Sadržaj o diferencijaciji zvukova na g. Tema: diferencijacija suglasnika g-to. Telegram iz šume

Svrha: učvrstiti znanje o zvukovima [G, G "- K, K"] i slovima G, K.

Zadaci:

Obrazovni:

1. Formirati sposobnost razlikovanja zvukova [G, G "- K, K"] po uhu i u izgovoru: u slogovima, riječima, frazama, rečenicama, tekstu;
2. Učvrstiti artikulacijske obrasce zvukova [G] - [K];
3. Poboljšati vještinu analize i sinteze zvuka.

Razvoj:

1. Razviti fine motorike, biti u stanju koordinirati pokrete i govor;
2. Razviti kognitivne mentalne procese: pažnju, pamćenje, razmišljanje;
3. Razviti fonemske procese.
4. Razvijte komunikacijske vještine, sposobnost slušanja, izražavanja stajališta, dođite do kompromisnog rješenja, neagresivno se zalažite i branite svoj stav.

Obrazovni:

1. Negujte komunikativnu kulturu.

Tok lekcije.

I. Organizacijski trenutak.

Zdravo momci! Došao je novi dan, vi ste došli logopedska sesija... Nasmiješite mi se, nasmiješite se jedni drugima.
- Udahnite duboko kroz nos i podignite desno rame. Zamislite da udišete svježinu, dobrotu i ljepotu današnjice! Sad izdahnite. Još jednom: udahnite kroz nos, podignite lijevo rame, izdahnite kroz usta. I zadnji put - udahnite i izdahnite. Dobro urađeno.
- Da bismo pravilno, lijepo govorili, uzećemo ogledala, izvodit ćemo artikulacijske vježbe za jezik.
"Ograda"
"Tube"
Izmjenjujemo: "Cijev" - "Ograda"
"Rame"
"Gorka"
Izmjenjujemo: "Rame" - "Brdo"

II. Uvod u temu lekcije.

Pogodite zagonetke:
1. Ko je na drvetu, na kuji
Rezultat je: "Ku-ku, ku-ku"? (kukavica)
- Koji je prvi zvuk u riječi kukavica?
2. Veoma poštujem vodu u bilo kom lošem vremenu.
Štitim se od blata -
Čisto sivo…. (guska)
- Koji je prvi zvuk u riječi guska?
- Da bismo razlikovali koje ćemo uparene suglasnike raditi na lekciji?
- Zapišite datum u svoje bilježnice.

III. Rad sa zadacima obrazovanja i obuke.

Danas će nam u lekciji gnome pomoći. Prikazan je na slajdu. Dat će nam zadatke na računaru. Pripremite se za izvršavanje njegovih zadataka.

Zadatak broj 1. Pojašnjenje karakteristika zvukova [k, k "- g, g"].

Izgovorite zvukove [k, k "- g, g"].
1. Odaberite ispravnu karakterizaciju zvukova [r], [r "] - [k], [k"]
a) Zvukovi [G], [G "] - samoglasnici, zvučni
Zvukovi [K], [K "] - samoglasnici, gluhi
b) Zvukovi [G], [G "] - suglasnici, gluvi
Zvukovi [K], [K "] - suglasnici, zvučni
c) Zvukovi [G], [G "] - suglasnici, zvučni
Zvukovi [K], [K "] - suglasnici, bezvučni (tačan odgovor)
2. Odaberite ispravnu karakteristiku zvukova [g], [g "] - [k], [k"]
a) Zvuk [G] - suglasnik, zvuk, mekan
Zvuk [G "] - suglasnik, zvuk, čvrst
b) Zvuk [G] - suglasnik, zvuk, čvrst
Zvuk [G "] - suglasnik, zvuk, tih (tačan odgovor)
c) Zvuk [K] - suglasnik, zvuk, mekan
Zvuk [K "] - suglasnik, zvuk, čvrst
d) Zvuk [K] - suglasnik, bez glasa, čvrst
Zvuk [K "] - suglasnik, bez glasa, mekan (tačan odgovor)
3. Zvukovi [G] - [K] odnose se jedni na druge kao:
a) Tvrdi - meki suglasnici
b) Naglašeni - nenaglašeni samoglasnici
c) Upareni suglasnici (tačan odgovor)
d) Samoglasnici-suglasnici
Razvoj fonemskih vještina sluha i analize zvuka.

Zadatak broj 2. Izolacija zvukova [G], [G "] - [K], [K"] od riječi.

1. Pogledajte slike. U kojoj grupi slika riječi sadrže zvukove [G - G "]?
Predložene slike:
- krava, kruška
- korpa, kruna
- gljiva, gitara
- kukuruz, šipak
- U kojoj se grupi riječi javljaju glasovi [g - g "]? Zapišite ove riječi, podvucite slovo d.

2. Pogledajte slike. U kojoj grupi slika riječi sadrže zvuk [k]?
Predložene slike:
- gljiva, težina
- hranilica, grašak
- komarci, roak
- pilići, djeca
- Imenujte slike u svakoj grupi.
- U kojoj grupi riječi se javlja glas [k]? Zapišite ove riječi, podvucite slovo k u njima.

3. Pronađite dodatnu sliku, zašto je suvišna?
Predložene slike:
- gljiva, planine, slika, termometar
- kavez, korito, patike, grmljavina
- Imenujte slike u svakoj grupi. Koja je riječ suvišna?

4. Pročitajte i pogodite zagonetke.U naslovu kojeg odgovora čujemo zvuk [k]?
a) Crne, spretne muhe,
Na obradivoj zemlji ima dovoljno crva,
Ljeti prati orača,
A pred zimu odlazi s plačem. (točak)
b) crvene šape,
Dugi vrat,
Grickanje peta -
Trči bez osvrtanja. (guska)
c) Ne govori, ne pjeva
A ko ide vlasniku -
Ona vas obavještava. (Pas)
Vježba za oči.
Trepni očima. Ponovite 5-6 puta. Zatvorite oči. Izvodite kružne pokrete sa zatvorenim očima udesno i ulijevo. Ponovite 2-3 puta u svakom smjeru.

Zadatak broj 3. Analiza zvučnih slova riječi

1. Koja šema riječi odgovara ovoj slici?
Predložene slike: kavez, žaba.
Za svaku riječ nude se 4 sheme.
Inače, ćelija je ispravna šema broj 2
Inače, žaba je ispravna šema broj 4

2. Pogledajte slike. U kojoj riječi zvuk [g] stoji na istom mjestu kao u riječi krastavac?
Predložene slike: mrkva, guska, povrtnjak, sidro, čizme, kupus.
- Izgovorite riječ krastavac. Koji je zvuk [r]? (sekunda)
- Nazovite predmete prikazane na slikama.
- U kojim se riječima javlja zvuk [g]?
- U kojoj je riječi prvi zvuk [g]?

3. Nazovite slike. Utvrdite koji zvukovi [G - G "] ili [K - K"] u ovim riječima odaberite odgovarajuće šeme za njih.
Predložene slike: gljiva, kruška, ključ.

- Odredite koji su zvukovi [g - g "] ili [k - k"] u datoj riječi. Odaberite odgovarajuću šemu.
Gljiva - slovo g, šema broj 2
Kruška - slovo g, šema broj 1
Ključ - slovo k, šema broj 1

4. Odredite koji je zvuk [g] ili [k] u riječi, kako se računa?
Predložene slike: rukavice, grožđe.
- Šta je prikazano na slici?
- Koji je zvuk [g] ili [k] u datoj riječi. Odredite koliko vrijedi.

Fizička minuta.

Za početak okrećemo glavu i ti i ja.
Promet i promet, a zatim i obrnuto.
Podignite naše ruke gore, glatko ih spustite dolje.
Ponovo ih povučemo. Pa, prijatelju, ne budi lijen!
Okretanje lijevo i desno je lagana zabava.
Svi već dugo znamo - postoji zid, a postoji i prozor.
Čučimo brzo, spretno. Vještina je ovdje već vidljiva.
Da biste razvili mišiće, trebate puno čučati.
A sada je zanimljivo i hodanje po mjestu.
Naš odmor je gotov, momci, vrijeme je da se vratimo za svoj sto.

Zadatak broj 4 Obnavljanje riječi i rečenica slovima G - K.

1. Umetnite slova g ili k koja nedostaju u riječi.
Miš _ a, _ oshka, ma _azin, dragi _ a, va _ he
(miš, mačka, trgovina, cesta, kočija)

2. U pravopisu kojih riječi nedostaju slogovi GA - GU - GI?
GA: ru __ (ka), pogled __ (ha), ali __ (ha), re __ (ka), soba __ (ka), du __ (ha).
GU: (gu) _ si, (ku) __ ry, (gu) __ sin, (gu) __ doc, (ku) __ rort.
GI: (ki) __ ali, (gi) __ mnast, kru __ (gi), kni __ (gi), košulja __ (ki).

3. U pravopisu kojih riječi nedostaju slogovi KA - KO - KI?
KA: (ka) __ miš, (ha) __ zeta, gor __ (ka), sto __ (ha), veterinar __ (ka).
KO: (ko) __ za, wa __ (ići) n, (ko) __ nki, (ko) __ leno, (ići) __ nki.
KI: (ki) __ potpetice, (gi) __ ri, (ki) __ metar, na __ (ki) p, (gi) __ hijena.
- Utvrdite u kojim riječima nedostaju ti slogovi.

4. Pronađite odgovarajuću riječ za značenje.
Uskoro (gosti, kosti) će nam doći. U blizini kuće (gusto, grmlje) raste ribizla.
Sjedi na krovu kuće (godina, mačka). Iza naše kuće (planina, kora).
- Koliko riječi ima u prvoj rečenici? Zapiši ovu rečenicu. Napravite grafički dijagram za to.
Sličan rad izvodi se drugom, trećom, četvrtom rečenicom.

5. Pronađite riječi koje su pogrešno napisane.
Danas smo u lekciji pogodili zagonetke (zagonetke). Zapuhao je jak vjetar, zagrmio (zagrmio) krom (grmljavinu). U šumi guka (kukavica) gega (kukavica). Galya slika (sliku) obojenim štitnicima (olovke). U šumi su momci sakupljali jaslice od vrganja (gljive) i zrele jakode (bobice). Kiša je prestala i sunce je provirilo (provirilo). (Sunce).

V. Sažetak lekcije. Reflection.

Na kojim ste zvukovima danas radili na nastavi?
Jeste li uspjeli obaviti sve zadatke?
Na kojim ste zadacima pogrešili?
Kako biste sebe ocijenili?

1. Slušajte riječi, imenujte slogove glasom g ili do.

b) kavijar, igla, livade, Igor, divljač, prozor, vatra, livade, rijeka

2. Zapiši slogove slovima r i k.

a) Galya, Kolya, Gulya, mačka, golub, usne, šaka, komad, utezi, Hera, kino, u šetnji

b) gljive, iskrivljene, griva, grije, krov, kruška, zvečke, oštrica, ljepila, uzvici

c) rukavi, bobice, čuvajte se, pomažete, kupujete, skačete, kampujete

d) duga, noga, noge, čizme, igla, salveta, ruke, grane, kavez

3. Uporedite parove riječi u zvuku i značenju. Na koje zvukove zvuče ove riječi? Uz svaku riječ napravite rečenicu usmeno.

tobogan - ljuštiti goste - broj kockica - papir za tragove - kamenčići

4. Razmotrite slike. Utvrdite prisustvo zvukova g, k c imena ovih slika. Rasporedite slike u tri kolone u skladu sa prisustvom zvukova r ili kg i do.

Približan popis slika koje je odabrao logoped: grm, kruška, čizme, duga, krov, grijaća pločica, harmonika, kocke, užad za skakanje, matrjoška, \u200b\u200bjastuk, viseća mreža.

5. Slušajte riječi. Nacrtajte njihove dijagrame. Napisati pismo r ili do preko odgovarajućeg sloga. Napiši odgovarajuću riječ ispod dijagrama.

pilići, kettlebell, prick, kavijar, put, trgovina, džep, oklagija, vrijeme, poklopac, zvono, div, grad, strašan, grumen, brigada, potpetice, golubovi, čizme, konop za skakanje, peta.

6. Rad sa slikama. (Izvodi se slično prethodnom zadatku, možete koristiti slike iz zadatka 4.)

7. Promijenite riječi tako da se u njima pojavljuju slova do ili d. Podvucite slova štreber različite olovke.

grad - grad, igla - ..., novine - ..., gljiva - ..., glas - ..., dekanter - ..., kora - ..., glava -..., golub -..., usne - ..., harmonika - .. ...

8. Dopuni riječi dodavanjem sloga ha ili ka.

nit ... ... zeta ru ... ali ... ro ... lu ... re ...

poker ... pas ... ovan ... lopate ... uzmi ... ma ... zin ru ... va

ro ... ty ma ... rona velika ... ty beat ... sem ... mokra ... jazbina ...

Razhi ... Reta ... Pitan ... Cheli

9. Dopuni riječi dodavanjem sloga rh ili ct.

ali ... kapa ... sablje ... tele ... ve ... gor ... sapo ... uro ...

ru ... vra ... komore ... kablu ... ponovo ... dan ... zakrpe ... zagonetke ...

10. Ubacite slovo koje nedostaje u riječi r ili do.

u ... ol, va ... on, u ... sus, po ... ode, u ... ol, lav ... a, ... amen, ... usto, ... usne , ... rafin, ja ... oda, ... al ... a, ... al ... a, s ... a ... a, ja ... o ... a, ... olub .. .a, za ... pakao ... a, ... ro ... odil

11. Promijenite riječi tako da iza suglasnika r ili do. pojavio se samoglasnik.

gvožđe -... čekić -... kandže -... list -... obala -... čavli -...

jaruga - ... krošnja - ... laktovi - ... kravata - ... čizme - ... lagana - ...

stog -... klupko -... mekano -...

12. Dopunite slovo g ili do. Zapiši probnu riječ u zagrade.

spavaj ..., kula ..., skuta ..., pau ..., ro ..., stolbi ..., zamo ..., glupa ..., pidzha ..., ostalo ..., kablu ..., crijevo ..., gon ..., din ..., zn ..., akutno ..., tržište ..., plu ..., klub ..., lu ..., četiri. ..

13. Odgovorite na pitanja jednom riječju. Zapišite odgovore. Podcrtaj r i dorazličite olovke.

Pitanja: Šta je na leđima deve? (Ili karakteristična karakteristika deve.)

Kako se zove vrsta ljuljačke napravljene od užadi (u obliku mreže)?

Šta ostaje na stolu nakon rezanog hljeba?

Koju igračku vole igrati najmanja djeca?

Šta tutnja za vrijeme grmljavine?

Kako se zove zelena površina u gradu?

Gdje je instalirana uobičajena televizijska antena?

Kako se mjeri temperatura?

Riječi za reference: grba, viseća mreža, mrvice, zvečka, grmljavina, park, krov, termometar.

14. Pogodite zagonetke. Zapišite odgovore. Podvuci slova u njima g, K. drugačiji

olovke.

Kakva zvijer u hladnoj zimi

Šetajući šumom gladan?

Pet dečaka

Pet ormara;

Dječaci su krenuli svojim putem

U mračnim ormarima

Svaki dječak

U tvoj ormar.

Bez glave, ali u šeširu.

Jedna noga, i to ona bez čizme.

Uvijek hodamo zajedno

Slično kao braća.

Na ručku smo - ispod stola,

A noću - ispod kreveta.

Crvene šape

Štipaju pete

Trči bez osvrtanja.

Crn, okretan

Viče: "Krak!"

Neprijatelj crva.

On je stolica za ljuljanje i krevet.

Dobro je ležati na njemu.

Da li je u vrtu ili u šumi

Trese se na težini.

Mali, daljinski

Prošao sam kroz zemlju

Pronašao sam crvenu kapuljaču.

Golub je bijel

Uletio sam u kuću.

Šta, gdje sam vidio

Pričala je o svemu.

Tragovi: ekser, vuk, čizme, rukavice, guske, gljiva, topot, viseća mreža, novine.

