Metodat kryesore të psikologjisë dhe rëndësia e tyre. Metodat e psikologjisë. Keni nevojë për ndihmë për të mësuar një temë

Pamje paraprake:

Tema 1

METODAT E K RESRKIMIT PSIKOLOGJIK

Kërkime psikologjike: kërkesat për organizatën dhe fazat e saj

Karakteristikat e metodave kryesore empirike të psikologjisë

Zotërimi i metodave të studimit të psikologjisë së personalitetit është një nga përbërësit e nevojshëm të veprimtarisë profesionale të një avokati. Një avokat duhet të jetë në gjendje të identifikojë, analizojë dhe marrë parasysh karakteristikat individuale psikologjike të një personi (dëshmitari, i dyshuari, i akuzuari), qëllimet e veprimeve dhe veprimeve të tyre, motivet e fshehura të sjelljes. Zgjedhja e metodave për studimin e personalitetit të subjekteve të marrëdhënieve të ndryshme juridike në veprimtarinë profesionale të një avokati, si dhe mjaftueshmëria e vetë metodave, varet kryesisht nga qëllimet që janë para tij, dhe nga natyra e çështjeve që kërkojnë zgjidhje.

Kërkime psikologjike:
kërkesat për organizatën dhe fazat e saj

Kërkimi shkencor është mënyra për të marrë njohuri objektive në lidhje me realitetin përreth.Kërkime psikologjike− është një metodë e njohjes shkencore të thelbit të dukurive mendore dhe ligjeve të tyre.

Kërkimi psikologjik përfshin një numër fazash të detyrueshme (Fig. 1) .

Çdo kërkim shkencor, përfshirë kërkimin psikologjik, duhet të plotësojë një numër kërkesash të rrepta:

1. Planifikimi i studimit nënkupton zhvillimin e një skeme kërkimore logjike dhe kronologjike, e përbërë nga një model i detajuar i të gjitha fazave të tij.
2. Vendndodhjahulumtimi duhet të sigurojë izolim nga ndërhyrjet e jashtme, të plotësojë kërkesat sanitare dhe higjienike dhe inxhinierike dhe psikologjike.

1. Studimi i gjendjes së problemit. Deklarata e problemit, zgjedhja e objektit dhe lënda e hulumtimit

2. Zhvillimi ose përsosja e një koncepti fillestar të përbashkët kërkimor. Vendosja e hipotezave

3. Planifikimi i studimit

4. Mbledhja e të dhënave dhe përshkrimi faktik. Në kërkimet teorike - kërkimi dhe përzgjedhja e fakteve, sistematizimi i tyre

5. Përpunimi i të dhënave

Përcaktimi i qëllimeve dhe objektivave të studimit

Përcaktimi i planeve eksperimentale

Zgjedhja e metodave dhe teknikave të hulumtimit

Përkufizimi i metodave matematikore të përpunimittë dhëna

6 . Vlerësimi i rezultateve të testimit të hipotezës, interpretimi i rezultateve brenda kornizës së konceptit origjinal të kërkimit

7. Korrelacioni i rezultateve me konceptet dhe teoritë ekzistuese. Formulimi i konkluzioneve të përgjithshme. Vlerësimi i perspektivave për zhvillimin e mëtejshëm të problemit

Figura: 1. Fazat kryesore kërkime psikologjike

3. Pajisjet teknikeduhet të korrespondojnë me detyrat që do të zgjidhen, të gjithë rrjedhën e hulumtimit dhe nivelin e analizës së rezultateve të marra.

4. Përzgjedhja e lëndëvevaret nga objektivat e studimit të veçantë dheduhet të sigurojnë uniformitetin e tyre me cilësi të lartë.

5. Udhëzim për lëndët duhet të jenë të qarta, koncize dhe pa mëdyshje.

6. Protokolli kërkimi duhet të jetë i plotë dhe i përqendruar (selektiv).

7. Përpunimi i rezultateve kërkimi përfshin metodat sasiore dhe cilësore të analizës së të dhënave empirike të marra gjatë hulumtimit .

Klasifikimi i metodave të hulumtimit

Metodat psikologjikeemërtoni teknikat themelore dhe mjetet e njohjes së fenomeneve mendore dhe ligjeve të tyre.

Duhet të theksohet se, megjithëse të gjitha metodat kanë për qëllim zbulimin e ligjeve të psikikës dhe sjelljes njerëzore, secila metodë e bën këtë në përputhje me karakteristikat e saj të qenësishme.

Avokatët e ardhshëm duhet të kuptojnë qartë tiparet e secilës metodë në mënyrë që t'i përdorin ato në mënyrë aktive në aktivitetet e tyre profesionale. Në psikologji, dallohen katër grupe të metodave të hulumtimit (Fig. 2) .

Metodat organizative.Ky grup përfshin metoda krahasuese, gjatësore dhe komplekse që zbatohen gjatë gjithë studimit dhe përfaqësojnë qasje të ndryshme kërkimore organizative.

Metoda krahasuesesupozon një krahasim të objekteve nën studim sipas kritereve të ndryshme, treguesve.

Metoda gjatësore parashikon ekzaminime të shumëfishta për të njëjtët persona për një kohë të gjatë.

Metoda komplekse kërkimi është të konsiderosh një objekt nga pikëpamja e shkencave të ndryshme ose nga këndvështrime të ndryshme.

Klasifikimi

Metodat e hulumtimit psikologjik

Organizative

Metodat e përpunimit të të dhënave

Metodat interpretuese

Empirike

Krahasues

Filogjenetike

Ontogjenetike

Tipologjizimi

Metodat e analizës së të dhënave matematikore dhe statistikore

Metodat e analizës cilësore

Gjenetike

Strukturore

Kompleks

Gjatësore

Analiza e proceseve dhe produkteve të aktiviteteve

Biografike

Vrojtim

Eksperimentoni

Metodat psikodiagnostike

Metoda e gjykimit të ekspertëve

Figura: 2. Klasifikimi i metodave të kërkimit psikologjik
B.G. Ananyeva

Metodat empirike. Këto janë, së pari, vëzhgimi dhe eksperimenti, si dhe metodat psikodiagnostike (biseda, pyetja, testimi, etj.), Metoda e vlerësimeve të ekspertëve, metoda e analizës së procesit dhe produkteve të veprimtarisë, metoda biografike (Fig. 3).

Kryesor

Filiali

Psikodiagnostikues
metodat:

1. bisedë
2. pyetje
3. duke testuar

Vrojtim

Vrojtim:

1. e hapur
2. i fshehur
3. pasiv
4. aktiv
5. laboratorike
6. natyrore
7. aksidentale
8. sistematike
9. përfshirë
10. nuk përfshihen
11. të ngurta
12. selektive
13. gjatësore
14. periodike
15. i vetmuar

Eksperimentoni:

1. laboratorike
2. natyrore
3. duke konstatuar
4. formuese

Metoda e ekspertit
vlerësime

Metoda e analizës së procesit dhe produktit
aktivitetet

Metoda biografike

Metodat empirike të hulumtimit

Vrojtim

Figura: 3. Metodat themelore empirike të psikologjisë

Metodat e përpunimit të të dhënave. Këto përfshijnë sasiore(statistikore) dhe cilësore(diferencimi i materialit sipas grupeve, metodat e analizës së tij).

Metodat interpretuese. Ky grup përfshin gjenetikë (analiza e materialit në aspektin e zhvillimit me alokimin e fazave individuale, fazave, momenteve kritike, etj.) Dhe strukturore(identifikimi i marrëdhënies midis të gjitha karakteristikave të personalitetit) metodat.

