Наем oge немски. Демонстрационни версии на oge на немски език. Типични грешки при писане на писмо

Инструкции за изпълнение на работата на GIA на немски език

Изпитната работа по немски език се състои от две части (писмена и устна) и включва 35 задачи.

Частта за писане се извършва първо. Извършването му отнема 2 часа (120 минути). Тази част се състои от четири раздела с 33 задачи.

В раздел 1 (задачи за слушане) се предлага да слушате няколко текста и да изпълните 8 задачи за разбиране на чутите текстове. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Раздел 2 (Задания за четене) включва 9 Задания за разбиране на четенето. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Раздел 3 (задачи по граматика и лексика) се състои от 15 задачи. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

В раздел 4 (писмено задание) е дадено 1 задание, предлагащо да напишете лично писмо. Препоръчителното време за попълване на този раздел е 30 минути.

Устната част на изпитната работа се състои от две речеви задачи: тематично монологично изложение и комбиниран диалог. Времето за устен отговор е 6 минути на ученик.

Визуализация:

Приложение 1

Слушане на текстове.

Задача B1

Ще чуете 5 поговорки. Съчетайте изявленията на всеки говорител 1-5 с изявленията в списък A-F. Използвайте всяко твърдение, идентифицирано със съответното писмо, само веднъж. В заданието има едно ненужно изявление. Ще чуете записа два пъти. Въведете отговорите си в таблицата. Имате 30 секунди, за да се запознаете със задачата. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus.Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig is es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, в Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strongen Vorstellungsgesprachen ducrh.Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder плодове Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht във Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig.Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Пауза 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Пауза 20 Sekunden.)

Визуализация:

Раздел 1 (задания за слушане)

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

Б. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

В. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Говорейки
Изявление

Визуализация:

Раздел 2 (задания за четене)

Прочети текста. Съчетайте заглавия A-F с номерирани абзаци от текст 1-5. Напишете отговорите си в таблицата. Използвайте всяка буква само веднъж. Задачата има едно допълнително заглавие.

А. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

Б. Rotkappchenland

В. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und believebtesten Ferienrouten Deutschlands. Тибър на 600 км от Hanau до nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

Marchen, Sagen и Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, в Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie в Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. От 1830 до 1837 г. waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre в Берлин. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

„Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ... "Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kapplaschen, wenn sie zu i besondeh Schwalmer Kleidung anziehen. И така glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem verubten Marchen inspiriert wurden.

T ~ JY ~ I 3 I 4 T5 ~

Визуализация:

Прочети текста. Определете кои от горните твърдения A5-A8 съответстват на съдържанието на текста (1 - richtig), които не отговарят (2 - falsch) и това, което не е казано в текста, тоест въз основа на текста не може да се даде нито положителен, нито отрицателен отговор (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen undкозина kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem има Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Хм, умри

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinf

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben. Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Около 1,5 до 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrrhunderts рязък редуциерт. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder 20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigen Население besteht. Wtirde das meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A 6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im TextA 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im TextA 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

Визуализация:

Раздел 3 (задачи по граматика и лексика)

Прочети текста. Преобразувайте думите, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с цифрите ВЗ-В9, така че да отговарят граматически на съдържанието на текста. Попълнете празните места с думите, които сте получили. Всеки проход съответства на отделна задача VZ-V9.

1652 г. в Европа и Африка в Африка и начало на Сидлунген. Es stellte sich als

В 3 Landeplatz fur Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen от Холандия и B4 от Англия

kamen nach Stidafrika. Die beiden_B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

мисбраухт. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 грийндете Англия einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 ... Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Teil ging a die _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 ИДЕАЛНО

B4 СПАТ

B5 ЗЕМЯ

B6 VERTREIBEN

B7 ВЕРБИЕТЕН

B8 DURFEN

B9 WEIB

Визуализация:

Прочети текста. Преобразувайте думи, отпечатани с главни букви в края на редовете, обозначени с цифриB10-B14 така че те да са граматически и лексикално съгласувани със съдържанието на текста. Попълнете празните места с думите, които сте получили. Всеки пропуск съответства на отделна задачаB1 O-B 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber1000 Jahren в

Асиен. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

im 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

аз съм на 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Европа. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

В13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Уиндмухлен. Bis ins 19. Jahrhundert gab es в Deutschland

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist е Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du често в Konzert? Wie meinst du, ist es nog den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter енталтен. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Визуализация:

Sprechen 2 (2-3 минути)

Sie ubernehmen die Rolle der / des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen? "

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Информация:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso zurtick: moglichex , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40. Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro. Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets. Preis 30 Euro fur 5 Personen. Die Tickets konnen mit der Karte oder bar bezahlt werden.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden? "

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
Gesprach beginnen, в Gang halten, beenden
eine Entscheidung treffen

OGE 2017. Немски език. Комплект материали за подготовка на учениците. Ветринская В.В.