15. Riješi ukrštenicu.

Okomito:1. Knjige iz kojih djeca uče.

Horizontalno:2. Šta ostaje nakon sagorijevanja drva.

3. Proljetna ptica.

4. Muško ime.

5. Stanovnik mora u rakovima.

6. Šta se stavlja u iglu.

7. Vrsta obuće.

8. Uredno namotane niti.

9. Vrsta poljoprivredne opreme.

Referentne riječi: by vertikalno: 1. udžbenici.

Horizontalno: 2. ugljen, 3. lok, 4. Egor, 5. rak, 6. konac, 7. čizme, 8. lopta, 9. grablje.

16. Diktati.

Diktat upozorenja

Metodičke upute. Logoped crta sheme riječi na ploči, piše slovo iznad odgovarajuće riječi r ili do. Nakon što učenici napišu diktat, provjeravaju ga pomoću dijagrama danih na tabli.

poglavica, mliječne gljive, oklagij, smrknut, termofor, težine, glava, geografija, vrisak, biografija, vrtni krevet, kolica, duboko, šaka, oči, viseća mreža, gosti, topovi, kapa, stupac, kosti, olovka, poskok, kravate.

Diktat od riječi do riječi (s izgovorom slogova)

karanfil, zvono, glava, golub, tratinčice, jagoda, horizont, pete, sumrak, glasno, tlo, čavka, poklopac, vrč, peta, kruška, brigada, kolektivni poljoprivrednici, šalica, vjeverica, luk, tuga, gorka

Verifikacijski diktat

slova, javor, grablje, kap, rotkvica, šetnja, šetnja, izložba, kasica prasica, glatko, nanosi, klizalište, grozdovi, kupus, igra, kavijar, paus papir, duboki, šljunak, ogrozd, čizma, pita, mak, viseća mreža, rogati, rog

Diferencijacija r - do u rečenicama

1. Završite rečenice odabirom odgovarajućih riječi.

gosti - kosti Pas grize ...

Doći će nam u četvrtak ...

tobogan - kora Griša voli hleb ...

U ponedjeljak je cijeli razred otišao u

gol - Kolya Galkin postigao gol ...

Graditelji su vozili prvu ...

kamenčići - papir za tragove Mnogo je ...

Kopirni uređaj ima puno ...

Galina - viburnum Cvjeta u vrtu ...

Ime Katjine prijateljice je ...

kavijar - igra je bila zanimljiva u dvorištu ...

Vrlo korisna crna ....

2. Sastavite fraze, odabirući riječi iz paragrafa a koje odgovaraju značenju iz paragrafa b.

a) gorka, usna, glasna, mala, heljda, plava, vruća, crvena, lijepa, duboka

b) harmonika, kaša, vrpca, mlijeko, luk, grad, glas, guske, gvaš, bunar

3. Iz rečenica ispišite par riječi koje su međusobno povezane značenjem, slovima g, K. Podvuci slova r, k olovke različitih boja.

Nebo je bilo prekriveno grmljavinskom oblakom. Gulya svakodnevno hrani golubove. Grisha voli heljdinu kašu. Mama je oprala bebu mekom spužvom. U staji se nalazi konj kestena. Jeli smo vrući krompir. Alenka ima brze klizaljke. Naš tim nastupio je u plavim dresovima. Kolya je postigao gol. Bila je to zanimljiva igra. Crvena jakna visi na stolici.

4. Smislite i zapišite rečenice s ovim frazama. Podvuci slova g, K.

grozdovi četkica viburnuma grožđa vreća krompira

šaka žitarica skočila je u visokom galopu

glasno razgovarajući, hraneći golubove, grizući kost

iskopao krevete klimnuo glavom obojenom gvašem

napravio zagonetku kupio harmoniku sunčanu na suncu

kotrljajući se nizbrdo skačući cestom ljuljajući se u visećoj mreži

svirao violinu nestao preko horizonta preskočio jarak

5. U rečenice ubacite odgovarajuće riječi sa slovima g, K.Podvuci slova r, k ovim riječima.

Danas smo u lekciji pogodili .... Duvao je jak vjetar ... grmljavina. U šumi ... Crveno je vijorilo na kući ... Galya odmotava niti u .... Mali, sivi, mijaukao je ... Automobil se vozio asfaltom ... Galya slika sliku u boji ... U šumi su se momci okupili bijeli ... i zreli .... Kiša je prestala i ... sunce. Grisha ... na sanjkama sa ...

6. Ubacite slova koja nedostaju u riječi. Podvuci suglasnike g, K.

Ljetno jutro.

Nebo je plavo. Bree ... ada je radila za lou ... u. ... olkhozniks ... i nosio mirisno sijeno i ... dobio ga za sto ... ah. Veliko stado zahtjeva puno ... oh ... orm. Od ... oblika ovisi ... količina i ... kvaliteta mladih ... a. Molo ... je poslan u ... alat. Od ... horde ... olhoza ... i nabavi druge ... proizvode ... tebe.

Tikvice.

Abacho ... -masti ...

Le ... na ... redu ... y -

I tiho ...

Leži na ... redu ... e

Limenke bez podizanja.

Mali i veliki.

Malena ... aya Manya

Male ... oh lopate ... oh

Pažljivo sunce ... opal

Mali ... uyu ... red ... u.

Malo ... sjeme

U ... redu ... Sadio sam,

Mala ... ja sam ograda

E ... oh oh ... rodila.

Mislila sam ... gledam

Za njen posao:

„Vjerovatno će rasti

Mali ... o nešto. "

Ali pogrešno ... rap ... oh

U svom sam prije ... paklu ... e:

Veli ... lubenica

Odrastao ovdje na ... redu ... e.

Na mjestu škole.

Proljeće je došlo. Sunce je jako ... Bučno budi ... u potoku ... i. Na ... olyh veterinaru ... ah, skoro ... i pojavio se. Bree ... ada sh ... olni ... s on ... oda. Oni će ... pasti ... redovi i ... oni će ... cvetati se. Oh ... pomažu pionirima.

7. Odgovorite na pitanja punim rečenicama. Zapiši ih. Podvuci slova u njima g, K.

Pitanja: Koje ptice lete u proljeće?

Gdje raste povrće?

Koji se grad heroj nalazi na rijeci Nevi?

Gdje ljeti odlaze pioniri?

Ko se koopira, a ko kocka?

Sa čime grablja sijeno?

Koja kukavica u šumi?

Gdje rastu tratinčice, kašice i zvončići?

8. Sastavite rečenice od ovih riječi, mijenjajući ih u značenju.

Grizite, ispod, kost, pas, trem. Grijala se, na, poskok, sunce. Kolektivni poljoprivrednici, unutra, stog, sijeno, plast sijena. Pokriven, svuda uokolo, snijegom, svime. Ispod, savijeno, snijeg, grane, grmlje i drveće. Razred, naš, šetali, izložba, slike, na , grafovi i. Vraćaju se čvorci iz toplih ždrijela, topova i iz zemalja. Put je posut svuda kamenčićima. Otišli smo, u gužvi, u oktobru, u šetnju.

Diferencijacija r - do u koherentni tekstovi

1. Čitajte jezičare, zapišite ih iz memorije.

Gorila im se obratio i rekao: "Cijelo potkrovlje je već u plamenu,

Govorila je, govorila, osuđivala. Golubovi udaraju u prozor.

Dovewing kljuca zrna. Ne šibajte konja,

I juriti konja zobom.

Kao na brdu, na brdu

Trideset i tri Jegorkija sjede.

2. Diktat

Vizualni diktati

Napiši istaknute riječi slogovima.

Pazi na svoje knjige.

Pazi na svoje udžbenici.Ne preklopite uglove stranice. Koristite oznaku. Ne označavajte olovkom. Tada će vaše knjige biti u redu.

Šetnja.

Momci otišao u šetnju šumom. Tamo su tražili gljive i bobičasto voće. Kolja je našao mnogo gljiva. Imao je vrganj, mlečne pečurke, crnci. Grisha je pokupio puno bobica. Dom dotrčao djeca zadovoljan. Kolja ima puno košara pečurke. Griša ima cijelu teglu bobica.

Slušni diktati

Pisati u slogove s izgovorom.

Kavka i golubovi.

Golubovi gugutaju na krovu. Griša je hranio golubove. Čavka je skakutala oko golubova. Čavka je bila gladna. Glasno je vrisnula. Uvijek se hranila oko golubova. Grisha je bacio šaku žitarica na čavku. Kavka je kljunula i odletjela. Golubovi nisu dodirnuli čavku.

Oluja je prošla.

Do večeri je došlo grmljavinsko nevrijeme. Dugo je gunđala u šumi. Grom je udario u udaljene plastove sijena. Odjednom je kiša prestala. Grmljavina je utihnula. Zapalili smo vatru i zagrijali se. U jaruzi su vrištale noćne ptice. Napokon se sve smirilo i čvrsto smo zaspali.

Tri graška.

U jednoj mahuni bilo je graška. Osjećali su se dobro. Odjednom udarac. Mahuna se otvorila i grašak se otkotrljao na dječakov dlan. Dječak je napunio pištolj graškom i pucao. Dva graška odletjela su na krov. Tamo su ih kljuvali golubovi. Jedan grašak se otkotrljao u utor. Ona je tamo nikla. A kasnije je klica postala grm.

Griša i guske.

Mama je pustila Grišu u šetnju. Na livadi su bile guske: guska, guska i dvije guske. Grisha je želio pogladiti male gusenče. Guska se zabrinula i zakukljala. A guska je savila vrat i bolno kljucala Grišu u nogu. Grisha se uplašio, ali nije plakao. Nikada više nije dirao guske.

Pismo iz sjećanja

Slušajte priču. Zapišite čega se sjećate.

Miš se uplašio.

Miš je otišao na tržište. Miš je kupio malo sira i stavio ga u vreću. Kad se vratila svojoj kući, zasjala je prva zvijezda. Miš je trčao kroz šumu. Izgubila se u mraku. Odjednom miš ugleda dva oka kako sjaje između drveća. "Vjerojatno je to mačka", uplašio se miš i sagnuo se ispod panja. A kad je sunce izašlo, miš je shvatio da su je uplašili prozori njene kuće.

Diferencijacija w - w

1. Izvucite prvi zvuk iz riječi buba, krzneni kaput. Opiši zvukove w, w.

2. Recite mi koji su od ovih zvukova slični u artikulaciji: t, f, b, w.

3. Koji je prvi zvuk u riječima: Shura, Jeanne, ubod, vruća, moja, žira, šav, šest, trbuh, udlaga, Zhora.

4. Oblikujte slogove. Izgovorite ih zajedno.

w o w o w w

oo oo oo oo

Diferencijacija w - w u slogovima

1. Pročitajte slogove u parovima. Recite mi u kojim se slovima razlikuju ti parovi slogova.

zha - sha zhu - shu sha - zha shu - zhu

šo - jo zhi - ši šo - jo ši - zhi

2. Slušajte slogove i kombinacije zvukova. Zapišite samo njihova prva slova.

zha, shi, sha, zhi, zhu, shu, sho, zho, isto, ona; shta, čekaj, komadiće, čekaj, čekaj, idi, žeti, shty, shti, život

3. Slušajte kombinacije zvukova. Zapiši samo suglasnike.

aša, ašo, uši, ožu, ošu, uži, aži, aši, oši, iši, drugi poput, već, ježa, da, uzha, uho

4. Slušajte redove slogova. Ponovite ih u istom slijedu. Zapisati.

zhu-sha-zhu zhu-zhu-zhu zha-sha-zha-sha shi-zhi-zhi-shee

sha-zha-sha shu-zhu-shu sha-zha-sha-zhi

5. Zapiši slogove i kombinacije zvukova u dva reda: slovom w - u jednom, sa slovo z-v drugi. (Koriste se redovi slogova iz prethodnih zadataka.)

6. Zapišite slogove i zvučne kombinacije pod diktatom logopeda (koristi se materijal zadataka 2, 3.)

Diferencijacija w - w riječima

1. Slušajte riječi. Odredite prisustvo i mjesto u ovim riječima zvukova w, w.Zapišite odgovarajuća slova.

a) buka, buba, krastača, vena, šilo, kapa, krzneni kaput, stepenica, žalac, stepenice, šuškanje, mrmljanje, kanap, mrena, šljaka, žetelica, minx, čekanje, hlače, kajanje

b) mačka, mušica, lokva, skije, koža, granica, interferirano, torba, koža, mrvica, brzaci, stražar, pješak, u krugu

2. Uporedite parove riječi u zvuku i značenju. Reci mi u čemu se razlikuju parovi riječi. Uz svaku riječ napravite rečenicu usmeno.

lopta - vrućina šito - raž je živjela - šivala petljati - pržiti

šal-žao mi je za šivanje-uživo ubod-šalovi smash-circle

šivao - živio da bude nestašan - da bode uši - zmije Lusha - lokva

3. Pregledajte slike. Odredite prisustvo i lokaciju zvukova w, w u imena slika.

Približan popis slika koje je odabrao logoped: žir, šešir, žaba, krastača, kolač, kruška, jasmin, patlidžan, automobil, guma, šta drugo, podovi, galoše, ogrozd.

4. Slušajte riječi. Odredite prisustvo i mjesto zvukova u njima w, w. Napravite dijagrame riječi. Zapišite slova w, w preko odgovarajućeg sloga.

škola, skijaš, hladnoća, krov, galoše, auto, žirafa, crvenokosi, torba, vrabac, ždrijebe, svaki važan, paperje, kapica

5. Sličan zadatak za slike. (Logoped ne izgovara ime slike, već ga samo pokazuje. Koriste se slike prethodnih zadataka.)

6. Slušajte riječi, zapišite slogove slovom f ili sh.

ubod, šilo, živio, šivao, šalovi, lopta, kornjaši, kuglice, žvakao, hodao, živio, Ženja, vrat, vrućina, noževi, teret, dobro, dobro, probudio se, nosio, vozio, skijao, Maša, kruške, đurđevak, pa, mašina, torba, jež, obješeni, sjenila, medvjedić, kupina, miš, desetak, noževi, poštovanje, razmnožavanje, umnožavanje, pokret, žumanjak, magazin, darning, žetva, darning, škrge, škola, komad, podebljano, mlinski kamenčići, mala stvar

7. Slušajte riječi. Sa čime su slogovi w, w. Napiši slogove u dva reda: u jedan - slovom dobro, drugom - slovom sh. (Koriste se riječi iz prethodnog zadatka.)

8. Umetnite slog koji nedostaje u riječi sha ili gospođa. Zapišite ove riječi.

ka ... mi ... šapa ... mi ... to

lu ... da ... krov ... e ... to

Lou ... sa ... bar ... kalorija ...

Ma ... ly ... sar ... ku ... em

da ... eto ... pa ... stu ...

9. Ubacite slog koji nedostaje u riječi uživo ili shi. Zapišite ove riječi.

mi ... kry ... polo ... ma ... dalje

ly ... vođa ... doc ... du ... dalje

ali ... ska ... napiši ... lu ... tsa

lu ... sloj ... ovo ... polo ... la

ma ... stri ... ključ ... ma ... nist

10. Umetnite slog koji nedostaje u riječi zhu ili shu. Zapišite ove riječi.

vi ... stu ... lopov ... mi ... ra

ali ... gledaj ... polo ... na ... kredu

pi ... o ... naka ... pi ...

si ... ska ... pij ... vya ... sia

re ... spec ... doc ... ... nasukan

le ... sloj ... drži se ... ... rave

11. Dopuni riječ dodavanjem sloga jock ili šok. Izgovorite cijelu riječ i zapišite je.

ja ..., pu ..., pry ..., lu ..., mali ..., pyro ..., patka ..., ver ..., sir ..., šapa ..., sto ..., sapo ..., spavaj ..., petu ..., kora ..., sti ..., tjestenina ..., cru ..., fla ...

12. Izmijenite riječi u obrascu: vozio sam - vozim, napisao sam - pišem.

vozio -... zaokružio -... rekao- ...

napisao- ... mahnuo- ... požurio- ...

nosio- ... služio- ... nosio- ...

sat- ... položen- ... osušen- ...