Karakterizimi i metodave kryesore empirike
psikologji

Metoda e vëzhgimit

Vrojtim - një nga metodat kryesore empirike të psikologjisë, që konsiston në perceptimin e qëllimshëm, sistematik dhe të qëllimshëm të fenomeneve mendore në mënyrë që të studiojnë ndryshimet e tyre specifike në kushte të caktuara dhe të kërkojnë kuptimin e këtyre fenomeneve, e cila nuk jepet drejtpërdrejt .

Një përshkrim i fenomeneve i bazuar në vëzhgim është shkencor nëse kuptimi psikologjik i anës së brendshme të aktit të vëzhguar që përmbahet në të ofron një shpjegim natyror të shfaqjes së tij të jashtme.

Vetëm shfaqjet e jashtme (të jashtme) të sjelljes verbale dhe joverbale janë të arritshme për vëzhgim:

1. pantomimë (qëndrim, ecje, gjeste, sjellje, etj.);
2. shprehjet e fytyrës (shprehja e fytyrës, ekspresiviteti i saj, etj.);
3. fjalimi (heshtja, bisedueshmëria, folja, laconizmi; tiparet stilistike, përmbajtja dhe kultura e fjalës; pasuria e intonacionit, etj.);
4. sjellja në lidhje me njerëzit e tjerë (pozicioni në ekip dhe qëndrimi ndaj tij, mënyra e vendosjes së kontaktit, natyra e komunikimit, stili i komunikimit, pozicioni në komunikim, etj.);
5. prania e kontradiktave në sjellje (demonstrimi i mënyrave të ndryshme, të kundërta në kuptim të sjelljes në të njëjtin lloj situatash);
6. manifestimet e sjelljes së qëndrimit ndaj vetvetes (ndaj pamjes, disavantazheve, përparësive, mundësive, sendeve personale);
7. sjellja në situata të rëndësishme psikologjike (kryerja e detyrës, konflikti);
8. sjellja në veprimtarinë kryesore (punën).

Faktorët që përcaktojnë kompleksitetin e njohjes së brendshme përmes vëzhgimit të jashtme janë:

1. paqartësia e lidhjeve midis realitetit psikik subjektiv dhe shfaqjes së tij të jashtme;

Ekziston klasifikimi i mëposhtëm i llojeve të vëzhgimit
(fig. 4) .

Nga pikëpamja kronologjike e organizatësvrojtim

Varet nga

Nga pozicioni

vëzhgues

Me rregullësi

Varet nga

nga

rregullsia

Në varësi të aktivitetit

vëzhgues

Aktiv

E rastësishme

Sistematike

Sistematike

Selektive

I ngurtë

E rastësishme

I fshehur

Pasiv

E hapur

Laborator

Natyrore

Klinike

Beqare

Periodike

Gjatësore

Vrojtim

Nuk përfshihen

Të përfshira

Të përfshira

Nuk përfshihen

Figura: 4. Klasifikimi i llojeve të vëzhgimit

Në varësi të pozicionit të vëzhguesit:

1. e hapur - vëzhgimi në të cilin të vëzhguarit janë të vetëdijshëm për rolin e tyre si objekt i hulumtimit;
2. i fshehur - një vëzhgim për të cilin subjektet nuk janë informuar, i kryer në mënyrë të padukshme për ta.

2. Në varësi të aktivitetit të vëzhguesit:

1. pasiv - vëzhgimi pa ndonjë drejtim;
2. aktiv - vëzhgimi i dukurive specifike, mungesa e ndërhyrjeve në procesin e vëzhguar;

1. laborator (eksperimental) - vëzhgimi në kushte të krijuara artificialisht. Shkalla e artificialitetit mund të jetë e ndryshme: nga minimumi në një bisedë të rastësishme në një mjedis të njohur në maksimum në një eksperiment duke përdorur dhoma të veçanta, mjete teknike dhe udhëzime të detyrueshme. Në praktikën mjekësore, ky lloj vëzhgimi shpesh quhet siklinike vëzhgimi, d.m.th. vëzhgimi i pacientit gjatë trajtimit të tij;
2. natyrore (fushe) - vëzhgimi i objekteve në kushtet natyrore të jetës dhe aktiviteteve të tyre të përditshme.

3. Në varësi të rregullsisë:

1. aksidentale - nuk është planifikuar paraprakisht vëzhgimi i bërë për shkak të rrethanave të papritura;

1. sistematike - vëzhgimi i qëllimshëm, i kryer sipas një plani të paramenduar dhe, si rregull, sipas një plani të paracaktuar;
2. përfshirë - vëzhgimi, në të cilin vëzhguesi është pjesë e grupit të studiuar dhe e studion atë si nga brenda;
3. nuk përfshihen - vëzhgimi nga ana, pa ndërveprimin e vëzhguesit me objektin e studimit. Ky lloj vëzhgimi, në fakt, është vëzhgim objektiv (i jashtëm).

4. Duke porositur:

1. rastesisht - nuk është planifikuar paraprakisht vëzhgimi i bërë për shkak të rrethanave të papritura;
2. të ngurta - monitorim i vazhdueshëm i objektit pa ndërprerje. Zakonisht përdoret për studimin afatshkurtër të tij ose, kur është e nevojshme për të marrë informacionin më të plotë në lidhje me dinamikën e fenomeneve të studiuara;
3. selektive - vëzhgimi i kryer në intervale të veçanta kohore të zgjedhura nga studiuesi sipas gjykimit të tij;
4. sistematike- vëzhgimi i qëllimshëm, i kryer sipas një plani të paramenduar dhe, si rregull, sipas një plani të paracaktuar.

5. Për sa i përket organizimit kronologjik të vëzhgimit:

1. gjatësore - vëzhgim për një kohë të gjatë;
2. periodike - vëzhgimi gjatë intervaleve të caktuara

limanet e kohës;

1. i vetmuar - një përshkrim të një çështje individuale.

Metoda e vëzhgimit ka karakteristikat e veta (Fig. 5).

Karakteristikat e zbatimit të metodës së vëzhgimit

Pasuria e informacionit të mbledhur (analiza e informacionit verbal dhe veprimeve, lëvizjeve, veprimeve)

Subjektiviteti (rezultatet varen kryesisht nga përvoja, pikëpamjet shkencore, kualifikimet, interesat, performanca e studiuesit)

Ruajtja e natyrshmërisë së kushteve të veprimtarisë

Shtë e lejueshme të përdoren një larmi mjetesh teknike

Nuk është e nevojshme të merret pëlqimi paraprak i subjekteve

Koha e konsiderueshme e humbur për shkak të pasivitetit të vëzhguesit

Paaftësia për të kontrolluar situatën, ndërhyni në rrjedhën e ngjarjeve pa i shtrembëruar ato

Figura: 5. Karakteristikat e zbatimit të metodës së vëzhgimit

Një përshkrim i fenomeneve i bazuar në vëzhgim është shkencor nëse kuptimi psikologjik i anës së brendshme (subjektive) të aktit të vëzhguar që përmbahet në të ofron një shpjegim natyror të shfaqjes së tij të jashtme. Mënyra tradicionale e regjistrimit të të dhënave është ditari i vëzhgimit, i cili është shënimi i një vëzhguesi të veçantë që reflekton fakte nga jeta e personit të vëzhguar.

Kërkesat për regjistrimin e të dhënave në ditarin e vëzhgimit:

1. transferimi adekuat i kuptimit të dukurive të vëzhguara;
2. saktësinë dhe imazhin e formulimit;
3. përshkrimi i detyrueshëm i situatës (sfondi, konteksti) në të cilën ndodhi sjellja e vëzhguar.