М.: 20 17. - 9 6 стр. + CD

Това ръководство има за цел да подготви учениците от 9 клас за основния държавен изпит (OGE) по немски език. Публикацията съдържа стандартни задачи по всички съществени аспекти на изпитната работа, приблизителни варианти във формат OGE 2017, както и методически препоръки за тяхното изпълнение. Наръчникът ще помогне на учениците да проверят своите знания и умения по предмета, а учителите - да оценят нивото на знания на учениците и да организират целенасочена подготовка за изпити.

Формат: pdf

Размерът: 29 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Аудио:

Формат: pdf

Размерът: 39 MB

Изтегли: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
КРАТКА ХАРАКТЕРИСТИКА НА KIM OGE 2017 В ЧУЖДИ ЕЗИЦИ 3
МЕТОДИЧНИ ПРЕПОРЪКИ ЗА ПОДГОТОВКА ЗА OGE 4
Подготовка на учениците за задачите от раздел „Слушане“ 4
Подготовка на учениците за четене 5
Подготовка на учениците за задачите от раздела "Граматика и лексика" 6
Подготовка на учениците за задачите от раздела „Писане“ 8
Подготовка на учениците за говорни дейности 9
ОБУЧИТЕЛНИ ЗАДАЧИ 11
СЕКЦИЯ "ОДИТ" 11
ЧЕТЕНЕ РАЗДЕЛ 22
СЕКЦИЯ "ГРАМАТИКА И РЕЧНИК" 32
СЕКЦИЯ "ПИСМО" 41
УСТНА ЧАСТ 43
ТИПИЧНИ ОПЦИИ В ОГЕ ФОРМАТ 2017 49
ПИСАНЕ НА ЧАСТ 49
УСТНА ЧАСТ 65
ПРИЛОЖЕНИЯ 67
Приложение 1. Текстове за слушане на обучителни задачи 67
Приложение 2. Отговори на обучителни задачи 80
Приложение 3. Текстове за слушане на стандартни версии във формата на OGE 2017 82
Приложение 4. Отговори на стандартни опции във формата на OGE 2017 89
Приложение 5. Критерии за оценка на изпълнението на задачата 33 „Лично писмо“ 90
Приложение 6. Критерии за оценка на изпълнението на задачите за устната част 92

от 1 200 rub / час

безплатен контакт

Завършил е лингвистичната гимназия със задълбочено изучаване на английски език. Спечели олимпиадата по история и влезе в бакалавърската степен в UrFU (Екатеринбург) Разширяване

Отличен преподавател, много внимателно подхожда към организацията на урока, използва интересни допълнителни материали (припомняне, статии на BBC по актуални теми). Разгънете Високо ниво на професионализъм, препоръчвам! Всички отзиви (32)

Валерия Марковна

Частен учител Опит 9 години

от 1 500 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

С наставник, дистанционно

Предлагам услугите на учител за възрастни, ученици (започвайки от 5-ти клас), ученици, преминаващи за международни сертификати A1-C1 (StartDeutsch, Expand

Уча с Валерия от лятото и през това време (около 4 месеца) се преместих от нулевото ниво на А2. Валерия е внимателна към моите желания Разширяване и индивидуално се приближава към мен. Винаги можете да се свържете с нея по Skype или по пощата и да зададете въпроси. Освен че е прекрасна учителка, тя е и просто прекрасен човек. Много ми харесва всичко, всичко е ясно, класовете са ефективни, усеща се напредък. Всички отзиви (23)

Юлия Едуардовна

Университетски преподавател Трудов стаж 5 години

от 1000 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

При преподавател, при студент, дистанционно

разработване на индивидуална програма за обучение, осигуряване на всички необходими материали (учебници, справочници, тестове, аудио и видео материали) опит Разширяване