13. Zapišite riječi u tri stupca: u prvi - slovom dobro, u drugom - slovom w, u treće - slovima w, w.

laže, piše, kruži, maše, spušta, žaljenje, jakna, zajedno, živi, \u200b\u200bkaloša, čipka, večera, zavojnica, ogrozd, prozor, tuš, držanje, rezanje, dizalica, zagušljiv, konj, trebao bi, pričekati, travnjak, kornjaši, korpa, prozor

14. Ubacite slova koja nedostaju u riječi. Podvuci slovo f žuta olovka w - crna.

a) ... uba, ... uk, ... hm, kra ... a, ... vrba, vi ... nya, vra ... da, li ... niy, nasilnik ... nadimak, pametan ... ene, vjetar ... alka, pe ... ka, folijacija ... ene, pokret ... en, must ... en, ti ... e, bliže ... e, skuta ... pukotine, ... prljavo, bum ... novo, ... pore, ... vatre, krov ... ovnik, ovo ... erka

b) ... a ... ki, mo ... e ... b, ... ur ... al, ... ive ... b, le ... i ... b ,. ..tani ... ki, ... ari ... b, ma ... e ... b, ... ja ... b, ... ur ... it

15. Promijenite riječ tako da iza suglasnika g. w pojavio se samoglasnik. Imenujte i podcrtajte posljednji slog. Sjetite se pravila "Zapanjujući zvučni suglasnici na kraju riječi."

Uzorak: beba - mala wi.

prtljaga -... gola -... -... frizura- ...

pod- ... nož- ... kanta- ... miš- ...

soutache- ... jež- ... morž- ... plaža- ...

koliba - ... siskin - ... fatamorgana - ... vitraž - ...

16. Promijenite riječ tako da iza suglasnika w, w pojavio se samoglasnik. Sjetite se pravila "Zapanjujući zvučni suglasnici usred riječi." Podvuci samoglasnik nakon slova w, w.

Uzorak: šolja - šolja.

jastuk- ... matrjoška- ... kašika -... posuda -...

djevojka- ... matiranje- ... midge -... stitch -...

žaba- ... stara dama- ... strugotine -... muha -...

mačka- ... šišanje- ... pokrivač -... mrvica -...

trčanje- ... šalica- ... prozor -... zavojnica -...

17. Umetnite slova koja nedostaju u riječi f ili sh. Zapiši probnu riječ u zagrade. Podvuci samoglasnik nakon slova w ili w u ispitnim riječima.

hajde ... ka, prijatelju ... ka, draga ... ka, moro ... ka, ali ... ka, luk ... ka, ov ... ra ... ki, ok ... ki, siva ... ki, beba ... ki, bum ... ka, ruba ... ka, bok ... ka, pokrivač ... ka, koliba ... ka, rum ... ka, vare. ..ka, lepe ... ka, sapo ... ki, igra ... ki, piro ... ki

18. Slušajte početak pjesme, odgovorite na pitanje: šta je još bilo u Ženinom džepu? Napišite imenovane riječi po slogovima. (Logoped zahtijeva da imenuje riječi s f ili sh. Ako su djeca u poteškoćama, logoped može ponuditi slike.)

Šta Zhenya nema u džepu?

Zupčanici, karanfili, niti, papirići ...

Približan popis slika: žir, zavojnica, komad željeza, špulica, olovka, nož, pisaća mašina.

19. Odgovorite na pitanja jednom riječju. Zapišite odgovore. Podvuci slova w, w. Koristite slogove za teške riječi.

Ko zuji?

Ko je napisao Priču o zlatnoj ribici?

Kakva bobica raste na trnovitom grmlju?

Šta riba diše?

Šta je okačeno na drvetu?

Ko se boji mačke?

Koga se miš boji?

Šta plete čipkarica?

Ko grakće u močvari?

20. Pogodite zagonetke, zapišite odgovore, podvucite slova w, w. Iz teksta zagonetke ispiši riječi slovima w, sh.

Metodičke upute. Logoped može pisati zagonetke na ploču ili na pojedinačne kartice. Svaki učenik treba imati dvije zagonetke.

Trčanje stazom

Daske i noge.

Rast različitih djevojaka

Nije slično.

Svi sjede jedni u drugima,

I samo jedna igračka.

Pravi buku u polju i u vrtu,

Ali neće ući u kuću.

I ne idem nikuda

Sve dok on ide.

Ispod bora, ispod drveća

Tu je kugla igala.

Ova smiješna životinja sašivena je od pliša.

Postoje šape, postoje uši.

Daj malo meda zveri

I dajte mu brlog.

Brk brnjica,

Prugasti krzneni kaput,

Pere se često

Ali on ne poznaje vodu.

Iskopali su iz zemlje, držeći se za štap

Prženo, kuvano? Dugo sam te čekao.

Što smo ispekli u pepelu, to pojedeš i mene, i kost

Jeste li jeli i hvalili? Zara u svom vrtu.

Odgovori: skije, jež, matrjoška, \u200b\u200bmedo, mačka, kiša, krompir, trešnje.

21. Diktati.

Slušni diktati

Metodičke upute. Logoped poziva studente da: a) nacrtaju grafički dijagram riječi koju su čuli i upišu slovo f ili w preko odgovarajućeg sloga; b) pisati riječi, dijeleći ih na slogove; c) pisati riječi izgovarajući ih slogovima.

a) pokrivač, dizalice, igračke, travnjak, okroshka, željezo, ždrijebe, razigrano, proljeće, vrh, kreker, zaokruženo, nestašno, trčao

b) budite oprezni, hlače, grašak, travnjak, košulja, olovka, bučni, medvjeđi, pažljivo, banka, grba, kapija, stara žena

c) jastuk, automobil, zmaj, čekao, pohlepan, svi, koža, šalica, rezanci, hladnoća, šuštanje, žeđ, dame

Vizualni diktat

Metodička uputstva. Logoped na tablu upiše tri do četiri riječi. Učenici su pročitali ove riječi. Riječi bliske. Studenti ih zapisuju iz sjećanja. Tada logoped otvara riječi napisane na tabli i poziva studente da provjere obavljeni posao.

Približan popis riječi: čipka, prtljaga, đurđevak, već, pod, koliba, trska, djed, pite, žlica, baka, kamilica, trkači, košulje, vrapci.

Pisanje riječi po slikama

(Logoped pokazuje slike bez imenovanja; studenti zapisuju svoja imena.)

Popis slika: skije, žaba, zastave, šešir, jastuk, jež, konus, krug, ždrebe, ždral, žirafa, šal, reflektor.

Diferencijacija w - wu rečenicama

1. Zapišite rečenice, mijenjajući riječi prema obrascu.

i) Čekam - čekaš; Ja ću pokazati - vi ćete pokazati; Lažem - lažeš

Čekam -... pokazat ću -... režem -... pržim -...

pritisnem - ... mažem - ... poštujem - ... lažem - ...

Žvačem - ... kajem se - ... držim - ... dežuram - ...

b) ti režeš - ja režem

režete - ... pržite - ... večerate - ...

mažeš - ... lažeš - ... sjediš - ...

žao ti je -... držiš -... tražiš -...

2. Za riječi iz prvog stupca odaberite riječi iz drugog stupca koje odgovaraju značenju. Zapišite rezultirajuće fraze.

3. Za riječi iz prvog stupca odaberite riječi koje odgovaraju značenju iz drugog stupca. Zapišite rezultirajuće rečenice. Podvuci slova w, w različite olovke.

a) Zhenya smijeh

baka bruji

konj piše

Masha plete

dežurni bumbar

djed trči

b) žetelica zašuška

Shura kruži

čipkarica za žvakanje

konjske plesti

bumbar večera

4. Umetnite riječi koje su relevantne u značenju rečenice. Zapišite rezultirajuće rečenice.

vrućina - Ženjina lopta je žuta ....

Shura ima snažnu ...

šal - žao mi je što je mama kupila novi ....

Mi ... da se rastanemo od ljeta.

zmije - uši zeca su duge ....

Uopće nije opasno.

živio - šivao ... - bio je starac sa staricom kraj samog plavog mora.

Za novogodišnju loptu momci sami ... njihovi kostimi.

nestašan - osa jako bocka ....

Zhenya ... na času.

Lusha - lokva Nakon kiše velika ....

Stavila je vuneni šešir.

5. Za svaku frazu napravite i zapišite rečenicu. Podvuci slova w, w različite olovke.

velika torba pohlepni medvjedić maleni miš

kožna kapa od svježe skute žutog kruga

okretan ždrijebe živi kutak mali snijeg

zastrašujuća bitka masnog pečenja potrebnih automobila

6. Napišite rečenice, promijenite značenje riječi datih u zagradama. Podvuci slova w, w.

Vi (pletene) rukavice. Ja (pletem) šal. Danas ste (na dužnosti) u nastavi. Ja sam (na dužnosti) u predvorju. Vi (pržite) krompir. Ja (pržim) ribu. Vi (ležite) na kauču. Ja (ležim) na sofi. Hleb namažete maslacem. Kruh (namažem) džemom.

7. Dopuni slikovne rečenice. Zapišite rezultirajući katren.

C (miš) u raži

Stekli prijatelje (ježeve).

Otišao (trska)

A u raži - ni duše.

Slike: miševi, ježevi, trska.

8. Zapisujte poslovice i izreke dijeleći riječi na slogove. Podvuci slova w, w ..

Dobar vrtlar, dobra ogrozd.

Dok živite, bit ćete poznati.

Ono što se uokolo događa.

Ne možete dobiti hleb lažući.

Jednom kada se opečete, čuvajte se drugog.

(Logoped objašnjava značenje poslovica i izreka. Zatim poziva studente da nauče i zapišu bilo koju poslovicu iz sjećanja.)

9. Umetnite riječi koje nedostaju u rečenice. Dobivene rečenice zapišite u cijelosti.

Pljuštalo je cijeli dan ... Sjedim na šljunku i držim bilježnicu ... Sašit ću mu nove ..., opet će trčati .... Tiho, ..., mačka sjedi na našem .... Ovi se dečki ne svađaju, oni uvijek igraju .... Oktobar ... momci.

10. U rečenice ubacite riječi koje nedostaju sa slovima f ili sh. Provjeri suglasnike w, w usred riječi.

U močvari je kreštala ... Masha i Zhanna su dobre ... Miša je pio mlijeko iz .... Baka peče ukusno .... Mačka uhvati .... Miš se boji ... Juha se jede ... krojačica ima čak ... Smiješna igračka - .... Turisti nose vodu u ...

Riječi za informacije: žaba, djevojke, šalice, pite, miš, mačke, žlica, bod, matrjoška, \u200b\u200btikvica.

11. Umetnite slova koja nedostaju u riječi f ili sh.

Dečki ... ki trči ... ali ma ... ina. ... enya vya ... em deda ... ke ... aket. Ko ... ca le ... to na le ... anke. U ... divljini ... mi smo ... i. ... ura ... a radi se o ... coli. Po ... znoju ... ili po ... ar. Ma ... ina babu ... ka ... ivet na drugom ... e. Momci ... ki be ... ali polu ... aike.

Na tijelu ... ke le ... ali ja ... ki. Mi ... polo ... il knjiga ... ku u ... kafiću. Babu ... naklonila se ... na krov ... ovaca. ... ja ... jedem Nata ... e ja ... ok za kaloriju .... ... kotači bi trebali ... nas ... i druge ... ali. ... Anna i Sere ... polo ... ili e ... i u ... apoteci. Da ... i ispustio fla ... ok u lou ... u.

12. Umetnite slova koja nedostaju u riječi w, w. Ispitne riječi napišite u zagradama. Podvuci probni samoglasnik.

Na stolu je krug. Imam mo ... Na tijelu ... ke sam u ... travi. Deda ... ka ... je sa strane ... ke. Bočna ... ka stoji na ivici ... šume. Dakle, mačja vrba se odjenula u bijelo uho ... ki. Daleko na jezeru, ležim ... Petya je napravio ... postoje zastave ... Mećava mete cestu ... Bacili su rum ... ki bijele košulje ... ki.

13. Sastavi rečenice od zadatih riječi. Podvuci slova w u njima, sh.

Chizhik, u, Masha, u, kavezu. B, zmije, šuštanje trave. Na, ponestalo, učenika, staza, trčanje. Grisha, žuta, buba, pronađena, trag, uključena. Ždrijebe, travnjak, potrčao, crvenokosa. Već se bliže školski praznici.

Lopta, uši, iznenada, na oprezu. On, da čuje neznanca, korača. U, Maša, živi ježići. Mokro, kiša, odjeća. Mi i žir pronašli smo, stavili, vreću. Zhenya, žuta, boje, olovka, krug.

14. Odgovorite na pitanja cjelovitom rečenicom. Zapišite svoje odgovore.

Gdje živi roda?

Kako se zove mačka, konj, pas?

Šta stave u policu za knjige?

Kako režete papir?

Koja životinja ima najduži vrat?

Kakve ptice piliće?

Kako se zove gornji dio dječačka odjeća?

Diferencijacija w - w u koherentnim tekstovima

1. Pročitajte tekstove. Zapamtite ih i zapišite iz sjećanja. Dovršite sporednu potragu.

Metodička uputstva. Logoped ispisuje poslovice, zagonetke itd. na pojedinačnoj kartici. Svaki učenik, primivši takvu karticu, čita sadržaj, sjeća se, zatim okreće karticu i piše iz memorije. Nakon završetka posla, ponovo okreće karticu i provjerava ispravnost napisanog. Pored toga, kartica može sadržavati i dodatni zadatak.

Kartica broj 1.

Zagonetka.

Komad drveta je uzbrdo, a konj nizbrdo.

Pogodite zagonetku, napišite odgovor. Sjetite se kako se pišu uživo, ši.

Kartica broj 2.

Oni su slični.

Smreka izgleda poput ježa:

jež u iglama, drvo takođe.

Sjetite se kako možete provjeriti suglasnik na kraju riječi.

Kartica broj 3.

Zagonetka.

Uključeno track izašao rogovi. Dodirnuo sam ih malo,

Nećeš dupe? Rogovi su se ponovo sakrili.

Pogodite zagonetku. Odaberite probne riječi za odabrane riječi.

Kartica broj 4.

Mala porodica.

Miš u šalici zelena Desetak djece

Kuvana kaša proso. Čeka se večera.

Obratite pažnju na to kako se pišu istaknute riječi. Zapišite ove riječi slogove.

Kartica broj 5.

Zagonetka.

Ja imam tri djevojke, svaki ima šolja.

Koliko šalica imaju sve moje djevojke?

Pogodite zagonetku. Napišite odgovor. Pronađite probne riječi u tekstu za odabrane riječi.

Kartica broj 6.

Zagonetka.

Raste na našim dinjama,

kako izrezati - sok teče,

Okus je svjež i slatkast

Nazvan ....

Pogodite zagonetku. Pronađite riječ za traženje riječi svježe. Obratite pažnju na to kako se označena riječ piše. Napišite slogove.

2. Pročitajte tekstove. Podijelite ih u rečenice. Podvuci slova w, wrazličite olovke.

Pioneer.

Veliki oblak zatvorio je nebo započela je kiša. Deca su hodala kući iz škole u blizini pionira barice, Shurik Nikašin pomogao je djeci da je kroz lokvu provukao dasku pored koje su djeca prošla sretna.

U selu.

Misha i Zhenya živjeli su u selu ljeti, vidjeli su kombajn, ta mašina je bockala i mlatila pšenicu. Kolhozna farma je ubrala veliku žetvu.

Oluja.

Djeca su ušla u šumu, sunce je prekrilo težak oblak, kiša se izlila, djeca su potrčala do kolibe.

Kupka od sunčeve poskoke.

Svako jutro poskok puže na suh panj, ona teško puže na hladnoći, krv joj se ohladila na suncu, oživljava i puzi, šuškajući, za miševima i žabama.

3. Diktati. Vizualni diktat.

Označi donjim slogom sloga.