Metoda e vëzhgimit përdoret gjerësisht në praktikën ligjore. Për një psikolog dhe një avokat, vëzhgimi i jashtëm është një nga metodat kryesore të studimit jo vetëm të sjelljes njerëzore, por edhe të karakterit dhe karakteristikave të tij mendore. Nga manifestimet e jashtme, hetuesi gjykon shkaqet e brendshme të sjelljes së një personi, gjendjen e tij emocionale, vështirësitë në perceptimin, për shembull, të një dëshmitari të një ngjarje krimi, qëndrimin ndaj pjesëmarrësve në hetim, drejtësinë, etj. Kjo metodë përdoret në praktikën ligjore dhe për qëllime edukative (për shembull, nga një hetues gjatë veprimeve hetimore). Gjatë një kërkimi, marrje në pyetje, eksperimentit hetimor, hetuesi ka mundësinë të vëzhgojë me qëllim sjelljen e personave me interes për të, reagimet e tyre emocionale dhe, në varësi të kësaj, të ndryshojë taktikat e vëzhgimit të tij.

Zotërimi nga psikologët dhe avokatët ligjorë të metodës "portreti i sjelljes" ju lejon të krijoni një pamje më të plotë të një personi specifik që monitorohet (gjendja mendore e një personi, tiparet e karakterit, statusi shoqëror). Portreti i sjelljes ndihmon hetuesit dhe operativët në identifikimin e të dyshuarve, të akuzuarve, dëshmitarëve dhe viktimave, në kërkimin dhe arrestimin e kriminelëve të arratisur.

Introspeksioni (introspeksioni) - Ky është vëzhgimi i proceseve të tyre të brendshme mendore, por në të njëjtën kohë, vëzhgimi i manifestimeve të tyre të jashtme.

Në praktikën ligjore, dëshmia e viktimave, dëshmitarët në të vërtetë janë vetëraportime për gjendjet e tyre, përvojat. Vëzhgimi i vetvetes mund të përdoret nga një avokat si një metodë e njohjes së vetvetes, duke e lejuar atë të zbulojë karakteristikat e tij karakterologjike, tiparet e personalitetit për të kontrolluar më mirë sjelljen e tij, për të neutralizuar në kohë, për shembull, shfaqjen e reagimeve të panevojshme emocionale, shpërthimet e nervozizmit në kushte ekstreme të shkaktuara nga mbingarkesa neuropsikike. kami

Eksperimentoni

Eksperimentoni Isshtë një metodë e mbledhjes së të dhënave empirike në kushte të planifikuara dhe të kontrolluara posaçërisht, në të cilën eksperimentuesi vepron mbi fenomenin nën studim dhe regjistron ndryshimet në gjendjen e tij ... Ekzistojnë llojet e mëposhtme të eksperimentit: laboratorik, natyror, përcaktues, formues (Fig. 6, Tabela 1).

Eksperimentoni

Natyrore

(kryhet në të vërtetë
kushtet e jetesës)

Laborator

(kryhet në kushte
laboratorë)

b

Eksperimentoni

Formuese

(parashikon ndikimin e qëllimshëm të eksperimentuesit në fenomenin mendor të studiuar)

Duke konstatuar

(kufizuar në deklaratën e ndryshimeve në studiuar
fenomene mendore)

Figura: 6. Klasifikimi i llojeve të eksperimentit:

a - në varësi të kushteve të eksperimentit;
b - në varësi të pozicionit të eksperimentuesit në studim

Dukuritë mendore

Tabela 1.

Karakteristikat e përdorimit të laboratorit dhe eksperimentit natyror

Eksperimenti psikologjik, në kontrast me vëzhgimin, presupozon mundësinë e aktivitndërhyrja e studiuesit në aktivitetin e lëndës (Tabela 2) .

tabela 2

Analizë krahasuese e vëzhgimit dhe eksperimentit

Në praktikën e kërkimit psikologjik dhe ligjor, të dy eksperimentet laboratorike dhe natyrore janë bërë të përhapura. Eksperimenti laboratorik është i përhapur kryesisht në kërkimin shkencor, si dhe në kryerjen e ekzaminimit psikologjik kriminalistik. Kur kryeni një eksperiment laboratorik, përdoren pajisje komplekse laboratorike (oshilloskopë shumëkanalësh, takistaskopë, etj.).

Me ndihmën e një eksperimenti laboratorik, në veçanti, hetohen cilësi të tilla profesionale të një avokati si vëmendja, respektimi, etj. Eksperimenti natyror përdoret gjerësisht nga zyrtarët që luftojnë krimin, kryesisht nga hetuesit. Sidoqoftë, zbatimi i tij në asnjë rast nuk duhet të shkojë përtej kornizës së normave procedurale penale. Kjo i referohet kryerjes së eksperimenteve hetimore, qëllimi i të cilave është testimi i disa cilësive psikofiziologjike të viktimave, dëshmitarëve dhe personave të tjerë. Në raste të vështira, rekomandohet të ftoni një psikolog specialist për të marrë pjesë në to.

Biseda

Biseda - një metodë ndihmëse e marrjes së informacionit bazuar në komunikimin verbal (verbal). Studiuesi bën pyetje, dhe subjekti u përgjigjet atyre. Për sa i përket formës, biseda mund të jetë një studim falas ose i standardizuar (Fig. 7).

Sondazh i standardizuar

Sondazh falas

Gabimet kur pyetjet e formulimit eliminohen

Të dhënat e marra janë më të vështira për tu krahasuar me njëra-tjetrën

Të dhënat e marra janë lehtësisht të krahasueshme me njëra-tjetrën

Mban një gjurmë të artificialitetit (i ngjan një pyetësori gojor)

Ju lejon të rregulloni në mënyrë fleksibile taktikat kërkimore, përmbajtjen e pyetjeve të bëra dhe të merrni përgjigje jo standarde për to

Figura: 7. Karakteristikat e përdorimit të sondazheve të standardizuara dhe falas

Sondazh i standardizuar− një studim i karakterizuar nga një grup dhe rend i pyetjeve të paracaktuara.

Një studim falas në formë është afër një bisede të rregullt dhe ka një karakter natyror, joformal. Isshtë kryer gjithashtu sipas një plani të caktuar, dhe pyetjet kryesore janë zhvilluar paraprakisht, por gjatë studimit, studiuesi mund të bëjë pyetje shtesë, si dhe të modifikojë formulimin e pyetjeve të planifikuara. Një studim i këtij lloji ju lejon të rregulloni në mënyrë fleksibile taktikat e kërkimit, përmbajtjen e pyetjeve të bëra dhe të merrni përgjigje jo standarde për to.

Në praktikën juridike, mund të përdoret ky lloj bisede, siç është mbledhja e anamnezës (anamneza - informacion në lidhje me të kaluarën e subjektit, e marrë nga ai vetë - ose - me një histori objektive - nga njerëz që e njohin mirë).