Олеся Андреевна

Частен учител Опит 19 години

от 1000 рубли / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

Дистанционно

От 2001 до 2016 г. - преподавател в Московския енергиен институт (Германски инженерен факултет и Училището за технически преводачи). C Разгъване

Правим го от няколко месеца. Синът е на 6 години. Контактът с детето е прекрасен. Бих искал да отбележа точната мрежа и професионализма на учителя. В класната стая Разширете аудио записи и игрови форми се използват за разширяване на речника. Още от първия урок, изучаване на немска азбука, учене на четене и писане на този език. Специални благодарности, че ми помогнахте да получа необходимите уроци. Всички отзиви (46)

Людмила Григоровна

Частен учител Опит 21 години

от 1 500 rub / час

безплатен контакт

Подготовка за OGE (GIA) на немски език

При преподавател, при студент, дистанционно

Тя живее в Германия около 5 години, учи германистика и икономика в университета в Пасау и преди това учи в немско училище като част от програма за обмен. Победител Разширяване

Дъщеря ми Алина, ученичка от 11 клас, учи с Людмила Григориевна по Skype 2-3 пъти седмично по 60 минути, понякога и по-дълго. Задачата беше скоро Разширяване краен срок за подготовка за изпита в Гьоте-институт през юни 2018 г. за прием в Studienkolleg в Германия. Преди това Алина започва да учи немски от нулата в курсове в продължение на шест месеца. Учителят идентифицира пропуските и предложи програма за изучаване на граматика и развитие на всички умения - четене, говорене, писане и слушане. В хода на часовете крайният срок за полагане на изпита беше отложен за края на март, т.е. 3 месеца по-рано от договорения, тъй като беше необходимо да има време да се изпратят документи в Германия. Занятията започнаха да се провеждат по-интензивно, учителят предостави тестови модели, според които всички умения, тествани на изпита, бяха разработени. В резултат на часовете, с упорита работа от страна на дъщеря ми, изпитът B2 беше положен през март, само след 8 месеца от началото на изучаването на езика. По време на устната част на изпита имаше леко стресираща среда, в резултат на което резултатът на Алина беше понижен. Людмила Григориевна написа жалба, която беше приета в Гьоте-институт и сертификатът беше получен. Людмила Григориевна също съветва Алина относно академичното образование в Германия и помага за подготовката на документи за подаване. Поканиха ни да се явим на изпит в университета в Хановер. Благодарим на Людмила Григориевна за резултата и ви желаем успех!

скала за преизчисляване на основния бал за попълване на изпитния труд през 2020 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за попълване на изпитната работа за 2019 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за попълване на изпитната работа през 2018 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за изпитната работа през 2017 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за завършване на изпитната работа през 2016 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за завършване на изпитната работа през 2015 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния резултат за попълване на изпитната работа през 2014 г. в оценка по петстепенна скала;
скала за преизчисляване на основния бал за изпълнение на изпитната работа през 2013 г. в оценка по петстепенна скала.

Промени в демо версиите на OGE на немски език

През 2015 г. в демо версия на OGE на немски беше модифицирана структура на вариант:

Номериране задания станаха през в цялата версия без буквени обозначения A, B, C

Формата на запис на отговора в задачи с избор на отговор е променена: стана необходимо да се запише отговорът числото с номера на верния отговор (не е кръгъл).

IN демо версия на 2016 OGE на немски в сравнение с демонстрацията от 2015 г. няма промени в писмената част. Устна част е приведена в съответствие с устната част на изпита по немски език в 11 клас.

IN демо версии на OGE 2017 - 2019 на немски език в сравнение с демонстрацията от 2016 г. нямаше промени.

IN демо версия на OGE 2020 на немски език в сравнение с демонстрацията за 2019 г. бяха добавени следните промени:

В раздел 2 ( Задания за четене):
Раздел 5 ( "Говорещи задачи"):

Устната част на KIM OGE на немски език включва 3 задачи.
Задача 1 включва четене на глас на кратък текст от научно-популярен характер. Времето за подготовка е 1,5 минути.
В задача 2 се предлага да участвате в условен диалог за въпроси: отговорете на шест въпроса за телефонно проучване, чути в аудиозаписа.
В задача 3 трябва да изградите последователно монологично изявление по конкретна тема въз основа на плана. Времето за подготовка е 1,5 минути.
Общото време за реакция на един участник в OGE (включително времето за подготовка) е 15 минути. Всяка следваща задача се издава след приключване на предишната задача. Цялото време за реакция се записва. Опитайте се да изпълните напълно възложените задачи, говорете ясно и ясно, останете в темата и следвайте предложения план за отговор. По този начин можете да получите най-много точки.