Došla je jesen

Sa sjevera puše hladan vjetar. Pad sa drveća žuto lišće... Kiša pada danju i noću. Na nebu se čuje vapaj ždralova. Došla je jesen

Velika voda.

Proljeće je došlo. Potoci su išli sa planina. Jedne noći stanovnike našeg sela probudila je buka. Bio je to zvuk rijeke. Ledene gomile naslagane jedna na drugu. Na jednoj ledenoj ledini miješao se mokri zec. Drhtao je od hladnoće. Odjednom je zapuhao vjetar i oprao ledenu obalu do obale. Zeko je skočio na suho i potrčao.

Slušni diktati. Pišite izgovorom sloga.

Zhurka.

Miša je pronašao dizalicu iza vrta. Ranjeno je krilo dizalice. Nije mogao letjeti. Miša je odnio dizalicu kući i počeo da se brine o njemu. Dizalicu je nazvao Zhurka. Zhurka se uskoro oporavila. Zhurka je dobro živjela kod Miše.

Telegram iz šume.

Dežurali smo na drveću kraj jazbine. Odjednom se pojavila velika glava medvjeda. Dva mladunca krenula su za medvjedom. Medvjedica je otišla u šumu, mladunci su trčali za njom skačući.

Pismo iz sjećanja

Metodička uputstva. Logoped čita tekst u cijelosti. Analizira teške ili nerazumljive riječi sa učenicima. Zatim se tekst ponovo čita. Nakon toga učenici pišu tekst kako se sjećaju.

Nataša je istrčala na livadu. Na putu je ugledala bubu. Buba je ležala potrbuške. Jednostavno ne može odletjeti. Nataši je bilo žao bube. Okrenula je bubu grančicom. Buba je zamahnula krilima, zazujala i odletjela.

Igra "mačka i miš".

Na travnjaku su se Zhanna, Lesha i Zhenya igrali mačku i miša. Zhanna je bila "mačka", a Zhenya "miš". Zhanna je hvatala Zhenya. Jeanne je uhvatila Zhenya. Tada je Lesha bila "mačka", a Zhanna "miš".

Metodička uputstva. Imena djece zapisana su na tabli.

4. Od danih riječi i fraza sastavite i zapišite priču.

Deda.

djed, živio, kapija, čuvar, unuka Maša, večera

Poslije kiše.

Seryozha, Shura, trčao, travnjak, lokva, krastača, potrčao, skočio u lokvu, izvini, krastača, otišao

u kolibi, kolibi na travnjaku, velikom hrastu, vrijeme je vruće i zagušljivo, bumbari bruje, oblaci su se pojavili, kiša je počela, kišne kapi, zajedno, na krovu kolibe

Smislite naslov za ovu priču.

5. Prezentacije (o pitanjima).

Sunčeve zrake.

Sunčeva zraka je poletjela i udarila u lark. Lajk se pokrenuo, zalepršao iz gnijezda, visoko se uzdigao i zapjevao pjesmu: „Oh, kako je dobro na svježem jutarnjem zraku! Kako dobro! "

Pitanja: Ko je to dobio sunčeve zrake?

Kako se ponašao lark?

Raščlanite i zapišite slogove riječi gnijezdo, oživljeno.

Žaba.

Nekada davno krastača je živjela i živjela. Svakodnevno je uhvatila mnogo grešaka. Nije ih žvakala, već ih je direktno progutala. Žaba je bila pohlepna. Ali sada je krastača umorna od života u močvarnoj gnojnici. Krastača misli: "Moramo trčati u druge zemlje." Žaba je razmišljala i "potrčala. Žaba je vidjela dizalicu i progutala je.

Pitanja: Gdje je krastača živjela?

Koga je hvatala?

Šta je bila krastača?

Od čega je krastača umorna?

Šta je žaba radila?

Šta se dogodilo s krastačom?

Trening vježbe

1. Napiši slova u dva reda: u jednostrane suglasnike, u drugi bez glasa.

b, t, d, p, d, v, w, f, g, h, k,

2. Upari upareni bezvučni suglasnik sa zvučnim. Zapišite ove parove.

b, d, h, g, c, d, p, t, s, w, f, k

(Logoped daje izmiješane zvučne i bezvučne suglasnike.)

3. Smislite zvučne suglasnike.

4. Slušajte slogove, zapišite: a) početno slovo svakog sloga; b) samo zvučni suglasnik; c) samo bezvučni suglasnik.

ba, ta, po, du, zy, shi, zhi, ve, fa, bu, sy, te, ku, gi; dru, tra, plo, zva, blu, shka, press, fla, vli, spa, klu, gra

5. Sami izmislite i zapišite 5 slogova, pri čemu je prvi zvuk zvučni suglasnik. Zatim 5 slogova, gdje je prvi zvuk bezvučni suglasnik.

6. Izgovorite odražene slogove, zamijenivši zvuk bez zvuka glasom i obrnuto. Metodička uputstva. Logoped imenuje slogove ili zvučne kombinacije s početnim glasom, studenti pišu sa gluvim i obratno.

7. Slušajte riječi, zapišite: a) početna slova svake riječi; b) samo zvučni suglasnik; c) samo bezvučni suglasnik.

put, buket, bilježnica, put, štap, traka, čavli, tri, zastava, krt, škola, šalica, čavao, splav, prijatelj, dizalica, mornarica, tkanina, zdravlje, bajka

8. Odaberite slog s početka riječi sa zvučnim suglasnikom, a zatim s bezvučnim suglasnikom. Zapišite slogove.

riba, kontejneri, kornjaši, guma, planina, kora, kuće, magla, vrućina, luk, golubovi, lampion, vata, zore, prljavština, kasno, tvrdo, obrve, krugovi, gljive, bilje, vlaga, staklo, kruška, vid, golman.

9. Umetnite slogove koji nedostaju u riječi. (Logoped odabire slike za ove riječi) Približan popis slika: pas, jastuk, riba, golubovi, kornjaši.

pa ... ka, po ... ka, ry ..., ... lu ..., ... ki

10. Ubacite slova koja nedostaju u riječi.

gospođo ... a, ... ima, uradi ..., ... oro ... a, ... ol, ... derište, za ... ota, ... kunem se, ... rach , ... pacov, ... oh ... di, ... uket, ... e ... ry, ... a ... eta, ... ruzy, ar ... u .. .y

11. U riječ zapiši samo jedan glasovni suglasnik.

Metodičke upute. Logoped izgovara riječ, učenici ponavljaju ovu riječ, imenuju glasovni suglasnik i zapisuju u bilježnicu. Šeme riječi su gotove.

kuća, strane, zvijezda, čahura, perle, odjeća, baza, vaza, pobjeda, grana, zvuk

12. Slušajte riječi. Zapišite ih slogove, podvucite uparene suglasnike.

koliba, usne, gnijezdo, brada, obrve, kamion, rzanje, lutanje, gljivice, zdravo, hvala, termometar, moguće drozd, lakrdijaš

13. Promijenite bezvučni suglasnik u suglasnik Narny.

Uzorak: volumen je doma.

kolica - ..., točka - .... zapremina - ..., tijelo - ..., splavi - ..., sjena- ..., patka -..., bubreg -..., štap- ..., zapjevao -..., prašina -..., popio- ..., zaključao - .... supa - ..., rosa - ..., soja - ..., prtljag - .. .. mačka - ..., krtica - ..., kora - ..., kavijar - ..., kora - ..., pozadina - ...

14. Diktat rječnika.

ograda, utorak, zubi, riba, gljiva, hrastovi, vrata, golubovi, domovina, tvornice, papir, zadatak

15. Zapišite riječi, odaberite probne riječi za njih.

Uzorak: hrast - hrastovi, šalica - šalica.

drozd, zub, juha, ljestve, brzi, beba, pećina, grad, vrt, skladište, brat, plug, livada, šal, obrva, krv, oko, lavor, kocka, pozdrav, grab, siskin, jež, nož, hladno, glad, strugotina, šalica, čamac, repa, suknja, kada, vata, grana, beba, kovanje, bajka, pletenje, tava, haringa, šalica, žlica, kutija, knjiga, rukavice, tanjurić, brod, susjed, svjetlo, djevojka, igračka, kreker, uže

16. Umetnite riječi koje nedostaju u rečenice.

Rooks grade jake ... Izvukli su zarđale ... Vjeverica živi u .... Nakon što dolazi ponedjeljak .... Bilo je grozdova u vazi .... Zaobljeno .... Pacijent je dobio ... Temperatura se mjeri ... Aljoša ima mlađeg .... ... tukli krastavce.

Riječi za informacije: gnijezda, čavli, šuplje, utorak, grožđe, zvono, termometar, brat, tuča, termometar.

17. Ubacite slova koja nedostaju u riječi.

Kao na ... orc, na ... orc si ... yat tri ... tsat ... ri E ... orci. Polja ... sijala kukuruz ... oh. U sosu ... to je ... smora je narasla ... ina. Vrtovi su bili ispunjeni plo ... Sve ... o ... ry ... o ... ry za s ... oih ... o ... ryat. U ... ooparku ... djeca su ... jela ... u ... jarku i sloju ... jarku. Jer ... vjera ... rijeka je bila ... wonok.

18. Samostalni rad.

Kartica broj 1.

Matrjoške.

Unesi cijevi, udariti kašike!

Došli su nas posjetiti gnezdarice.

Drvene kašike,

Ruddy gnijezdeće lutke.

Odaberite probne riječi za odabrane riječi.

Obratite pažnju na to kako se ta riječ piše drveni, zapisujte slogove.

Kartica broj 2.

Djevojke.

Hodao djevojke by track,

To je bilo njihovo malo:

Dva Matryona, tri Matryoshka

I jedna Matrjoška.

Odaberite probne riječi za odabrane riječi.

Kartica broj 3.

Patter.

Dabrovi žive u našoj rijeci

Dabrovi su ljubazni, dabrovi su ljubazni.

Podvuci uparene suglasnike.

19. Verifikacijski diktati.

Ribnjak je bio širok. Vrba se savila nisko nad vodom. Na obali je raslo veliko hrastovo drvo. U blizini hrasta nalazi se sjenica. Blizu obale bio je čamac. U daljini se nalazila duboka jaruga. Uska staza vodila je do šume.

Ljeto.

Momci trče do bare. Na obali je velika livada. Postoji košnja. Čitava kolektivna farma radi. Djed Ivan stavlja sijeno na kola. Petya se popela u kolica. Zhenya je uveo konja u dvorište.

Jesen.

Kiša pada cijeli dan. Trem ima blato i lokve. Hljeb i krumpir su odavno uklonjeni sa polja. Medvjed se popeo u jazbinu. Zima uskoro dolazi.

Ribnjak.

Blizu našeg kampa je ribnjak. Do kuće vodi uska staza. Uz obale ribnjaka rastu breze i hrastovi. Često idemo čamcima po ribnjaku. Voda u ribnjaku je čista i glatka. U mirnoj vodi riba treperi.

20. Slušajte priču. Odgovorite na pitanja riječima iz teksta.

Zima.

Zima je došla. Petya je odjenula toplu bundu, kapu i rukavice. Izašao sam u vrt. Snijeg je ležao na stazama u vrtu. U blizini sjenice nalazio se snježni nanos. Na jezercu je blistao glatki led. Dječaci su klizali na ledu. Petya je sjela u saonice i skliznula niz brdo. Pitanja: Koje je godišnje doba?

Kako se odijevala Petya?

Gdje je otišao?

Gdje je ležao snijeg?

Gdje je pokriven snježni nanos?

Šta je blistalo u ribnjaku?

Šta su radili momci?

Šta je uradila Petja?

Diferencijacija s - w

1. Izvod iz riječi saonice, šešir početni zvukovi. Koji je prvi zvuk u riječima? saonice, šešir. Opišite ove zvukove. Uporedite ih u artikulaciji. Recite mi kako su ti zvukovi slični, u čemu je njihova razlika.

2. Od ovih zvukova imenujte slične u artikulaciji: oh, s, n, y, w.

3. Recite, a zatim zapišite slova s, w, oslanjajući se na ruku logopeda. (Logoped podsjeća studente da se prilikom izgovaranja zvuka iz jezika nalazi na dnu usta, iza donjih zuba i prilikom izgovaranja zvuka w jezik se podiže iza gornjih zuba. Ako se ruka digne prema gore, onda proizvedemo zvuk w, dolje - zvuk c.)

Zapišite slova sa, w, crtanje na strelicama.

Metodičke upute. Logoped piše strelice usmjerene prema gore i dolje na ploču, studenti pišu pismo od ili sh.

Uzorak: ¯ ¯

c) Zapišite slova sa, w pod diktatom logopeda.

d) Zapišite slova sa, w konvencionalnim ikonama.

(Logoped podsjeća studente da se prilikom izgovaranja zvuka usne protežu u osmijeh, kada izgovaraju zvuk w usne su zaobljene. Na konvencionalnom znaku - pišemo slovo c, na O - sh.)

Uzorak: - O - O O - O - -O

s w s w w s w s s w

4. Čitajte slogove i kombinacije zvukova.

a o y i o e i i

Diferencijacija od - w u slogovima i kombinacijama zvukova

1. Pročitajte slogove i kombinacije zvukova u parovima.

sa - sha sha - sa asa - asha osha - osa

pa - šo šo - tako oso - ošo aša - aso

su - shu shu - su usu - wushu ashu - asu

si - ši ši - si isi - iši ašo - aso

se-se-se-se

Recite mi kako se ovi parovi razlikuju u zvukovima.

2. Slušajte slogove. Zapišite prvo slovo svakog sloga.

sa, sha, shu, su, shi, si, sy, se, she, sho, so, syo; sla, hodao, hodao, sli, ska, shko, shka, spa, shpa,

shpu, slee, shti

3. Slušajte kombinacije zvukova, ispisujte samo suglasnike.

asha, asa, wushu, brkovi, brkovi, brkovi, brkovi, brkovi, brkovi

4. Slušajte, pamtite, ponavljajte i zapisujte redove slogova u istom slijedu.

sa - sha - sa sha - sa - sha sa - sha - sa - sha

tako - šo - tako šo - tako - šo šo - tako - šo - tako

su - šu - su šu - su - šu su - šu - šu - su

5. Zapiši slogove i kombinacije zvukova u dva reda: u jedan - slovom od,drugom - slovom sh.

sa, se, ona, su, shu, shi, si, sho, syo, syu, sha, sto, hodala, shpo, jela, slu, shlu, ska, shka, shku, sku, asha, wushu, usu, brkovi, brkovi, isi, ishe, osa, oshi

6. Zapišite slogove diktata i kombinacije zvukova. (Koristite materijal iz prethodnih zadataka.)

Diferencijacija s - w u riječi

1. Slušajte riječi, naglasite zvukove s, w, zapišite odgovarajuća slova.

a) s početka riječi:

vrt, šal, kuja, buka, šilo, snaga, saonice, šešir, stolica, oluja, bajunet, stol, šala, lopta, sir

b) od sredine riječi:

maska, mačka, zdjela, mušica, zavojnica, ulje, list, miš, kaciga, uši, brkovi, basna, pokrivač

c) s kraja riječi:

tuš, kvas, naš, novčić, nos, trska, beba, fokus, glas, kaloša, kosa, goli, kaktus, šuma

2. Zapišite riječi. Podvuci slogove u njima sa sh, s.

saonice, ušivene, suhe, masti, vrat, šilo, som, stepenice, sol, bunda, slavuj, čokolada, fizla, sirovo, čizma, buka, siva, lisica, kaša, nosovi, gajtani, naša, Maša, nosi, nosi, paša, nosi, kada, ugriz, teži, mašina, lijepo, jede, mali miševi, antene, jastuk, jasika, pigtail, kosilica, torta sa sirom

3. Utvrdite prisustvo i lokaciju zvukova s, w in imena slika. (Slike odabire logoped.)

4. Uporedite parove riječi za zvuk i značenje. Na koje zvukove zvuče ovi parovi riječi? Uz svaku riječ verbalno oblikujte rečenicu.

basna - toranj štakor - krovne uši - brkovi

kaciga - kašaste šale - dnevni medvjed - zdjela

5. Dopuni riječ dodavanjem slogova.

a) sa ili sha:

da li-… co-… Mi-… točak-… ali-…

ka- ... su- ... krov- ... čutura- ... ro- ...

b) sy ili shi:

da li- ... u- ... ali- ... ro- ... shala- ... kosa- ...

ko- ... y- ... mi- ... krov- ... kamy- ... mali- ...