Një bisedë e rastësishme lejon hetuesin të studiojë tiparet kryesore të personalitetit të bashkëbiseduesit, të zhvillojë një qasje individuale dhe të vijë në kontakt me të pyeturit. Një bisedë e tillë shpesh shpesh paraprin pjesën kryesore të marrjes në pyetje dhe arritjen e qëllimit kryesor - marrjen e informacionit objektiv dhe të plotë në lidhje me ngjarjen e krimit. Gjatë bisedës, hetuesi duhet t'i kushtojë vëmendje vendosjes së kontaktit personal me bashkëbiseduesin. Një klimë e favorshme për bisedë krijohet nga:

1. fraza dhe shpjegime të qarta, koncize dhe kuptimplota hyrëse;
2. duke treguar respekt për personalitetin e bashkëbiseduesit, vëmendje ndaj mendimit dhe interesave të tij;
3. komente pozitive (çdo person ka cilësi pozitive);
4. shprehje e aftë e shprehjes (toni, timbri i zërit, intonacioni, shprehjet e fytyrës, etj.), e cila është krijuar për të konfirmuar bindjen e personit në atë që diskutohet, interesin e tij për çështjet e ngritura.

Një bisedë midis një psikologu të departamentit të organeve të brendshme me një viktimë si rezultat i një krimi mund dhe duhet të shkaktojë një efekt psikoterapeutik. Kuptimi i gjendjeve emocionale të një personi tjetër, shprehja e simpatisë për të, aftësia për ta vendosur veten në vendin e tij, demonstrimi i vëmendjes simpatike ndaj nevojave vitale të një personi është një kusht i rëndësishëm për kontakt me bashkëbiseduesin.

Biseda është një art i shkëlqyeshëm që psikologët dhe avokatët duhet ta zotërojnë. Kjo metodë kërkon fleksibilitet dhe qartësi të veçantë, aftësinë për të dëgjuar bashkëbiseduesin, për të kuptuar gjendjet e tij emocionale, për të reaguar ndaj ndryshimeve të tyre dhe për të regjistruar shfaqjet e jashtme të këtyre gjendjeve. Përveç kësaj, biseda ndihmon avokatin për të demonstruar cilësitë e tij pozitive, dëshirën për të kuptuar objektivisht disa fenomene. Biseda është një mjet i rëndësishëm për vendosjen dhe mbajtjen e kontaktit psikologjik me dëshmitarë, të dyshuar, etj.

Pyetësori

Pyetësori Isshtë një koleksion i fakteve i bazuar në vetëraportimin me shkrim të subjektit sipas një programi të hartuar posaçërisht.Formulari i aplikimit është një pyetësor me një sistem pyetjesh të përpiluara paraprakisht, secila prej të cilave lidhet logjikisht me hipotezën qendrorehulumtim Procedura e pyetësorit përfshin tre faza:

1 . Përcaktimi i përmbajtjes së pyetësorit. Kjo mund të jetë një listë pyetjesh në lidhje me faktet e jetës, interesat, motivet, vlerësimet, marrëdhëniet.

2 . Zgjedhja e llojit të pyetjeve. Pyetjet ndahen në të hapura, të mbyllura dhe gjysmë të mbyllura.Pyetje të hapuralejojnë subjektet të ndërtojnë një përgjigje në përputhje me dëshirat e tyre, si në përmbajtje ashtu edhe në formë. Difficultshtë e vështirë të përpunosh përgjigjet e pyetjeve të hapura, por ato ju lejojnë të zbuloni gjykime krejtësisht të papritura dhe të padëshiruara.Pyetjet e mbyllura parashikoni zgjedhjen e një ose disa opsioneve të përgjigjeve, të vendosura në pyetësor. Këto lloj përgjigjesh përcaktohen lehtësisht nga sasia.Pyetje gjysmë të mbyllura sugjeroni zgjedhjen e një ose më shumë opsioneve të përgjigjeve nga një numër i propozuar, në të njëjtën kohë subjektit i jepet mundësia të formulojë në mënyrë të pavarur përgjigjen e pyetjes. Lloji i pyetjes mund të ndikojë në plotësinë dhe sinqeritetin e përgjigjes.

3. Përcaktimi i numrit dhe renditjes së pyetjeve të bëra.

Kur përpiloni pyetësorin, duhet t'i përmbaheni një numri rregullash dhe parimesh të përgjithshme:

1. formulimi i pyetjeve duhet të jetë i qartë dhe i saktë, përmbajtja e tyre duhet të jetë e qartë për të anketuarin, t'i përgjigjet njohurive dhe arsimimit të tij;
2. fjalët komplekse dhe të paqarta duhet të përjashtohen;
3. nuk duhet të ketë shumë pyetje, pasi interesi humbet për shkak të lodhjes në rritje;

1. përfshijnë pyetje që testojnë shkallën e sinqeritetit.

Metoda e pyetësorit përdoret gjerësisht në studimin e profesiogramit të zyrtarëve, përshtatshmërinë e tyre profesionale dhe deformimin profesional. Aktualisht, kjo metodë përdoret gjerësisht për të studiuar disa aspekte të shkaqeve të krimit (për shembull, mekanizmin e formimit të qëllimit kriminal, etj.).

Metoda e testimit

Duke testuar Shtë një koleksion i fakteve rreth realitetit psikik duke përdorur instrumente të standardizuara - teste.

Test - një metodë e matjes psikologjike, e përbërë nga një seri detyrash të shkurtra dhe që synon diagnostikimin e ashpërsisë individuale të tipareve dhe gjendjeve të personalitetit ... Me ndihmën e testeve, ju mund të studioni dhe krahasoni karakteristikat psikologjike të njerëzve të ndryshëm, të jepni vlerësime të diferencuara dhe të krahasueshme.

Në varësi të zonës që do të diagnostikohet, dallohen testet inteligjente; testet e arritjeve dhe aftësive të veçanta; teste të personalitetit; testet e interesave, qëndrimet, testet që diagnostikojnë marrëdhëniet ndërpersonale, etj. Ekziston një numër i madh i testeve që synojnë vlerësimin e personalitetit, aftësive dhe sjelljeve.

Llojet e mëposhtme të testeve dallohen:

1. pyetësori i testit - bazohet në një sistem të para-planifikuar, të plotë

përzgjedhur me kujdes dhe kontrolluar për vlefshmërinë dhe besueshmërinë

pyetje, nga përgjigjet në të cilat mund të gjykohet niveli i shprehjes së tipareve të personalitetit;

1. detyra e provës - përfshin një seri detyrash të veçanta bazuar në rezultatet

performanca e së cilës gjykohet mbi praninë (mungesën) dhe nivelin e ashpërsisë së vetive të studiuara;

1. provë projektive- përmban një mekanizëm projektimi, sipas

të cilit një person është i prirur t'i atribuojë cilësi personale të pavetëdijshme një materiali stimulues të pastrukturuar të provës, për shembull, njollave të bojës. Në manifestime të ndryshme të një personi, qoftë krijimtaria, interpretimi i ngjarjeve, deklaratave, etj., Personaliteti i tij është i mishëruar, duke përfshirë motive të fshehura, të pavetëdijshme, aspirata, përvoja, konflikte. Materiali i provës mund të interpretohet në mënyra të ndryshme, ku gjëja kryesore nuk është përmbajtja e tij objektive, por kuptimi subjektiv, qëndrimi që shkakton tek një person. Duhet të mbahet mend se testet projektive vendosin kërkesa të rritura për nivelin e arsimit, pjekurinë intelektuale të individit dhe gjithashtu kërkojnë profesionalizëm të lartë nga ana e studiuesit.