Кодификаторът на проверените изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма за основно общо образование и съдържателните елементи за основния държавен изпит по немски език (наричан по-нататък кодификаторът) е един от документите, които определят структурата и съдържанието на контролните измервателни материали (наричани по-долу CMM). Кодификаторът е систематизиран списък на проверими изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма на основни общообразователни и съдържателни елементи, в който определен код съответства на всеки обект.

Изтеглете и прочетете Кодификатора на проверими изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма на основно общо образование и елементи на съдържанието за основния държавен изпит по НЕМСКИ, 2020

Изтеглете и прочетете Демо версия на контролни измервателни материали на основния държавен изпит 2020 на НЕМСКИ ЕЗИК, Писмена част

Демо версията има за цел да даде възможност на всеки участник в изпита и на широката публика да добие представа за структурата на бъдещата изпитна работа, броя и формата на задачите, както и тяхното ниво на сложност. Горните критерии за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор, включени в тази опция, ще дадат възможност да се добие представа за изискванията за пълнота и коректност на записването на подробен отговор. Тази информация дава възможност на бъдещите участници в изпитите да разработят стратегия за подготовка за изпит по немски език през 2020 г.

Изтеглете и прочетете Демонстрационна версия на контролни измервателни материали на основния държавен изпит 2020 на НЕМСКИ, Устна част

Кодификатор на проверените изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма на основно общо образование и елементи на съдържанието за основния държавен изпит по НЕМСКИ език.
Кодификаторът се състои от две секции:
- Раздел 1. „Списък на проверимите изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма за основно общообразование на НЕМСКИ ЕЗИК“;
- Раздел 2. „Списък на съдържателните елементи, тествани при основния държавен изпит по НЕМСКИ”.
Кодификаторът не включва изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма на основни общообразователни и съдържателни елементи, чието постигане не може да бъде проверено в рамките на държавната окончателна атестация.

Изтеглете и прочетете OGE 2020, немски език, клас 9, спецификация, кодификатор, проект

Демонстрационна версия на контролни измервателни материали за основния държавен изпит по НЕМСКИ през 2020 г.
Когато преглеждате демонстрацията за 2020 г. (писмена част), имайте предвид, че задачите, включени в демонстрацията, не отразяват всички елементи на съдържанието, които ще бъдат тествани с помощта на вариантите на CMM през 2020 г. Пълен списък на елементите на съдържанието, които могат да бъдат контролирани на изпита 2020 г., се дава в кодификатора на съдържателните елементи и изисквания за нивото на подготовка на учениците за основния държавен изпит по немски език.

Изтеглете и прочетете OGE 2020, немски език, клас 9, демо версия, писмена част, проект

Увеличението на обективността на резултатите от държавното окончателно освидетелстване за програмите на основно общообразователно образование под формата на основен държавен изпит (по-нататък ОГЕ) се определя до голяма степен от качеството на експертизата от предметни комисии за изпълнение на задачи с подробен отговор.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, клас 9, Методически препоръки, Устна част, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Vetrinskaya V.V.

Методически материали за председателите и членовете на регионални предметни комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор на изпитите на OGE през 2019 г.
Процедурата за провеждане на държавно окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование (заповед на Министерството на образованието на Русия и Рособрнадзор от 07.11.2018 г. № 189/1513) установява задължителното преминаване на експерти, които проверяват изпитните работи на студентите, „допълнително професионално образование, което включва практически уроци (най-малко 18 часа) за оценяване на образци от изпитни работи в съответствие с критериите за оценяване на изпитни работи по съответния академичен предмет, определени от Rosobrnadzor.
За тази цел специалистите от Федералния институт за педагогически измервания са подготвили методически материали за организиране на обучението на експерти от предметните комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор през 2019 г. Наръчникът по темата включва описание на изпитната работа за 2019 г., научни и методически подходи за проверка и оценка на изпълнението задачи с подробен отговор, примери за отговори от участниците в изпита с коментари за оценката на тези отговори, както и материали за независимата работа на експерта.
Авторите ще бъдат благодарни за предложения за подобряване на наръчника.

Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, клас 9, Методически препоръки, Писмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.