6. Slušajte riječi. Utvrdite prisustvo i lokaciju zvukova pomoću, w u njima. Napravite dijagrame ovih riječi, napišite slova s, w iznad željenog sloga, a ispod dijagrama - odgovarajuća riječ.

starica, tučak, sušenje, kruna, kupus, marama, torta od sira, kvrge, brat, pastir, sunce, mašinist, čujem, dlanovi, ruganje, rima, zastrašujuće

7. Zapišite riječi, umetnite slova koja nedostaju pomoću ili sh.

a) igra ... ka, pe ... tri, ... kafić, kru ... ina, lijepa ... ive, ... rola, ... čelik, ... ona, gola ... maku ... ka, ja ... onda, ri ... k, ... agat, iseci ... to, ..utvrdeno, kami ..., ... oh ... tav, plu .. .ka, pi ... to, olovka ..., ti ... ive, redi ... ka, marty .., ka, ... stavi ... do ... ja, ... ur. ..it, dušo ... ki, gola ... i ... ty, ... i ... ka

b) ... tra ... ali, ... e ... th, pu ... i ... ty, pu ... ti ... ka, ... ja ... ... u ... ki, pa ... tu ... ok, ma ... ini ... t, ... u ... tri, vragu ... jebeno, ... u ... istakao sam ... ja, ve ... pa ... ki, ... ty ... ok

8. Odgovorite na pitanja. Odredite prisustvo i lokaciju zvukova s, w in riječi. Zapišite riječi za odgovor.

Ko vozi voz?

Ko svijetli danju?

Kako se zove osoba koja krdi stado krava?

Čime je prekriveno tijelo mačke ili psa?

Koju drugu riječ možete nazvati malim pecivima?

Djeca su slušala priču i smijala se. Koja je bila priča?

Kako se nazivaju male mrlje na licu?

Kako se zove put kojim putuju automobili?

Riječi za informacije: strojar, sunce, pastir, vuna, sušenje, smiješno, pjege, autoput.

9. Dopuni rečenice.

Živio sapun ....

I peškir ....

I zubar ....

I gusta ....

Riječi za referencu: mirisne, pahuljaste, u prahu, kapice.

10. Diktati rječnika

Metodičke upute. Logoped studentima nudi:

a) nacrtajte obris riječi i upišite slova s, w preko odgovarajućeg sloga; b) pisati riječi, dijeleći ih na slogove; c) pisati riječi izgovarajući ih slogovima.

a) šeširi, suha šuma, čujno, šuštanje, izliveno, pahuljasto, čulo, nasmijalo, proljeće, pahulja, bučno, vage, galoše, avion, bicikl, autobus, astra, otišao, pronašao, broš, pijun, krilo, strana, navala

b) rima, pjesme, djed, slavuj, mala glava, dovoljno čuo, poslušao, nestašan, vuneni, brzi, na brzinu, čuo, vuna, motka, povorka, invazija, putovanje, došao, đurđevak

c) koriste se riječi iz stava i ili b po izboru logopeda.

Diferencijacija s - w u prijedlozi

1. Promijenite fraze prema obrascu

a) ti nosiš - ja nosim; b) Ja nosim - ti nosiš

pitaš - ... pitam - ...

ti žuriš - ... ja žurim - ...

spavaš - ... gasim - ...

ugasiš - ... crtam - ...

ti crtaš - ... točim - ...

sipaš - ... ja sijem - ...

siješ - ...

2. Završite rečenice odabirom riječi koje odgovaraju značenju.

kaša - Gaucherova kaciga je dobila ...

Vatrogasci imaju željezo ...

medvjed - zdjelica za Sonju kupila je medvjedića ...

Daj psu ... sa supom.

krov - pacov Potrebno je promijeniti stari ....

Vidjeli smo veliko zastrašujuće….

uši - brkovi Slon ima velike ...

{!LANG-01703d253992f1274de7a8ec3be69adb!}

{!LANG-df9c2bccdfac11cc33289c852cdb6f1b!}

{!LANG-729a814d5ea9f688084f6fd5a886f3ff!}

{!LANG-c7d2fa4c71b8043b42ac7f18a5870fac!} w - crna.

{!LANG-4b0c3f067fa0b2c9b3bc8b3e206601b2!}

{!LANG-2fcb80a9289b4ed0af4928baa9c50ea6!}

{!LANG-52c57f7b43916d01c26804a8347a5d87!}

{!LANG-1c48fad6c2fe7aad91d0725cf9178ad1!}

{!LANG-119e7d8154d129e2b843f3dcbd3001f9!}

{!LANG-e646a56da17e2dfb1b9625710dd0d76c!} sh.

{!LANG-84771fd02903914db389d044e3377445!}

{!LANG-77047b0851fa9648d7dd0856e5b33745!}

{!LANG-318f38cc1cfee72f31bc4b66d1592f58!}

{!LANG-8e15d23473d969110ddb795327729605!}

{!LANG-e80d1dda0209891be9ff9c20b2e5e652!}

{!LANG-3658abdce3cd1e117828fbd0a6e61808!}

{!LANG-785876c078922b7f26223711a8006f6e!}

{!LANG-2f8f659070578cb4541934ddeb3c40d1!}

{!LANG-d7a82864bc9a5fe54b601058ce85f49d!}

{!LANG-f22ef345848eb981814ee28d3be50c73!}

{!LANG-ee51977f092cbd10df0e7102a6cc307a!}

{!LANG-2d4ec5ee03a0b974e1e058a298f2a5ca!}

{!LANG-555c8d19720251cefbf047aa2980146d!} sh.

{!LANG-d0e6a9edf7fd845c476184e89c953464!}

{!LANG-b222674ce4199099b4901fead428ddf1!}

{!LANG-6fab9b522dd124690161a9555d69b220!}

{!LANG-d0a11cafc4cba4c93e1ce4a70df0851f!}

{!LANG-6dd780d8434062f51fa91ff7d5d97cb8!}

{!LANG-eea3a4e4137c84bb129882b46d0bbc28!}

{!LANG-2d216e845972439a0b44da3ef9c8cf73!}

{!LANG-a65397a3c8d7946f331bee2a14a8cefe!}

{!LANG-ce04372fbfd1e337ad221f04663588d8!}

Diferencijacija s - w u koherentni tekstovi

{!LANG-019476110882c99ab05d358d45b8aa9b!}

{!LANG-03219c6d6bd5bcfb9fc125e665a426f3!}

{!LANG-0c00e7edeb2e80e8b57b137e820ecdf6!}

{!LANG-faa664f55fcac2748d04b6e77f0a51f0!}

{!LANG-79fc933954a967a6ca8f3367bc254084!}

{!LANG-e1df6cdaa829d1e0316de73bf40f00d3!}

{!LANG-1aaa4c00fcda508d587db9e152044b99!}

{!LANG-b8a27a061342b2d2730d3a96dd8d2eb0!}

{!LANG-eda669a44f42360c800d7d1ab8d7e5ee!}

{!LANG-929c2860d79af53361480529e27fc023!}

{!LANG-e34ed6df97413284d4cdc5c4831d534e!}

{!LANG-d5277dcbe547d16a137e2cc7684b5f6e!}

{!LANG-cd5168efcbfef15b6131f644efd2ac89!}

{!LANG-66ed5f2e10d6fb148f3b4d9480fa31a9!}

{!LANG-69eccd6a8a6c78f36e1e181e90a410f1!}

{!LANG-1b3d5843e0dc64b05493989d9d7d7665!}

{!LANG-3a3cc6f625a686cf445e66f3c9deecca!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!}{!LANG-a376b9bdb5046d241b2bd403e4f7daba!}

{!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!}{!LANG-d0769ef3ab109e3896de8d3806669e75!} {!LANG-d4fe5633e782ebaa35e5f9bc3deb9b4e!}

{!LANG-51807b3ddd79b90d69f9893ea27894d2!}

{!LANG-6534d7aba58da4389bbc5dcd415c0b18!}{!LANG-68590417a022dac80b426412be16c70a!}

{!LANG-c63791c5c1abcdff1478f3de351d2a03!} sh.{!LANG-e0166d693ddbd541305302b30a2a23d7!}

{!LANG-d0e6a0105618d55cd8d6c1b2c89530f4!}{!LANG-922064689c060702f0416661ca1cb845!}

{!LANG-11f9e97949f94b6a3798010d0981d471!} {!LANG-dc780de5baa81b56e855b954b51b04d7!}{!LANG-c25e9bc35ed5662b7d54d241d7eebf0c!}

{!LANG-d4078e9a4eec98d2afef032e47ceb9ca!}

{!LANG-d08f8fed3f96b14844faedc868c75935!} {!LANG-13dc96713289cfe839f7fdce31df74f1!}{!LANG-4f638eebf604ffe65f2e138ac49f2d4c!} {!LANG-9c2c148b432413ead8be75fbcd5b6c82!}{!LANG-2ec24a29005fc0aa1bbd60f90b93a210!}

{!LANG-bbf3b6fb71c79c5f5aba906fa19dacb6!} {!LANG-13b7e73ad16d76e2c549349453d8772b!}{!LANG-d690785f9d3a507e29b35ad7561fa2aa!}

{!LANG-28665ffb5ce672e88758a661b04cc948!}{!LANG-22fffa873bd668ffbe5d5a87afba772d!}

{!LANG-298404c83c9726dbd529ed65102af9ed!}

{!LANG-00d131f60981f59f336d0df1f98944cc!}

{!LANG-2d59889898ee5101e867184acf2e6cb2!} {!LANG-34b091c9d5fec6016d11717cb3ef5bb9!}

{!LANG-ada97539789a1cf66fadb909510e0936!} {!LANG-c50a09491f2a8e9ef9d5f96730ba7130!}

{!LANG-d0525288f7840fec354389188c949794!}

{!LANG-388bfd8afc0b115065abf6cb9f138e92!}

{!LANG-95befc4215d2d034659c7cf24163e1ee!} {!LANG-98eb7fd3f5ce3b6be54d60458560951c!}{!LANG-b154519c5a036028fa616e150b562fc3!}

{!LANG-801ae4a1d18521973d87d7c996b08f95!}

{!LANG-d42d346df109996203207454b753f2c5!}

{!LANG-9089ee93589028c4d0a8184da8c3f47f!}

{!LANG-30d685be3b026ed83527107e6686f732!}

{!LANG-566a0198cf1233d744c8a15052b69ad6!} {!LANG-2ae4039569dffc3689ef8f1611d7172e!}

{!LANG-27179f828f153e7569dcdfed3f92d8c4!}{!LANG-ef4aadb7737d194abf23680c0d54b2ee!}

{!LANG-69cf0e05099314d5b7a7738f974938ef!}

{!LANG-1ce56581b4a49e2c73496dfe738f6a45!}

{!LANG-7635e0b3c437a11db7e90162531e3e82!}

{!LANG-c08fbf3e2064a8e1ab4618bcccfa4199!}{!LANG-6317d004cc7b8defbe8c75e061127155!}

{!LANG-72d2cfb7398d8d4ad3311f78c9282748!}

{!LANG-390d512b4d2d81c93abf24976eb8a449!}

{!LANG-e287439369e96cf05b16a4addb475b32!}

{!LANG-1ff9511fdd3c700e4a939109efe164c1!}

{!LANG-58b9bbad470ff77af86191dc8db11ffe!}

{!LANG-0c860c46c2bf54f4bc9f041a39b0711b!}

{!LANG-5a07fb17704e13dec9db6144c0caaafc!}

{!LANG-939ef3768238f262b2b0f222cbc7717b!}

{!LANG-055abdd817507b736b665d34f4b16373!} f

{!LANG-4716792020ee8941edbaae610c76a051!} {!LANG-fdf30c0a494b684c86cf88cd72a1cb6f!}{!LANG-d0ad8ad4ce841a86779905123eaeb212!} {!LANG-ba1949a06d4bac6fcbd7fbe7acd25ad1!}{!LANG-d67fedbe0b787db74f8243353f9bf49b!}

{!LANG-b19a173a9b720447788409c148715a6b!} {!LANG-2b6ceb1ae1bd2b34847e26c235397716!}

{!LANG-91f82c7c51f76c8f05b033953d8c35c8!} {!LANG-88e7cef9b2ba9d0e60521138deadb250!}

{!LANG-87d7cdd0cfe5518da2cede95c2bc0e28!}

{!LANG-35251f774cd1f674a83ede352357d7d3!}

{!LANG-f81b8915cfbca56fdcb6fceca37cd240!}

{!LANG-e3ada50ed3c446861d1cbc319d8280a6!}

{!LANG-5e57b6976d16347d3e772cbd3e1302f2!}

{!LANG-38d3e1a1d58cace7ccb894645e606198!}

a o y i o e i i

{!LANG-a2c0de7d9ab5fff663e54a36b0f5f37e!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

{!LANG-dccbc7d387e21761e732dc013720edc3!}

{!LANG-88488fc902946419a99e7eba58890f21!}

{!LANG-499675c57de6a535af30f827985631ca!}

{!LANG-51fea5ec79fcee5417a7a444f6b9f75b!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!} {!LANG-1891450182fc74236f3da4f822521685!}

{!LANG-51807b3ddd79b90d69f9893ea27894d2!}

{!LANG-606ef833676cf4c5af3e70585cd2ca3d!}

{!LANG-2f8a00d070df10a35e9140c34de2ca83!} {!LANG-3f85b99cf22f35c6362609c4f75d3df5!}

{!LANG-736d01abe8c77ec2b0cca40ae7e2bd15!}

{!LANG-f438d507741d589ee964aa133d1d9f6c!}

{!LANG-81dfacf77b10751860707f8dad4fc8da!}

{!LANG-4f2c0c649d5c1bd115151af86cef65ec!}

{!LANG-c38667e317fc78a2508486392c4d1b45!}

{!LANG-64cb9a3afa13bdd928b550cbb099541a!}

{!LANG-0eb84bf334b9175f3b4d7f402924790a!}

{!LANG-57cf52273cb57eb544854cdbc158d78e!}

{!LANG-8dc0bd33cd3737bfedbb3d62b5397725!}

{!LANG-6022e3fbfb24124449b84a6df448ee2d!}

{!LANG-9a14e6f3049e1ed98537ae948ec8e098!}

{!LANG-db3b0d111d1f39826457464422562540!}

{!LANG-53af36a3fe750064ce81b837c381b760!}

{!LANG-9deb2de26823515e561c9ed4ebbe6fba!}

{!LANG-b9d8cfaee72bdfd38696339858d0408c!}

{!LANG-72ab6126f456789178fd59ae75b6d0b5!}

{!LANG-fc7e7d0082862c10646fd9cedcb54a5b!}

{!LANG-f1fa6749a683134b0cc06a28d17cdf92!}

{!LANG-6ed44d930986fbe72edcea75c0e5da16!}

{!LANG-ccefc98f0411e52d4fc6cc59b91ab1d5!}

{!LANG-c8f1956ef97a0c477b9f50f895d04e7e!}

{!LANG-7d0cfa1b179fe481c3bb9db37aec42f7!}

{!LANG-a1514df7337f534559dae8209a669abb!}

{!LANG-0656061f17e17e74b3b9bf4cd4fb47b5!}.