Zhvillimi dhe përdorimi i çdo testi duhet të plotësojë kërkesat themelore të mëposhtme:

1. standardizimi, që konsiston në krijimin e një procedure të njëtrajtshme për kryerjen dhe vlerësimin e performancës së detyrave të provës (transformimi linear ose jolinear i vlerësimeve të testit, kuptimi i së cilës është zëvendësimi i vlerësimeve origjinale me derivate të reja, të cilat lehtësojnë kuptimin e rezultateve të testit duke përdorur metodat e statistikave matematikore);
2. besueshmëria, që do të thotë qëndrueshmëria e treguesve të marrë nga të njëjtat lëndë gjatë ritestimit (riprovimit) duke përdorur të njëjtën provë ose formën e tij ekuivalente;
3. vlefshmëria (mjaftueshmëria) - shkalla në të cilën prova mat saktësisht se për çfarë është menduar;
4. praktike, ato. ekonomia, thjeshtësia, efikasiteti i përdorimit dhe vlera praktike për shumë situata (lëndë) dhe aktivitete të ndryshme.

Veçoritë e testit përfshijnë parashikueshmëri të dobët, "ngjitje" të rezultateve në një situatë specifike të testimit, qëndrimin e subjektit ndaj procedurës dhe hetuesit, varësinë e rezultateve nga gjendja e personit të hetuar (lodhje, stres, nervozizëm, etj.).

Rezultatet e provës, si rregull, japin vetëm një prerje aktuale të cilësisë së matur, ndërsa shumica e karakteristikave të personalitetit dhe sjelljes janë të afta të ndryshojnë në mënyrë dinamike. Pra, testimi i një personi të akuzuar për kryerjen e një krimi (në një qendër paraburgimi), ndërsa zgjidh problemet e një ekzaminimi psikologjik forenzik, mund të japë një ide të pasaktë, të shtrembëruar të personalitetit në lidhje me një gjendje ankthi, depresioni të mundshëm, dëshpërimi, zemërimi, etj.

Përdorimi i testeve nga specialistët presupozon që ato të jenë në përputhje me një numër kërkesash procedurale, për të cilat një avokat duhet të ketë dijeni kur vlerëson rezultatet e provave të përcaktuara në aktin e ekzaminimit psikologjik forenzik. Testimi duhet të kryhet në kushte të favorshme për subjektin e provës për sa i përket kohës, kushteve të ekzaminimit, mirëqenies së tij, qëndrimit të një psikologu ndaj tij, i cili në mënyrë profesionale i përcakton detyra dhe kryen provimin.

Devijimet nga këto kërkesa të detyrueshme mund të tregojnë aftësi të pamjaftueshme shkencore të një psikologu specialist dhe ndikojnë negativisht në vlerësimin e përfundimit të tij nga gjykata.

Metoda e gjykimit të ekspertëve

Metoda e gjykimit të ekspertëve konsiston në kryerjen nga ekspertët të një analize intuitive-logjike të problemit me një gjykim të mbështetur në mënyrë sasiore dhe përpunim zyrtar të rezultateve.

Një nga pikat më të rëndësishme në përdorimin e kësaj metode është zgjedhja e ekspertëve. Ekspertët mund të jenë persona që e dinë mirë temën dhe problemin nën studim: oficeri i çështjeve për të mitur, prindërit, miqtë, etj. Gjykimi i ekspertit rrjedh në formën e një vlerësimi sasior të ashpërsisë së vetive të studiuara. Studiuesi përmbledh dhe analizon vlerësimet e ekspertëve.

Në praktikën ligjore, kjo metodë ju lejon të grumbulloni sa më shumë informacion të pavarur në lidhje me personalitetin e të akuzuarit në mënyrë që të formoni një mendim objektiv për të. Për shembull, për të karakterizuar plotësisht të akuzuarin, nuk mjafton një karakteristikë nga vendi i tij i fundit i punës. Prandaj, është shumë e rëndësishme që hetimi të marrë parasysh karakteristikat nga vendet ku i akuzuari ka studiuar ose punuar, mendimin e fqinjëve të tij, kolegëve në punë, të afërmve dhe të njohurve për të.

Metoda e analizës së procesit dhe produktit

Kjo metodë përfshin studimin e rezultateve të materializuara të aktivitetit mendor të njeriut, produkteve materiale të veprimtarisë së tij të mëparshme. Në produktet e aktivitetit, pasqyrohet qëndrimi i një personi ndaj vetë aktivitetit, ndaj botës përreth, pasqyrohet niveli i zhvillimit të aftësive intelektuale, shqisore dhe motorike. Kjo metodë përdoret më shpesh si një ndihmëse, pasi mbi bazën e saj nuk është gjithmonë e mundur të zbulohet e gjithë larmia e aktivitetit mendor të njeriut. Në praktikën ligjore, metoda e analizimit të procesit dhe produkteve të veprimtarisë së bashku me metoda të tjera përdoret për të studiuar personalitetin e kriminelëve të kërkuar. Pra, sipas rezultateve të veprimtarisë kriminale, ata gjykojnë jo vetëm shkallën e rrezikut shoqëror të veprës, por edhe për disa karakteristika karakterologjike të personalitetit, gjendjen mendore të të akuzuarit në kohën e krimit, motivet e krimit, aftësitë intelektuale etj.

Metoda biografike

Metoda biografike− është një mënyrë për të studjuar dhe hartuar rrugën e jetës së një individi, bazuar në studimin e dokumenteve të biografisë së saj (ditarë personalë, korrespondencë, etj.). Metoda biografike parashikon përdorimin e metodës së analizës së përmbajtjes si një teknikë për përpunimin sasior dhe cilësor të dokumentacionit.

Në praktikën ligjore, qëllimi i kësaj metode është mbledhja e informacionit në lidhje me faktet dhe ngjarjet që kanë domethënia psikologjike në jetën e një personi, nga momenti i lindjes deri në atë periudhë që intereson hetuesin dhe gjykatën. Hetuesi, gjatë marrjes në pyetje të dëshmitarëve që e dinë mirë çështjen dhe gjatë një bisede me të, zbulon informacionin e nevojshëm për hetimin: për prindërit e tij, për marrëdhëniet e tij me të tjerët, punën, interesat, prirjet, karakterin, sëmundjet e kaluara, dëmtimet. Kur është e nevojshme, studiohen dokumente të ndryshme mjekësore, dosje personale, ditarë, letra, etj.

Për avokatët e ardhshëm, mësuesit e drejtësisë, studimi dhe zbatimi i metodave të psikologjisë shkencore ka një vlerë të madhe praktike. Ato janë të nevojshme kur punojnë me adoleshentë, grupe shoqërore, staf; përveç kësaj, ato ndihmojnë në ndërtimin korrekt të marrëdhënieve ndërpersonale profesionale, afariste dhe të përditshme dhe janë gjithashtu të dizajnuara për të ndihmuar në njohjen e vetvetes në mënyrë që t'i qasen racionalisht fatit të tyre dhe rritjes personale.

Metodat e hulumtimit - këto janë metodat dhe mjetet me të cilat shkencëtarët marrin informacion të besueshëm, të cilat përdoren më tej për ndërtimin e teorive shkencore dhe zhvillimin e tyre rekomandime praktike. Metoda - kjo është mënyra e njohjes, kjo është mënyra përmes së cilës njihet lënda e shkencës. (S.L. Rubinstein). Përkthyer nga greqishtja "Methodos" do të thotë "mënyrë".

Kur organizoni një hulumtim, është e rëndësishme që një metodë e veçantë e përdorur të jetë e varur nga problemi që zgjidhet, i përshtatshëm për të. Para së gjithash, specifikohen problemi që ka lindur, pyetja që do të studiohet, qëllimi që duhet të arrihet, dhe pastaj, në përputhje me këtë, zgjidhet një metodë specifike dhe e arritshme. Në të njëjtën kohë, në mënyrë që të përdoren me kompetencë metodat psikologjike, studiuesi duhet të jetë mjaft mirë i orientuar në çështjen e metodave të psikologjisë. Vini re se metodat e kërkimit psikologjik duhet të plotësojnë sa vijon kërkesat:

1. Objektiviteti ... Përdorimi i tij përfshin kombinimin e manifestimeve të jashtme dhe të brendshme të psikikës, bazuar në natyrën objektive të psikikës. Objektiviteti i metodës konsiston në një sërë mënyrash, mjetesh dhe kërkesash të zakonshme për kërkimin psikologjik, të cilat sigurojnë paqartësinë dhe besueshmërinë maksimale të rezultateve të marra.

