore të të dhënave primare (diferencimi i materialit sipas grupeve, krahasimi, krahasimi, etj.).

4 grup – Metodat interpretuese - metoda të ndryshme të shpjegimit të modeleve të zbuluara si rezultat i përpunimit të të dhënave dhe krahasimi i tyre me fakte të vërtetuara më parë. Dallohet një metodë gjenetike e interpretimit (analiza e materialit në aspektin e zhvillimit me izolimin e fazave individuale, fazat, momentet kritike, etj.) Dhe një metodë strukturore (vendosja e një lidhjeje strukturore midis të gjitha karakteristikave të personalitetit).

Metodat kryesore të marrjes së informacionit psikologjik janë vëzhgimi dhe eksperimenti.

Vrojtim - një nga metodat kryesore të mbledhjes së informacionit primar, që konsiston në perceptimin sistematik dhe të qëllimshëm dhe fiksimin e fenomeneve mendore në kushte të caktuara.

E nevojshme Kushtet për të përdorur metodën: një plan i qartë i vëzhgimit, regjistrimi i rezultateve të vëzhgimit, ndërtimi i një hipoteze që shpjegon fenomenet e vëzhguara dhe testimi i hipotezës në vëzhgimet pasuese.

Eksperimentoni(nga Lat. experimentum - provë, përvojë) - një nga metodat kryesore të mbledhjes së informacionit primar, karakterizuar nga fakti që studiuesi manipulon sistematikisht një ose më shumë variabla (ose faktorë) dhe rregullon ndryshimet shoqëruese në manifestimin e fenomenit që studiohet.

Një eksperiment laboratorik kryhet në kushte të veçanta, veprimet e subjektit përcaktohen me udhëzime, subjekti e di që po kryhet një eksperiment, megjithëse ai mund të mos e di kuptimin e vërtetë të eksperimentit deri në fund.