{!LANG-6196fce84f918a9f72d2c93728b2af19!}{!LANG-cb7b2e49793561085f9a8bff7e3a8de3!} {!LANG-7dbeb6c734a23e6f142684772020bf07!}

{!LANG-745a326c7600f351870efa6c7d57f59a!}

{!LANG-165de092cef40288e5d42cbda1c2c225!}

{!LANG-e7736245ab27869fac57d345b88593a7!}

{!LANG-ee7af371d5b7b27b0912e0c84c797274!}

{!LANG-8e38536ab52220e5a78eba9cdfe248f7!}

{!LANG-926f0d6ebeeb7db3227f62438bf21e71!}

{!LANG-be9e626178d2f603a6c478330fc0a11d!}

{!LANG-118fcb9b539ffa90c8059ea493e09e48!}

{!LANG-60cdab8772615d247aaf3982b917daf2!}

{!LANG-8f99289b2a84dbbfb0899db85be13dc1!}

{!LANG-e789c7cbc1250c77e2848a88335d5134!}

{!LANG-f1ea622bd710c83f5482057e7eaf6ef8!}

{!LANG-07312e29d3c634c99b015258b5b27813!}

{!LANG-e95bbd4c0cd341354bf3fab54801d639!}

{!LANG-0c8553ad078afdb4c555c1262985cd49!}

{!LANG-c89eb57c72908881b70c1c6bea60d7c5!}

{!LANG-fa2554f94949681a195fa2d5e85ef14d!}

{!LANG-b73321a63728402b7060850df5ed5314!}

{!LANG-95bdb2fef9bee876d400b147bb1a292a!}

{!LANG-f6617d64506da34fc94bac5baf9f91e8!}

{!LANG-f78460a4b0ea8a58af3d5acc443ed78d!}

{!LANG-defad66757ebb234b0fe698a059c066f!}

{!LANG-dfa62fa1ff9eb3aa80b350641ab5043f!}

{!LANG-de46197e3dee338b6b9ab1585a835ffb!}

{!LANG-c80ba0c38cb8b4a3bb09317041aa8cf3!}

{!LANG-bfbfdef8e5bd62d2bbeca32870a2fa5b!}

3) {!LANG-f2adc644d65ce798081cfbf4e7ab8f97!}

{!LANG-de4f699b23bbdea9d12b4b028ab29cb2!}

{!LANG-d99ed17ab825d1a0d443fd0f1982c648!}{!LANG-bc035880849708fe53ef7903d6b30a10!}

{!LANG-b8fa47730eebb42381ca9960be68c0cc!}

{!LANG-06e41b3ed62a0138df472ac8a95bd021!}

{!LANG-33a8b34e638038128d8667a63ec716db!}

{!LANG-ab0460c8b9dfb4946e770862b79f8a28!}

{!LANG-ba60bd8b50e3e0768f238de0814537f2!}

{!LANG-0581fd71d9e651b20ae760a68f3ad2c0!}

{!LANG-b559a6887ac77e13632026e881fbced3!}

{!LANG-77b51c53cdfdca744a25740f9c586f38!}

{!LANG-0ad66f0de6d5e8fbfa4f4723e466250c!}

{!LANG-586bfee5407e5143edf3479e02f1822c!}

{!LANG-8293936318683fa3a223b30115a03a58!}

{!LANG-7c50b11bba0919b65f132c70f96e0be9!}

{!LANG-ac664df9d8ffebae0a2331f19dd2e8bc!}

{!LANG-0cbb3ecc2db1dbc3bd0498217def064b!}

{!LANG-1fb38c227279891ea2249f7376a320d3!}

{!LANG-2b6f04bd418bb3adbd804b33d11d4a8f!}

{!LANG-fd8b3edcffa800d82929d0815cf67a75!}

{!LANG-1cddb2ffeeb6e6c8988d1aeb50c8d558!}

{!LANG-7e5e84d39c3187bc817b091b730c6ded!}

{!LANG-aef132206259b43c285617fa8e80785a!} {!LANG-066732463f7b7f3c6a3d0f7a234037db!}

{!LANG-74e4540131f94aa7a910f6fdcc13a785!}

{!LANG-b6525ecae8a027c9d282e6e36fff7823!}

{!LANG-2e48eb95e3e600ba4b20f9111e8fb9c6!}

{!LANG-416ae5e2728b0ebfbb23d395965b5c0f!}

{!LANG-20d2eb4d6f142c06996933a1e5022db7!}

4) {!LANG-13bab7e976862947a4aef0b6a6b373a3!} {!LANG-50e26d239e5a72aa2eb6cfbe07be6554!}{!LANG-8e2fbdeeb5200fe3f1ce5d7264b99f06!} {!LANG-1184d9bb7b5bdc81271e56b81ea7fe25!}

{!LANG-063940bf06303335b03ec83ac57a670d!}

{!LANG-68600677618affd46bddd0c803568dae!}{!LANG-009dbd3ce16db53a8e8066d7341b8951!}

{!LANG-5428508f604c3cbc667bb3bc6ab65423!}

{!LANG-4f9229d5e9b183c37ab67b2ba78e5e74!}

{!LANG-33345907c89d32386d641978fee91a48!}

{!LANG-b6b70ea6d72b3d81dd492b6df35d3d6d!}

{!LANG-d30e0e509e51d6a91fc8b154cb269840!}

{!LANG-21999027215a8de4599d47ec3d5194ac!}

{!LANG-7c2361eb475b583a65d19aec1f6bba19!}

{!LANG-312337550b655e5b5c50fde865efb012!}{!LANG-748bbdda72a4652f170cc91e16118e29!}

{!LANG-4099814fcdeab258db13d361f0582344!}

{!LANG-6400835f201d2b926335db58887e4071!}

{!LANG-468a3b8a969b24ea711256a2e82c01f3!}

{!LANG-0c013e77fb6d7a0adf2d2c5fb78bc580!}

{!LANG-38dd4438a3016de9b61a56d44ba9955d!}

{!LANG-16ead03ada9a1dad3b609ec3d680ea92!}

{!LANG-fa8671a2b56a1bb200b949696b3864fc!}

{!LANG-e2d6ed865368004205ebb38e46516427!}

{!LANG-7a4b4761ea4174b38cf66234a92f4ede!}

{!LANG-1810fefd2456f150a98d87426652b2e6!}

{!LANG-9d3f593f98fa52d3c2ea0e7b3757c1b9!}

{!LANG-7f8d78f99e1bd73bc2e403481885540a!}

{!LANG-76fb22bc3488fb372d22750395b8b562!}

{!LANG-08351a3497523c24667c58680aaad867!}

{!LANG-54b938c10e8227e41fe0a478c9998275!}

{!LANG-08e6814f8ebee6e3bf36145b61984af2!}

{!LANG-e0c41b59409def77dc1fea6e12387530!}

{!LANG-d07a11ae1ae783bba65bd291271f1a46!}

{!LANG-70118fbcfae60d533ab9c0dc825ff339!}

{!LANG-95e8b946970c834850f57d12a415b6f2!} {!LANG-e2a305f4c7701a5b10dc094f3c4f4e2c!}

{!LANG-c5310d6435b2bec9103f738e02caf986!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-2f37aefd8e99ec04a1275e7aaaf7a716!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

1.

2.

3.

4. {!LANG-575492facca579af1934d09a975d34db!}

5.

Zadaci:

{!LANG-8578f18a3ab71f1f4056622ec733a39f!}

{!LANG-789dcc7d1a3361177fdbdd14bb132456!}

{!LANG-b88404a0f5577e5acd8dc6dbf8788fb3!}

{!LANG-d40bf6d1a60c52a0f774031a351f47f8!}

{!LANG-869c24649b3168fb46f9d625f7ae2f62!}

{!LANG-dc3aa5bf99a992d299d9686ccde12440!}

{!LANG-05064c0622c5b8446bb34366f1983bd4!}

{!LANG-1e859ee3ccb2f66f8086e72b4bc00d23!}

{!LANG-906237198ca7cab3c5e67fa8e3ec87de!}

{!LANG-cd6b05a3c862347b656d153adf613464!}
{!LANG-57c9277babdc39408c737396fa6cde4c!}
{!LANG-e868b90d67940f91ccf8fc80599310e5!}
{!LANG-0129827d4161b9d96569c5caf09864db!}

{!LANG-432a348c1bc05f38fb194330970bd3d3!}

{!LANG-3caa2fd7fd45c139a3ac5b180ad1f2b7!}
{!LANG-3ea337ead2acde751706bef0c2901efd!}
{!LANG-e5c7b9532dfc4b06d583311b1428a37c!}
{!LANG-24d40c402aedfa954832f68533d31f70!}

{!LANG-c3effa8f2406aee1081bad42795d99d1!}

{!LANG-175ce9eb4fee7d23af114b50203b8392!}

{!LANG-19c9e7bf5486a4161ae2ddb2a573f427!}

{!LANG-2d4a9f92b46e50d03b693218043307f8!}

{!LANG-a9501cbc73a3d1044165f752d2cafbf8!}

{!LANG-c2ebcc457947db5a224cf52ae39d6e54!}

{!LANG-3a357e1d97e8e4e6ae95df2e71675cc7!}

{!LANG-69a7433722a4311c687611db01b6438a!}

{!LANG-29f2f6e267beb60f9ba9cf9e190a33e5!}

{!LANG-b968f7c5f23b74461de416b5c980bb6f!}

{!LANG-37d400eb8b14ff7c408e88014b1fd813!}

{!LANG-9855e359aedf0d777e4e1ccabee51918!}

{!LANG-3112d529b6187398846004813614f99a!}

{!LANG-a621ed74cef1fcff4e61c9aed299d6cd!}

{!LANG-b2eb4017561cdea4b7ebdea0478440c6!}

{!LANG-11fc161c1df642858131b76417c1ad0e!}

{!LANG-2580d542227e6bb82ff38d2ba7e47a7a!}

{!LANG-511e23d0d5b6670903f7d7e4b5cb72c0!}

{!LANG-03c472a81c9ccf5ba9dbe5788538328c!}

{!LANG-30592060aa6cdbf3c3076b668f7a56a0!}

{!LANG-036813b70fe05463042e1b7a666335c2!}

{!LANG-4ca3335f9229348a524d778bc1dc7d1c!}

{!LANG-1d9b21aa6b5c63874a9a086ad488c8ba!}

{!LANG-7b283a020e0e2a8bbf7f65b1dea2eb62!}

{!LANG-3dbd68fd25a39bc6b4bee4b902b6a804!}

{!LANG-d91bffe9bc426f559831f7319b327d88!}

{!LANG-24cb1df1f50408d1e0af2d9a229fec33!}

{!LANG-5c8e17c2e6a3c65a492465578d5c5d4f!}

{!LANG-f6aee165a60898ed7064f3ec7bdda6be!}

{!LANG-2d4f7509cb0bbc9c46df6b0481e9d2e9!}

{!LANG-22f2d4739cb98a39f6b61926a843b046!}

{!LANG-82a75a740be7abfc900f8910bebc7e7e!}

{!LANG-274284a328ca15159114cb0d528eabe6!}

{!LANG-51e8ae089d411fc68361587821673df1!}

{!LANG-774d043c2eeada861999499271d5ab91!}

{!LANG-a961c8b49c0a0405c14af5e3e13cd714!}

{!LANG-c76b9ebf611645b0fd65c5bc6f42ee81!}

{!LANG-4d14bc2c2c505c8d1aa9ab07ab446058!}

{!LANG-a44b591205fa4f3b0657eedc2b4f787a!}

{!LANG-fd97098c19445d81db270473d6b64e3e!}

{!LANG-55297c90c83e75997fd8fd95f3bc4cf1!}

{!LANG-68b8da5618517c83ce7b349e09b68bed!}

{!LANG-a17fc53651c3598836f40f8f8c244e78!}

{!LANG-fdac9807732e0870a1f09c26923752c5!}

{!LANG-fd75b2f29197a36a83530d0f7fd0727d!}

{!LANG-9f7b678afe1596711ce0c91ca365fd5b!}

{!LANG-79a5d9997d8cfeae344f609922328780!}

{!LANG-4c0ff17c3536242cce971451ca213dbe!}

{!LANG-5a78ed6e80bc6e1cd131dcf014824f32!}

{!LANG-0afaa9566557ba415e7264a7bdd465e1!}

{!LANG-ffae2e87d632af106ff4efb5da49688e!}

{!LANG-2c4c979e67381f0fb9dc751aa8ecb628!}

{!LANG-1be8622e6a8e16e517a1f97950bb9ef4!}

{!LANG-418b9b26b706b38232a27a5c92e8d466!}

{!LANG-764e0d0a56c6cddcc15bd33437ada7ca!} do.

{!LANG-68e3d486ed25a3aae63c51e85332e69f!}

{!LANG-2a86d7d46f36f704d91091770253e2fb!}

{!LANG-9ba3a01f24ea5e311960225f01a72eb7!}

{!LANG-eef06f76e01b37e39025d80090cfa582!}

{!LANG-26d1a3f01fb97204c92321d39ccdb67a!}

{!LANG-d31ef6d9a99d84692b65b7b74ef8b516!}

{!LANG-e07ca51980d48794756e6b7f4504e747!}

{!LANG-be0a8c0d0169bc147e6372359ba51c69!}

{!LANG-a709a6023516b74eecdee255cbb144da!}

{!LANG-f8080b5278a266352657919538451f29!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} do {!LANG-6f76ae5d047cb353636c4fd2e0b84846!}

{!LANG-f9a74568d8c5023f7f9b8bdeac6c6a29!}

{!LANG-1c3ac30c276b6652117c2aa6a1b54d3b!}

{!LANG-86e6412e8304118f8e07877761063090!} do {!LANG-9b81f09fbda3fc7921fce1f087d3cf26!} štreber {!LANG-19c6a64106cac10ca2bb27f03bb2a149!}

{!LANG-2ae8a026ef7940c56515e0c196075c24!} {!LANG-bc766721b79c5895ad028e7465349544!}

{!LANG-b9abc317d9206dfd3dbd996648a84b43!} ha {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} ka.

{!LANG-98234227cac2502ae448c434f5d1155c!}

{!LANG-aaa91bb6beba51be88d08ce1689a6837!}

{!LANG-8e7527dd9dd3f16f0df02a44d0cbf8d7!}

{!LANG-633652757bd5b228a743ca2c4fe9ef79!}

{!LANG-cbea3263a05e508cc5d212a3e2d83a6d!} ha {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} ka.

{!LANG-6831e10c5b0da4d6494ba289695b49c1!}

{!LANG-12b13349698e74e082021dc28585eaa5!}

{!LANG-93435d8ffb930d49333cabc18efde000!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} do.