2. Vlefshmëria ... Vlefshmëria e provës - përshtatshmëria dhe efektiviteti i testit - kriteri më i rëndësishëm i cilësisë së tij të mirë, duke karakterizuar saktësinë e matjes së pronës së hetuar, si dhe mënyrën se si testi pasqyron atë që duhet të vlerësojë; deri në çfarë mase përbërësit individualë të mostrave të tij janë adekuatë ndaj problemit që studiohet.

3. Besueshmëria ... Besueshmëria e provës - qëndrueshmëria, qëndrueshmëria e rezultateve të marra me ndihmën e tij; cilësinë e metodës së hulumtimit, duke ju lejuar të merrni të njëjtat rezultate me përdorimin e përsëritur të kësaj metode.

Në psikologji, ekzistojnë klasifikime të ndryshme të metodave për studimin e psikikës. Në klasifikimin e propozuar nga B.G. Ananiev, janë katër grupet e metodave:

Unë grupoj - metodat organizative. Kjo perfshin metoda krahasuese(krahasimi i grupeve të ndryshme sipas moshës, aktivitetit, etj.); metoda gjatësore(ekzaminime të shumëfishta të të njëjtëve persona për një periudhë të gjatë kohore); metodë komplekse(përfaqësues të shkencave të ndryshme marrin pjesë në hulumtim; si rregull, një objekt studiohet me mjete të ndryshme. Kërkimi i këtij lloji bën të mundur krijimin e lidhjeve dhe varësive midis fenomeneve të llojeve të ndryshme, për shembull, midis zhvillimit fiziologjik, psikologjik dhe shoqëror të një personi).

Grupi II - metodat empirike (shih Fig. 4), duke përfshirë: vrojtimdhe introspeksioni; metodat eksperimentale, metodat psikodiagnostike(teste, pyetësorë, pyetësorë, sociometri, intervista, bisedë), analiza e produkteve të veprimtarisë, metodat biografike.

III grup - metodat e përpunimit të të dhënave përfshirë: sasiore(statistikore) dhe cilësia(diferencimi i materialit sipas grupeve, analiza) metodat.

Grupi IV − teknikat e interpretimit, përfshirë këtu gjenetike(analiza e materialit në aspektin e zhvillimit me alokimin e fazave individuale, fazave, momenteve kritike, etj.) dhe strukturore(vendos lidhje strukturore midis të gjitha karakteristikave të personalitetit) metodat.

Metodat e psikologjisë kanë për qëllim jo vetëm fiksimin e fakteve, por edhe shpjegimin, zbulimin e thelbit të tyre. Dhe kjo është mjaft e natyrshme. Mbi të gjitha, forma e objekteve dhe fenomeneve nuk përkon me përmbajtjen e tyre. Por kjo kërkesë nuk mund të plotësohet gjithmonë me ndihmën e një metode, dhe për këtë arsye, kur studiojnë fenomenet mendore, ato zakonisht përdorin metoda të ndryshmekomplementare me njëra-tjetrën. Për shembull, shfaqja e konfuzionit të një punonjësi në kryerjen e një detyre të caktuar, e shënuar në mënyrë të përsëritur nga vëzhgimi, duhet të sqarohet me bisedë, dhe nganjëherë të verifikohet nga eksperimenti natyror, duke përdorur testet e synuara.

Figura: 4. Klasifikimi i metodave të kërkimit psikologjik

Veçantia e fenomeneve mendore qëndron në faktin se ato, si të tilla, janë të paarritshme për vëzhgimin e drejtpërdrejtë. Për shembull, ndjesia dhe mendimi nuk mund të shihen. Prandaj, ato duhet të vëzhgohen indirekt. Në të njëjtën kohë, çelësi për të kuptuar një person jepet nga veprimet dhe veprimet e tij praktike.

Përgjithësimi i informacionit të marrë në studimin e një personaliteti në lloje të ndryshme të veprimtarisë do të zbulojë thelbin psikologjik të këtij personaliteti. Kjo zbulon një nga parimet themelore të psikologjisë - unitetin e personalitetit dhe veprimtarisë.

Metodat empirike të hulumtimit ndahen në kryesor dhe filial.

1. Metodat themelore.Vrojtim - një nga metodat kryesore empirike të psikologjisë, që konsiston në perceptimin e qëllimshëm, sistematik dhe të qëllimshëm të fenomeneve mendore në mënyrë që të studiohen ndryshimet e tyre specifike në kushte të caktuara dhe të kërkohet kuptimi i këtyre fenomeneve, i cili nuk jepet drejtpërdrejt. Zhiteyskoevëzhgimi është i kufizuar në regjistrimin e fakteve, është i një natyre të rastësishme, të paorganizuar. Shkencore - është i organizuar, përfshin një plan të qartë, fiksimin e rezultateve në një ditar të veçantë. Një përshkrim i fenomeneve bazuar në vëzhgim konsiderohet shkencor nëse kuptimi psikologjik i anës së brendshme të aktit të vëzhguar që përmbahet në të ofron një shpjegim të natyrshëm të shfaqjes së tij të jashtme. Kur përfshirë mbikëqyrjen (përdoret më shpesh në përgjithësi, moshë, psikologji arsimore dhe sociale) studiuesi vepron si një pjesëmarrës i drejtpërdrejtë në procesin, rrjedhën e të cilit po vëzhgon. Të papërfshira (pala e tretë)ndryshe nga të përfshirat, nuk nënkupton pjesëmarrjen personale të vëzhguesit në procesin që ai po studion.

Vëzhgimi ndahet gjithashtu në të jashtmedhe të brendshme.. Vëzhgimi i jashtëm Shtë një metodë e mbledhjes së të dhënave mbi psikologjinë dhe sjelljen e një personi përmes vëzhgimit të drejtpërdrejtë të tij nga jashtë. Mbikëqyrja e brendshme, ose vetë-vëzhgimi, përdoret kur psikologu-studiues i vë vetes detyrën e studimit të fenomenit të interesit në formën në të cilën paraqitet drejtpërdrejt në mendjen e tij. Përceptimi i brendshëm i fenomenit përkatës, psikologu, si të thuash, e vëzhgon atë (për shembull, imazhet, ndjenjat, mendimet, përvojat e tij) ose përdor të dhëna të ngjashme që i komunikohen atij nga njerëz të tjerë që vetë e shikojnë sipas udhëzimeve të tij. Introspeksioni - vëzhgimi, objekti i të cilit janë gjendjet mendore, veprimet e vetë subjektit.

Eksperimentoni- metoda kryesore e psikologjisë, bazuar në llogaritjen e saktë të ndryshoreve të pavarura që ndryshojnë që ndikojnë në variablin e varur. Le të rendisim përparësitë e tij: studiuesi nuk pret një shfaqje të rastësishme të proceseve mendore me interes për të, por ai vetë krijon kushte për t'i nxitur ato në subjekte; studiuesi mund të ndryshojë me qëllim kushtet dhe rrjedhën e proceseve mendore; në një studim eksperimental, kërkohet shqyrtimi i rreptë i kushteve të eksperimentit (cilat stimuj janë dhënë, cilat janë përgjigjet); eksperimenti mund të kryhet me një numër të madh subjektesh, gjë që bën të mundur krijimin e modeleve të përgjithshme të zhvillimit të proceseve mendore.