{!LANG-ae9caeace9c2c960d5c263ee2e2f34fb!}

{!LANG-3457cd180048477c97c22540ac6d9848!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} do. {!LANG-01ea079964abd9ee4089eacf1b9eefe6!}

{!LANG-9dea21efd198c5db7a4307c62eebcb00!}

{!LANG-145d500018d03ffd6a388bfb7463f3c3!}

{!LANG-956ee04c6a3ead2a8f7c80d0cbc92fa2!}

{!LANG-26a69211089773f42e03fa704fa87d97!} do. {!LANG-2d2137f93806a65708081f2be6e9d9be!}

{!LANG-cae2df065d0ec2cb37383ea516e1f7bf!}

{!LANG-287f0e5fe7e07c665ce8197215596109!} do {!LANG-19c6a64106cac10ca2bb27f03bb2a149!}

{!LANG-808765bad89bbbc987355eb600d7bcb9!}

{!LANG-c6d4efe64ca542a775cb8b60b3f80b5c!}

{!LANG-949bb189a4fed216a3ec688c06770d4d!}

{!LANG-77ef6a3d484875a72eea614a5210a8b6!}

{!LANG-8b88e31a20ca6c1f3a73a901d65e86bf!}

{!LANG-d92733b7790be910e11496c94e76dac7!}

{!LANG-dfacb9c9cb2608fcf0da2435534df3cd!}

{!LANG-5ca04e19991457f2358e88dce04d5e58!}

{!LANG-dfbcf8389e78dabf8c90a602dc3e67c8!}

{!LANG-f5c72005b9abd8857b45dfdd318cc061!} g, K. {!LANG-761445c7cf4abb7b1e062a29bcacd8b2!}

{!LANG-4afde6bfaf6ff2f42b6f60d7b8e220d2!}

{!LANG-1297a2d5bf332c23a900532d9aed6e6c!}

{!LANG-b6a17bfcd91c07c4f20dff79a7a369c3!}

{!LANG-30f73550999c9c91f8aa7adbd4f39d98!}

{!LANG-c8415b752ed04d7f1aac5c3edf64ffde!}

{!LANG-8b9627a619014e7e7befffce69120365!}

{!LANG-1128285e7e66df72b3eab56321596ba1!}

{!LANG-59fd496d4bfb832c3a97f5a4ca90cd5c!}

{!LANG-f5124e144398da9c6bacf82e46c73a90!}

{!LANG-55e597ff7442f76ef4906d5b6e0065e5!}

{!LANG-433cb8be04e7d053bfa7cb9e7b676539!}

{!LANG-a89ff3f434d92cb37a3850f00e2c092b!}

{!LANG-cb5e5b6d8fde9624640031bfdb2bf5fb!}

{!LANG-83fd398d85478b6229b458b5c02fe689!}

{!LANG-d2565c43ce0ba0f820c689cf3874663a!}

{!LANG-4019e738ad64ee58efebef272975646a!}

{!LANG-718d6885ee980749c51b99b6c3147479!}

{!LANG-7e7f29c051a9a2549e4ec143f6b4801b!}

{!LANG-87e54f69b05c7c3ffceeae36b1817340!}

{!LANG-393bfeab75372786a3f7dfe279c1f2f6!}

{!LANG-de9553335863864a450fa6fa98a919d3!}

{!LANG-0038e7ebc4812141312f218b1c8495e5!}

{!LANG-24c50a1ccdc26ebf592f4f2eb71a27e7!}

{!LANG-fdf2295d37e5a527760616a8bcfed298!}

{!LANG-e9980ff625f4df1beac3cc9dbf1048ac!}

{!LANG-c4bf4a792c7fde491108c14e226ae1c1!}

{!LANG-5deee82f856cc68e171e7474d2a0e312!}

{!LANG-f05292499cac01700a911f43df9449cd!}

{!LANG-7ecb54059284d44dd18e79efa42527ce!}

{!LANG-2ca5532fd38113c416b5b3f162f11b40!}

{!LANG-8789f5127708c1a500c4cdbec208fbbf!}

{!LANG-ddc0b4c7fbf9f16471a2675c3368bb77!}

{!LANG-1914a04245d51311e009969ef2a59c3c!}

{!LANG-e66372edd4a62eae5d365b1d026375a3!}

{!LANG-b21823e8a27ca60a483f2aa1a10fc1cc!}

{!LANG-9662a9c0a1b0978834bd9bd1408b92d5!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} do. {!LANG-ca3e342d395aa6faf555871f9edbc3cf!} .

{!LANG-e9d58775d7520ed8fce3184eb3ac9a4c!}

{!LANG-246d2ee34b9084e8d43092c8f6ced699!}

{!LANG-523ef7aa1af5f589f6a69c6542cef592!}

{!LANG-282f1949e5e158a654ae22eac32d3d5b!}

{!LANG-13d99a202ae047f11bc746fb53b9ae1b!}

{!LANG-301a5e58dcc1d26fce0f5bda3c932e7c!} {!LANG-bc5d878ee142ae7116bc404d47516fb4!} u rečenicama

{!LANG-9ff3d49bc663f5b164cc50aab034e191!}

{!LANG-cf73b04088f875586b4af5183eb88e39!}

{!LANG-7d224e28335f3c0ed223dd9357cd9ae9!}

{!LANG-78c4d80ba272c448360b1c05880a0c3b!}

{!LANG-872b28f87d64c8bf82075c1b3d7d4217!}

{!LANG-70b42e05838dc27578bc41378c775091!}

{!LANG-ed7500f77362a468e9abd1c2bbdf4f54!}

{!LANG-c08ec2464801a170ec4586b734920ff5!}

{!LANG-c6b6974aaa68c3764a47b05321ef9104!}

{!LANG-7436a8eb5eecb7eb0bb0eb746e62e6e2!}

{!LANG-a16494aa7b8fb210e5cbde80bf849581!}

{!LANG-ac8d0ff33446eb4ca2236ca209a87a17!}

{!LANG-0591fe4e4376ccc9c91bcb362c456bcd!}

{!LANG-d275afc49cb16be57ea669cd55faa1c8!} b.

{!LANG-45b8b41dff600265a0d79c3616655664!}

{!LANG-43a2fa87cc5c6f33872dca97b622dd6d!}

{!LANG-aeccc3330c01ad05138eda975c067e48!} g, K. {!LANG-9fa00690b3eb2533e063829d621616c5!} r, k {!LANG-299b8ac094a300bbe8588e2fe8094549!}

{!LANG-97274713ef0ac48eb60f9a7c6295ac91!}

{!LANG-88bbd9174eb455b4c52c08f848947ca9!} g, K.

{!LANG-7848040edfac7d566ce31916cd40bfa6!}

{!LANG-5c09e5e1a895a428b62192db573d46f4!}

{!LANG-0fc39cb13b70712cfb31aec085baa3ae!}

{!LANG-f986b1a4299a8de53d3546123d555a17!}

{!LANG-8f0d6ed153d1c863ac7fa3cf90e42278!}

{!LANG-faab7a84931048fb8f473514f862eee1!}

{!LANG-883e9f6f6035e2d69213c98e9b939587!}

{!LANG-66d19bdb1e1093d1eb23e8e98d3d947c!} g, K. {!LANG-425ad7358af6830d7bb1d339e3b9f8cc!} r, k {!LANG-57750975440b870c045136d4bc9720b7!}

{!LANG-4c3a5085e27bf23ef405ac0f2f23d338!}

{!LANG-d7c2487063d58f96d6a1238441ed20a7!} g, K.

{!LANG-7e8f8396c47e30ca94132843a84ffa6b!}

{!LANG-43c408e93b7fd40c21725a7d2803549c!}

{!LANG-029823a771ece778772985df56b65662!}

{!LANG-a58e12775732fe2481d695e6972f3339!}

{!LANG-6279cd10db438b92c46f254d24581612!}

{!LANG-489f9a42cb1d891f1d899611778be68e!}

{!LANG-d8d75b60c9c3fcbe223d5c653a22ecc2!}

{!LANG-e22c6c832bc24abf17c90b3c439fe697!}

{!LANG-ed4503b139c862ea5f27578b6dfd8fcc!}

Mali i veliki.

{!LANG-8ea9ce5493891f40d4cc729d43f965a3!}

{!LANG-6e995fcac1ddc9dbdab3bc005124ee79!}

{!LANG-cdd28a8ec449e6c31eaae44654038cb4!}

{!LANG-9f9ff05f61f90911f842f6ac21493dcc!}

{!LANG-1b7cefde030147f09f2c67fd0022cc55!}

{!LANG-3114cc0559b2d0ace9fb81c9523b04de!}

{!LANG-e7e7c329922636e7f57c2e942b8ec658!}

{!LANG-207259193ea584d45b0a7d14215249a1!}

{!LANG-cef3e63898500937055cbe386d10f444!}

{!LANG-a689605bf11c0179f72b8fbede387c6e!}

{!LANG-c1818857ebbd0e56cca7c4fea5878d98!}

{!LANG-b93ade5c85852d2fd85c67e8865c8d08!}

{!LANG-587283bb1cf97d8b2f0e7c52590bddd3!}

{!LANG-a56c04126f740b0d74555ecf71df2bb4!}

{!LANG-125976e73bf8e13025b34354f3ad6695!}

{!LANG-d730cfbd49a8c6dd2a48c57a479cbe1f!}

Na mjestu škole.

{!LANG-a805071882fea589ee3798462d0d6121!}

{!LANG-93725ede7fb78f487084711c8f2749b2!} g, K.

{!LANG-44bfdfe0ce8f7fe75ea834085132517c!}

{!LANG-f971dff6c00de26842e58ff285266d18!}

{!LANG-7783f94d2d9630cace2f78b07ba9cdf7!}

{!LANG-24f298c232515a32e60a05cd8332c610!}

{!LANG-44d7b850f04258eee53199402042a291!}

{!LANG-2a392707e1bb9d61704992e34b03058f!}

{!LANG-89d9619c11eccb3f4e2ad825e9f0c2c0!}

{!LANG-5c208f85896803968ec0457c3b395509!}

{!LANG-58e67fee5f64ffdcaf692e8d0d1078b3!}

{!LANG-16f858641a71779159dfc5ee1c9e9336!}, {!LANG-5987a1207e6f3a4a50c3bf430f70a3e1!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-6fc025fb45a0a19cad95ac66332bbf8d!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

1. {!LANG-e8332b27db2fc5c0e9e1960c014b0a50!}

2. {!LANG-88488fc902946419a99e7eba58890f21!}

3. {!LANG-04a7be76e99cd5b824554609a26f5feb!}

4. {!LANG-575492facca579af1934d09a975d34db!}

5. {!LANG-4c2132d6a860181d128736df30aace14!}

Zadaci:

{!LANG-8578f18a3ab71f1f4056622ec733a39f!}

{!LANG-6c2098b0b8b6fd2c0966669244a91889!}

{!LANG-0f5c7ea23da2f67d97cab58fc603b9f4!}

{!LANG-56a22cbdd53c8b0355dc89204d57e225!}

{!LANG-ed9771244ea745749416d4b2c414d5a4!}

{!LANG-869c24649b3168fb46f9d625f7ae2f62!} {!LANG-0c9b0b642658baeeda3c847a51f1eaf1!}

{!LANG-dc3aa5bf99a992d299d9686ccde12440!} {!LANG-9c1826fd4435759c5fd7cea317cebcc5!}

{!LANG-13391a0a7efc6961b4f7795f57acce26!}

{!LANG-c070bdb3636852df923957bb07234dff!}

{!LANG-4095a0ac9c5c0e91cdac2c8b0b8ec139!}

{!LANG-0491a53f5e0b758dca2a865618cac910!}

{!LANG-c96e5e2716701f77f0b1ea6b4fdeba11!}

{!LANG-0221df66779368da8c802daf69987b50!} {!LANG-1b4f870e34638a7fb0102c57c0740764!} riječima

{!LANG-6346cf3c9ccf5c03039cb4dbc47702c6!}

{!LANG-96c89fb3099eecc60df7159df3b6bde7!}

{!LANG-25c6b2295f0153e1574034b780c49c7b!}

{!LANG-347c8fc111fcae0dc2f965f3b2301b6c!}

{!LANG-d38c75f6016f7996a6f1bec900fcd555!}

{!LANG-79c218af2ee3c7d6549d039faf9d6e09!}

{!LANG-c46ddc5ba7017904e1c5f4738ad10263!}

{!LANG-b706579a9f8b369aa5a628712907bdd5!}

{!LANG-ce69aacc60a3aa7333a06adda4a690e4!} {!LANG-60db881e0a940c0821e08c5f921cb72f!}

{!LANG-aa74c0742cc39aa12178adadcb454d5b!}

{!LANG-1e2728993607a14eab02186934c6056f!}

{!LANG-83c383618b34665c27e4e9314d26b4fe!}

{!LANG-ca972cb1711ad6633ad6451658e0f92e!}

{!LANG-ed13ff108f25cd2893497401e60ff86a!}

{!LANG-0250541053612bfce79ac4c33da60e4c!}

{!LANG-4c553be2da5a73cde30cea5c40e90996!}

{!LANG-59b5dccdeeb63b1a6c7eefee9dd0f276!}

{!LANG-9e542fdb74e4c81c0bf264f918bfeadb!}

{!LANG-d99ed17ab825d1a0d443fd0f1982c648!}{!LANG-2ebd37d4b08fafe918d50b47b6ac160f!}{!LANG-f3db60751008e01734ec5a8492d36a65!}{!LANG-3ce716afebb15167c2a54c4bdc12e739!}

{!LANG-b3cc87522dcdf5e8ff6811435f8cd0c3!}

{!LANG-f5b3e0bb2c20987f63c6772a419af71b!}

{!LANG-8ed1f6bbe33cc81776674d9edf8c1773!}

{!LANG-acb1600564d649706c133bb1ee3d88e6!} {!LANG-cc5ccab89bff59c04cc19f552417d45e!} {!LANG-92fa6b4f33e7c72892e29eb36eddff9c!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-808e35501fe945c2292ed806e4dd31ea!}

{!LANG-0a5e6d15bb5fa08550beb5a079f8c164!}

{!LANG-5b4db15758b5177423c3e1e8f5afd474!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-8f96534f61189e27dc9e1f2684a33f79!}

{!LANG-28eb2f87004a329ea7608147f74e4770!}{!LANG-be4490e1d9330dc167a69e248a492c04!}{!LANG-728a331e3d2e629fc295ab7a8e1523e1!}

{!LANG-3a772947aff3a194bfd17c9670522df5!}

{!LANG-14693d3416162766408ca9b5b3281054!}

{!LANG-1de357e69b1be5b901f517ef47da3c8e!}

{!LANG-3e87ab5f483b920b359b810db6da6d6f!}{!LANG-fa919eca7f0928744aaee3147e0f4495!}{!LANG-2ebd37d4b08fafe918d50b47b6ac160f!}{!LANG-8849f91bdd23909f159ef1373e17a864!}{!LANG-e454faae875dde2aeeb6e02396ff4d74!}.

{!LANG-e6db42d7a216a6c9356f2212dababcec!}

{!LANG-48a45e6de75ed4732ed63d6acd421572!}

{!LANG-0d1a38c008a76fc26d2fbdc45420e1a5!}

{!LANG-11144d23b1de694be02e93fa193765e8!}

{!LANG-69d42928e384cb40c1f367ccd15974ea!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-3140c842dd1e83569f84a7850494bc26!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-e2874c4814de1fa14427c786a5b3ec3c!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-2b5ec5087e42e66426577a103b76448a!}

{!LANG-200ca340b9c74686c44f768535dcf564!}

{!LANG-66504ada0c5ac45a99d73409ccc071b7!}

{!LANG-89d6db095ed18f281b331edfd94095d4!}

{!LANG-d3538e9e5855b1a6ff93d73b5908212d!}

{!LANG-0bd4c8ccc33d9c1cfda1ac5693ab9221!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-fbb8fae06429625ac92c3b25404903a0!} {!LANG-5cabef10c1f952346c7cd428943392dd!} {!LANG-5b0533bd5eacd6e5e9c4e8f72a98e0c4!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-165199424a53b4e4f11f38c452b590b0!}

{!LANG-6f7e4811a5fae6a5c158b1441baecc7a!}{!LANG-7bbaa69b34d38557026e816b2b989418!}

{!LANG-758e3f77b7a0c490705d648eccf32cd1!} {!LANG-8fabc55084aa6ff1a4d4b7f449e8b08e!} {!LANG-00987dbcc978073bcf57fe9b1a007c8d!} {!LANG-1eaa19e4ca3dbc6804b9e8425d913c3a!}

{!LANG-ae9becf8a6bfa129b066ee073cc343f5!}

{!LANG-3576e948dc0c932ad28580fcd4e55981!}

{!LANG-9510ff969e85ee03faa9f62f40246abd!}

{!LANG-cdaf2b9286f905a44f950bbe05b01808!}

{!LANG-fe369f3c57f6ea3c087363a9c0bfccc0!}

{!LANG-fcf774987fe6a4b6da285d2117cd8361!}

{!LANG-5a98963dfedfbb415f994f66d3905bd3!}

{!LANG-5c463aa23b4c8e1c4e4b5756bd876840!}

{!LANG-b9c63f4799c066f75719f1f0606318dd!}{!LANG-d4849b6dcdeef7ccff54eef30f034729!}{!LANG-a9e924496d8ab27543b7144b599acb37!}{!LANG-1aca0703fc8b96b34058b7472a428244!}{!LANG-530d2cc47ee6feb22e26ae42a4410c20!}{!LANG-b26d28bf1bd2182555504a16ed611293!}{!LANG-02da10975f1db4c8c714eb06ad01f2e1!}