Ekzistojnë dy lloje kryesore të eksperimentit: natyrore dhe laboratorike... Ata ndryshojnë nga njëri-tjetri në atë që lejojnë dikë të studiojë psikologjinë dhe sjelljen e njerëzve në kushte që janë të largëta ose afër realitetit. Eksperiment natyror - një eksperiment psikologjik, i organizuar dhe i kryer në kushte të zakonshme të jetës, ku eksperimentuesi praktikisht nuk ndërhyn në rrjedhën e ngjarjeve që ndodhin, duke i fiksuar ato në formën kur ato zhvillohen vetvetiu. Zakonisht, përfshihet në lojë, punë ose veprimtari studimore pa u vënë re nga subjekti. Eksperiment laboratorik- metoda e psikologjisë, e kryer në kushte artificiale me kontroll të rreptë të të gjithë faktorëve ndikues, d.m.th. ky lloj eksperimenti përfshin krijimin e disa situatave artificiale në të cilat prona e studiuar mund të studiohet më së miri.

Në varësi të shkallës së ndërhyrjes së eksperimentuesit në rrjedhën e fenomeneve mendore, eksperimenti ndahet në: duke konstatuar,në të cilën zbulohen karakteristika të caktuara mendore dhe niveli i zhvillimit të cilësisë përkatëse, dhe mësimdhënie (formuese), i cili përfshin një ndikim të qëllimshëm në subjekt në mënyrë që të formojë disa cilësi tek ai.

2. Metodat ndihmëse.Sondazhiështë një metodë në të cilën një person i përgjigjet një sërë pyetjesh të bëra atij. Sondazhi është i ndarë në falasdhe e standardizuar, me gojëdhe me shkrim.Vrojtim falas - një lloj sondazhi gojor ose me shkrim, në të cilin lista e pyetjeve të bëra dhe përgjigjet e mundshme për to nuk kufizohet paraprakisht në një kornizë të caktuar. Sondazh i standardizuar, në të cilën pyetjet dhe natyra e përgjigjeve të mundshme për to përcaktohen paraprakisht dhe zakonisht janë të kufizuara në një kornizë mjaft të ngushtë, është më ekonomike në kohë dhe kosto materiale sesa një studim falas.

Sondazhi gojor përdoret në rastet kur është e dëshirueshme të monitorohet sjellja dhe reagimet e personit që i përgjigjet pyetjeve. Mund të kryhet në formën e bisedës dhe intervistës. Intervistimi - metoda e psikologjisë sociale, e cila konsiston në mbledhjen e informacionit të marrë në formën e përgjigjeve të pyetjeve të shtruara. Biseda- një nga metodat e psikologjisë, duke siguruar blerjen direkte ose indirekte të informacionit përmes komunikimit verbal. Studiuesi bën pyetje, dhe subjekti u përgjigjet atyre.

Sondazh me shkrim ju lejon të arrini më shumë njerëz. Forma e saj më e zakonshme është sondazhi i pyetësorit... Një tipar thelbësor i sondazhit të pyetësorit është natyra indirekte e ndërveprimit midis studiuesit dhe subjektit, të cilët komunikojnë me ndihmën e pyetësorit, dhe vetë i anketuari lexon pyetjet që i ofrohen dhe regjistron vetë përgjigjet e tij. Formulari i aplikimit është një pyetësor me një sistem të paracaktuar pyetjesh, secila prej të cilave lidhet logjikisht me hipotezën qendrore të studimit. Përdorimi i pyetësorëve në hulumtim lejon mbledhjen e një sasie të madhe të materialit faktik - kjo është vlera e metodës. Disavantazhi i pyetësorit është se sinqeriteti i të anketuarve nuk kontrollohet, sepse mendimi i tyre po sqarohet, dhe jo qëndrimi aktual ndaj këtij apo atij objekti. Prandaj, pyetësori duhet të plotësohet me metoda të tjera.

Duke testuar- mbledhja e fakteve rreth realitetit psikik duke përdorur mjete të standardizuara - testet. Test - një metodë e standardizuar e matjes psikologjike, e përbërë nga një seri detyrash të shkurtra dhe e krijuar për të diagnostikuar ashpërsinë e një individi dhe vetitë mendore ose gjendjet në zgjidhjen e problemeve praktike. Në të njëjtën kohë, matja psikologjike normalizohet në aspektin e ndryshimeve ndër-individuale. Me ndihmën e testeve, mund të studiohen dhe krahasohen karakteristikat psikologjike të njerëzve të ndryshëm, të jepen vlerësime të diferencuara dhe të krahasueshme.

Përparësitë e testeve janë se është e mundur të merren të dhëna të krahasueshme për një numër të madh të subjekteve. Vështirësia e përdorimit të testeve është se nuk është gjithmonë e mundur të identifikohet se si dhe me çfarë mjeti u arrit rezultati i marrë në procesin e testimit.

Testet ndahen në dy lloje kryesore: teste psikologjike dhe teste arritjesh . Testet e arritjeve - teste të krijuara për të matur cilësinë e njohurive, aftësive dhe aftësive arsimore ose profesionale. Ato janë krijuar duke marrë parasysh përmbajtjen e detyrave arsimore ose profesionale për kushte dhe qëllime të caktuara të testimit (përzgjedhja, çertifikimi, provimi, etj.); përdoren gjerësisht në përzgjedhjen e institucioneve të arsimit të lartë.

Gjithashtu dalloni: teste projektive; teste inteligjence, teste aftësie, personalitet dhe teste socio-psikologjike; teste të gatishmërisë shkollore, teste klinike, teste përzgjedhjeje, etj; individuale dhe në grup, me gojë dhe me shkrim, bosh, lëndë, pajisje dhe kompjuter, verbal dhe jo verbal .

NË verbal teste, aktiviteti i subjektit kryhet në një formë verbale, verbale-logjike, në joverbale - materiali paraqitet në formën e figurave, vizatimeve, imazheve grafike.

Testet e aftësisë - metodat që diagnostikojnë nivelin e zhvillimit të aftësive të përgjithshme dhe të veçanta që përcaktojnë suksesin e trajnimit, veprimtarinë profesionale dhe kreativitetin. Testet e inteligjencës dhe krijimtarisë përdoren gjerësisht dhe përdoren për të përcaktuar talentin e përgjithshëm të një personi. Ekzistojnë teste të aftësive të veçanta: sport, muzikë, art, matematikë, etj. ka edhe teste të aftësisë së përgjithshme profesionale.

Testet e inteligjencës - teknikat psikodiagnostike të krijuara për të përcaktuar nivelin e zhvillimit intelektual të një individi dhe për të identifikuar tiparet e strukturës së intelektit të tij.

Testet e personalitetit - teknikat psikodiagnostike që synojnë vlerësimin e përbërësve emocional-vullnetar të aktivitetit mendor - marrëdhëniet (përfshirë ndërpersonale), motivimin, interesat, emocionet, si dhe karakteristikat e sjelljes së individit në disa të përshkruara në situatat e dhëna shoqërore. Testet e personalitetit përfshijnë testet projektive, pyetësorët e personalitetit dhe testet e performancës (situative) .