{!LANG-bea53317bc3e215e6cd49241159ef679!}

{!LANG-7b73009b9359c1936c85770aac5c7fb2!}

{!LANG-43bc4335f2b5a24a50777773ba64fd27!}

{!LANG-871ce547d390331aa8f1032708156a65!}

{!LANG-42621223216509826894d6e04a27f9cb!}

{!LANG-bcbb7851b49733865762449b80d149c0!}

{!LANG-9dc053e566104f598df1c4fff7c42f2d!}

{!LANG-a9a935112905c4ca1e838fe8894ae1a3!}

{!LANG-4a11fef31c512bbed42dba4c8f5d97f2!}

{!LANG-3503083607dcd69c9258045943234d8b!}{!LANG-d4e39fe5d9be3bcf4fc53b70a1d57ec6!}

{!LANG-ebaf78375eb1718fb7e4dee7ebf35cf4!}{!LANG-3bb28dd5331aeebd7d66228a6e8fff45!}

{!LANG-88266541c4a84ada2e4a388db4409058!}

{!LANG-711985787cbf3f2810c74f9f8d01a670!}{!LANG-f70ffd42ed7d3912c64072cdecb67c61!}

{!LANG-92d1222165451180bb8a106677548342!}

{!LANG-97a7f5965dba902ad740f56e4d811f38!}

{!LANG-4e34c08906002d700ea714da16cc2b72!}

{!LANG-78bc4e7dd9e4a4e0fa8b1c853853685f!}

{!LANG-3f3cabee334cf3d914a3adbc3b81e0b2!}{!LANG-049acacb3a5408cc839015ce81c316c3!}{!LANG-933345b2dfaf3d6c453f674b4e0da1d7!}

{!LANG-4154c71e72b0bab18766849ca3ed78bc!}{!LANG-049acacb3a5408cc839015ce81c316c3!}{!LANG-1946019c8456c4c23913eb55695e3148!}

{!LANG-af8d78e5720b37fcfd8a06f75e6f742c!}

{!LANG-db07bd35ab658846cec891eef1632ada!}

{!LANG-24c4e83ec0ada72289f877d87cb2d881!}

{!LANG-2275728c08690246538763d2370d9687!}

{!LANG-2e98d14c487c0539e3abbcd84df9cf46!}{!LANG-fb0277771602d765d00952e67fd69375!}{!LANG-1e20c0db12232a6eec31a64dafab02cf!}

{!LANG-42206c6ec7ab7b87bf8ff6ff3344a915!}

{!LANG-66cc076447911cf104d977b8df9d7b87!}{!LANG-1e4958e9e3f6150ca026730678fbd060!}

{!LANG-f0fff8fb0eba50c9a3f03f6e8a887d61!}{!LANG-224ccb7874b83263edd116e9d50a5bca!}

{!LANG-7b7abaec6ed24e4fcde5f3615c23c861!}{!LANG-c4ef8c2098b75caf1dec02d9ed48810f!}

{!LANG-64b4978289b4df63e6b2a6ff58e4e772!}

{!LANG-875e0bb2496fa6cc66917d8b26c824ef!}

{!LANG-cba397926ff2a0315792b8669f3f0804!}

{!LANG-5f1c90bc4b356936c3c96fcbb87e7b26!}

{!LANG-f9b945fc2e07a46e43bfb831c8ecf9cb!}

{!LANG-990f6fa703d0eadb6d1d0e62b576adc8!}

{!LANG-dcacc04ad17e63331175bfc9b81a574c!}

{!LANG-10ccc853a85e71908825528b46ccba0f!}

{!LANG-d436136daaf7e192bb4c3cb24042baf9!}

{!LANG-a512d6b1ed927c3523e8bc4a9b5b3eec!}

{!LANG-66067b5a4158c48590ffbaa6ba80e4bc!}

{!LANG-07c147ef91cd397fe9922ba1fe77d629!}

{!LANG-a17bb24f6a419879de063075606989f9!}

{!LANG-3f1e474cd639bb3fcf47898ba6a68625!}

{!LANG-b8535eae15c1aee7ef3d36e92e993683!}

{!LANG-73ac14491ab8f080a117696b013b6a81!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-eba3bba19dfe77cfae60bc3f99529f9f!}

{!LANG-b9353799412f9f7ba99c145a3df23e37!}

{!LANG-e3f6a78a333a60cc81cdbcf8790fc19c!}

{!LANG-36bd52b422bb1b8c128ec277508d9800!}

{!LANG-adb39a8b3bf8a55688fc16f897b7af38!}

{!LANG-e63d716d69279572e59fe0b1c531499b!}

{!LANG-4a3c5bc93560aee64b56be31be9dbcf2!} {!LANG-dd178aaa1528f8d52547cad5c85b0e3b!}

{!LANG-303ca1905ade1ba3e52bd7fab1fca2d2!}

{!LANG-5ac1e94c84739fabcfdcd90be30e1b6e!}

{!LANG-a4792226133b5296c193ca989742dcd5!}

{!LANG-60c80e0898aec56a44463fe01e4173ab!}

{!LANG-f785a3206a90a642385f2c47b4452739!}

{!LANG-ddfd56c575ff01c37e16dc781be449d7!}

{!LANG-58ee4880efdd29be7bd325954dc7e541!}

{!LANG-3fa28bc81e58c69e8b51a2b3f18673cf!} {!LANG-ff16ebcbe630baaa6a79d45c001c887c!} {!LANG-f41669ea4da490afb6640dc74d533c49!}

{!LANG-42694626398731d711632a1e31bc40cd!}

{!LANG-619eb666d16614021ae476c40346f698!}

{!LANG-39d2e4f2bbec420f929043dcdb4428e2!}

{!LANG-74351cd89db30b158b71921bf873e6ef!}

{!LANG-028dfb453f0aec324c8c0b6de5a7aea9!}

{!LANG-e5d7f641cff4df3dd7668d8546e8d936!}

{!LANG-ddbd515050573dac6894e2e50734d548!}

{!LANG-2f0e64dc6be3ce563ace7831dbb80ac2!}

{!LANG-69d489da71ee2e83606e7b5a5d6031fa!}

{!LANG-308b56cfb8a39976ac8cb1ca46d8fec2!}

{!LANG-5bc96c31bb46698b6c86393acc710073!}

{!LANG-6efb6fa38b24d2f8aaf9c8bd9a6eb4fd!}

{!LANG-e1827a5b923b84f2354782fa47eab476!}

{!LANG-318326220f292bcbf2865baaa31ed52c!}

{!LANG-19b8c9a3b5f84fe9412a17246653e736!}

{!LANG-9087e2783d026d833e5567d5582ec4eb!}

{!LANG-0d039bf47c93591e2721714fc4ac1467!}

{!LANG-e9b7dafd3a573259cc4d9e86f7517ca2!}

{!LANG-626fef70046982d77c487f461e8e9164!}

{!LANG-6eec21ba8930f669d6f1651760bfa47d!}

{!LANG-d29b2c19fa296709a08c0f2391b247a8!}

{!LANG-56235d463b461aab4a393560d5f889ff!}

{!LANG-943f96f925cc7213da4b828cdd8d85a5!}

{!LANG-b86e9de916cdd6b7a8ec6ce72ed08a1f!}

{!LANG-dfe65c676dccff833b3dad9bb4e65d11!}

{!LANG-a011066a560a9701bedcafff4eec01fc!}

{!LANG-eae4cc768e5eed81ba420a6f18c2fd14!}

{!LANG-80b6ac89d1825cfcdc4534c4b375c4dd!}

{!LANG-1094248c564475551a89587832d5468e!}

{!LANG-3a88831664b067822898b299f795f7da!}{!LANG-44e018e1ab69f14649d146d2480f7ea3!}

{!LANG-856987f211cc5d0d867c3bb7a1058208!}

{!LANG-da1d6d2498cd0b7eafd7d91d02a15a71!}

{!LANG-451343d66a785f79cbea06734635bd83!}

{!LANG-1137b3a274e82326ecd7b28d0db62797!}

{!LANG-7130ab4e8f0f604dadd254cd8db5ef86!}

{!LANG-e03cf47b06c8dee3c831efb129df1b62!} od u koherentnim tekstovima

{!LANG-c170277eb772a24aac16d7d5e08fd1d6!}

{!LANG-96eed02928244a64d3a0460c3e7b96e0!}

{!LANG-c7cef7eb7acdf77df84ea774ba0a2113!}

{!LANG-7de0eae6fd7d396608aa3c3ba6a9dee2!}

{!LANG-20d9b3fce0ee4e75fa5bfd6f4707776f!}

{!LANG-bff04a31a782a5f3b26382715d14141b!}

{!LANG-8170acdf41f1b1e3d705b5aad245b4aa!}

{!LANG-506698350e40c1fafa3840ce95546995!}

{!LANG-5c350c74bbc53458cac3f1a6d3a58e30!}

{!LANG-30615447afc9209ba049e564f0dd6ceb!}

{!LANG-48469c727f56bf56ecf8865dda5138bb!}

…{!LANG-39315250f3aafeb81d2aec363025d495!}

{!LANG-01fb2678aa46c063e71072dbad254304!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-242816afeefbec69c3996bfb98dacbc1!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-c438cd1aa93ce6cb0a8f654007e61622!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-427883364302077116eab52773b774a8!} {!LANG-0fd2592262a8134a9f16ff00ad3496eb!}{!LANG-9c3501a8f956cf66fb31dc0dd020034c!}

{!LANG-58710084286a1973bc7d56cb9d3d7335!}

{!LANG-32f8e0bb6944a6efe8b1351b72b8facc!}{!LANG-eb7c7ae717ed6cf08e1afcd7d89b1ec7!}

{!LANG-7938820c556321ec7d4ac46d0af1a32e!}

{!LANG-0ab669a2d8fa00f3dbc5cd794baf02b2!}

{!LANG-561884418c8cd7ed1a49a30caf520595!}{!LANG-c4f9fc205868746769955f2a5c3a988b!}

{!LANG-3a4032bcf891f7cb471660485212a05e!}

{!LANG-19e1b0e4a9bf7d341d8d9fd48445690f!}

{!LANG-8ad629b0c6e6d4c8ba47954f0c344ad7!}

{!LANG-30c68df2631b47f1ca0bcff8623a9f49!}

{!LANG-8f290850561395be8d28a20ef43adf92!}

{!LANG-ffe9f184c170bee7bb481d8184aa72e7!}

{!LANG-61e398dc19a162b653fa3d4b2cdc6a8f!}

{!LANG-3d43ee221a0fea4ba9bde1a465e48133!}

{!LANG-165ba7b5e1ebd67bd9f728c45cd4fc94!}

{!LANG-0ab9c76b156e3b799b58d47552c09b91!}

{!LANG-005c870fbd422fbe892db53421ce6a77!}

{!LANG-474ca3c1d3800c40901b9c1538b8bd90!}

{!LANG-1bd8e2fa4cd95b3a047b05604e9d4f48!}

{!LANG-e1e7fe15f8bb3ada2384ab9bc9d21a47!}

{!LANG-a20f57d3daad3edb2224c1192fe029e7!}

{!LANG-8da23971813c613765568922f96d2745!}

{!LANG-e9366cdb794b0a6f42719afe6455bc4a!}

{!LANG-272ccf9d9b479c908f36053783d6fb57!}

{!LANG-d81712c86da679485bcc3035c820885f!}

{!LANG-ad424df923b79bac3dfca6162677b28e!}

{!LANG-00a382f9911c71b529d999a4e2b62823!}{!LANG-ad5bd5b8ad52a7af2a282a2c9c32f13d!}

{!LANG-ee1a58d99979e61daedfb7198eb93bb7!}kg

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-a773b804a5d6d7907d643364ebe83f24!}

{!LANG-04055ccf621290275d9c30deb39afc6e!}

{!LANG-91d868af12a74b2ae76f125bfd9d00ca!}

{!LANG-00e45bfd5da8f79be6da066180a8d0f4!}

{!LANG-b86cf445e2df3c5979f58f5481508aa2!}

{!LANG-3db2b0c09480380d485984e04cadd53c!}

{!LANG-77bc3c28feb6dbc6cb91c6dfa4d0874b!}

{!LANG-a99ea747932acd346f276529a455e100!}

{!LANG-ddcef79fc42695c1a4def7db32f617b5!}

{!LANG-274b58a903c1b9137758efb073e46545!}

{!LANG-4c5a808fc53e215891e5a02d3f176d62!}

{!LANG-3ced91b029847c6f0160c9c2a6c22476!}

{!LANG-990e05f720e0e9ad7cbfbc9255420c5c!}

{!LANG-9cfa782e939bdb9a8babfdf851bc101c!}

{!LANG-0a16b27382311d797cac648ca5b297c0!}

{!LANG-2ae32a0e05727d66c37c6b1ea075f0f0!}

{!LANG-e8a517e99a4b5cfb926394b56916b9c9!}

{!LANG-56ebb8a0a4938f99725643c0a59f95ef!}

{!LANG-360aab67fe493081262ae5d6b6721348!}

{!LANG-ce10e27ea9857701305e5a72dc2570ee!}

{!LANG-8e069a5a7ad963cb155c22b8915d4823!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-d632c7dabca1795adf254162152f844a!} {!LANG-f51a4e53bafe10b4a9c2b4b340aa2cc3!}{!LANG-7ed12194f6264288c69cf3afbae42b9d!} {!LANG-97323a285584855582b7beaf3f4489bc!}{!LANG-07770ed330bcc96e13fba64a8b065233!}

{!LANG-75513d6c78d2a01fc841085489e180f9!}

{!LANG-9dd59921f93bea79112ce25ec0dae445!}

{!LANG-84db7c694cff287438c45bf76516c68e!}

{!LANG-af207185a8e028072ff18995dbc68204!}

{!LANG-bbdbebc0a51252276c7f6c150c89590b!}

{!LANG-f69fb86ca1795315ed3d6217376edbb6!}

{!LANG-3c17c3395c1c65f1c034560a741bc861!}

{!LANG-0950de4f7b17cf153474c2c0b8c24a5c!}{!LANG-9c10d4953ff31f7ccbb7cbf31dd420d2!}

{!LANG-98d3dbb0bececcfe7905d476a5221142!}

{!LANG-200126e19d8e624f35e6665c256467b1!}

{!LANG-39d8b38948d7ad6cac846fa29e304cac!}

{!LANG-cdac447771eb1e5985b2e3dd0cc2c64b!}

{!LANG-d9d977a6a61b5c406261dc910c756828!}

{!LANG-c14271e37a731448aebe74e38cff1cbb!}

{!LANG-1f53ed6ef1442012aea1201e2673138f!}

{!LANG-ac3f1cfa877dc35efa6e946f86e81262!}

{!LANG-2f32dbd7c2bab27fb21f1ec521b98c37!}

{!LANG-158e9f2a5cd6d7556b40f241bc440f16!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-9e924d308aae056c6c2b05b7f77a23d8!}

{!LANG-fee8b02da85b520d74400bb38a196999!}

{!LANG-425a3e9d228952d6bf6ae19e67d8ade4!}{!LANG-bef80150ca2b575019bd66d018a3fb50!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-7a6c1f4041c4a2fa5811d559b230585c!} r ili do.

{!LANG-c127d7937da355fbf98f8aca472b54b7!}{!LANG-807934ee12ba6893d8adb6bee7bb806c!}{!LANG-b0755b850626d6cb8acdbdef0ca93adf!}

Horizontalno:{!LANG-171334535547601dd65a5ea2c2d48c9f!}

3. Proljetna ptica.

{!LANG-aa4acd54b51d232e8a290f73987cef84!}

5. Stanovnik mora u rakovima.

6. Šta se stavlja u iglu.

7. Vrsta obuće.

8. Uredno namotane niti.

9. Vrsta poljoprivredne opreme.

{!LANG-dd8d76348da15e8e48525a60c1ff22c0!}{!LANG-26d222eb66a72469932000cad9b8a524!}

- {!LANG-6675fc9a4768d416f36227d9684ec156!}

{!LANG-39e0dd6ece1973ea28e8d8ef714c8482!}