Testet projektive- një grup teknikash të dizajnuara për të diagnostikuar personalitetin, në të cilën subjekteve u kërkohet t'i përgjigjen një situate të pasigurt (të paqartë), për shembull: të interpretojnë përmbajtjen e një figure të komplotit (provë e perceptimit tematik, etj.), të plotësojnë fjali të papërfunduara ose thënie të një prej personazheve në një figurë Testi Rosenzweig), interpretoni situata të pasigurta (fletë boje Rorschach), vizatoni një person (provë Machover), një pemë, etj. Supozohet se natyra e përgjigjeve të të anketuarit përcaktohet nga karakteristikat e personalitetit të tij, të cilat "projektohen" për përgjigjet. Për lëndën, qëllimi i testeve projektive është relativisht i maskuar, gjë që zvogëlon aftësinë e tij për të bërë përshtypjen e dëshiruar për veten e tij.

Pyetësorët e personalitetit - një nga varietetet e testeve psikologjike. Ato janë krijuar për të diagnostikuar shkallën e ashpërsisë tek një individ me tipare të caktuara të personalitetit ose karakteristika të tjera psikologjike, shprehja sasiore e të cilave është numri i përgjithshëm i përgjigjeve për pikat e pyetësorit të personalitetit. Janë zhvilluar pyetësorë të ndryshëm të personalitetit dhe po përdoren për të diagnostikuar tipare të qëndrueshme të personalitetit; lloje të caktuara të motivimit (për shembull, motivimi i arritjeve); arritje mendore dhe emocionale (p.sh. ankthi); interesat profesionale dhe të tjera, prirjet.

Përzgjedhja profesionale - një procedurë e specializuar për studimin dhe vlerësimin e mundshëm të përshtatshmërisë së njerëzve për zotërimin e një specialiteti, arritjen e nivelit të kërkuar të aftësive dhe kryerjen me sukses të detyrave profesionale në kushte tipike dhe posaçërisht të vështira.

Në dekadat e fundit, metoda është përhapur në psikologji modelimiriprodhimi i një aktiviteti të caktuar mendor me synimin për ta studiuar atë duke simuluar situata jetësore në një mjedis laboratorik. Modelimi si metodë përdoret kur studimi i fenomenit me interes për shkencëtarin nga vëzhgimi, pyetja, prova ose eksperimenti i thjeshtë është i vështirë ose i pamundur për shkak të kompleksitetit ose paarritshmërisë. Pastaj ata përdorin krijimin e një modeli artificial të fenomenit të studiuar, duke përsëritur parametrat kryesorë dhe vetitë e tij të pritshme. Modelet ndërtohen duke përdorur imitues të veçantë (instrumente, konzolla, simulues) që mund të përdoren për qëllime didaktike dhe kërkimore. Ky model përdoret për të studiuar këtë fenomen në detaje dhe për të nxjerrë përfundime në lidhje me natyrën e tij. Modelet mund të jenë teknike, logjike, matematikore, kibernetike.

Metoda e gjykimit të ekspertëve konsiston në kryerjen nga ekspertët të një analize intuitive-logjike të problemit me një gjykim të mbështetur në mënyrë sasiore dhe përpunim zyrtar të rezultateve. Ekspertët mund të jenë njerëz që i njohin mirë lëndët dhe problemin që studiohet: mësuesi i klasës, mësuesit, trajneri, prindërit, miqtë, etj. Analiza e procesit dhe produktit përfshin studimin e rezultateve të materializuara të aktivitetit mendor të një personi, produktet materiale të veprimtarisë së tij të mëparshme (për shembull, zanate të ndryshme, pajisje teknike, mbajtja e një fletore, shkrimi i një abstrakti, etj.). Në produktet e aktivitetit, pasqyrohet qëndrimi i një personi ndaj vetë aktivitetit, ndaj botës përreth, pasqyrohet niveli i zhvillimit të aftësive intelektuale, shqisore dhe motorike.

Metoda biografike - Kjo është një mënyrë për të studjuar dhe hartuar rrugën e jetës së një individi, bazuar në studimin e dokumenteve të biografisë së saj (ditarë personalë, korrespondencë, etj.).

Metoda binjake ndihmon për të identifikuar rolin e trashëgimisë, mjedisit dhe edukimit në zhvillimin mendor të individit. Krahasimi i ngjashmërive të intrapirazuara te binjakët bën të mundur përcaktimin e rolit relativ të gjenotipit dhe mjedisit në përcaktimin e tiparit nën studim. Aktualisht, psikologjia gjithashtu përdor: metoda binjake monozigote të ndara, metoda binjake kontrolli, metoda dyshe binjake.

Metoda sociometrike (sociometria) - pranimi i testeve të standardizuara për të matur marrëdhëniet ndërnjerëzore në grupe të vogla në mënyrë që të përcaktohet struktura e marrëdhënieve dhe pajtueshmëria psikologjike. Ajo kryhet duke parashtruar pyetje indirekte, duke iu përgjigjur të cilave subjekti bën një zgjedhje vijuese të anëtarëve të grupit të preferuar nga të tjerët në një situatë të caktuar. Disavantazhi i metodës është se ajo nuk lejon që dikush të zbulojë motivet e vërteta të zgjedhjes, të kuptojë arsyet për strukturën ekzistuese të marrëdhënieve.

Informacion i pergjithshem

Psikologjia eksperimentale tani konsiderohet në praktikë si një disiplinë përgjegjëse për vendosjen e eksperimenteve të sakta brenda kornizës së shumë fushave të psikologjisë së aplikuar, për shembull, për të përcaktuar realizueshmërinë, efektivitetin e një ndryshimi të veçantë, inovacionin (për shembull, në psikologjinë e punës). Suksese të mëdha në përdorimin e metodave të saj janë arritur në studimin e psikofiziologjisë dhe psikologjisë së ndjesive dhe perceptimit. Sidoqoftë, arritjet e psikologjisë eksperimentale në avancimin e psikologjisë themelore janë aktualisht më pak domethënëse dhe janë në diskutim. Kufijtë e zbatueshmërisë së metodave eksperimentale në psikologji janë një temë diskutimi midis psikologëve deri më sot.

Parimet kryesore të metodologjisë

Metodologjia e psikologjisë eksperimentale bazohet në parimet e mëposhtme:

1. Parimet e përgjithshme shkencore metodologjike:
   1. Parimi i determinizmit. Psikologjia eksperimentale rrjedh nga supozimi se sjellja njerëzore dhe fenomenet mendore janë rezultat i ndonjë arsyeje, domethënë ato janë thelbësisht të shpjegueshme.
   2. Parimi i objektivitetit. Psikologjia eksperimentale beson se objekti i njohjes është i pavarur nga subjekti njohës; një objekt është thelbësisht i njohur përmes veprimit.
   3. Parimi i falsifikueshmërisë është kërkesa e propozuar nga K. Popper për ekzistencën e një mundësie metodologjike për të hedhur poshtë një teori që pretendon të jetë shkencore, duke vendosur një ose një tjetër eksperiment realisht thelbësisht të mundshëm.
2. Parimet specifike të psikologjisë
   1. Parimi i unitetit të fiziologjik dhe mendor. Sistemi nervor siguron shfaqjen dhe rrjedhën e proceseve mendore, por zvogëlimi i dukurive mendore në procese fiziologjike është i pamundur.
   2. Parimi i unitetit të vetëdijes dhe veprimtarisë. Ndërgjegja është aktive, dhe veprimtaria është e vetëdijshme. Një psikolog eksperimental studion sjelljen që formohet kur një person ndërvepron ngushtë me një situatë. Shprehur nga funksioni i mëposhtëm: R\u003d f ( P,S), ku R - sjellje, P - personaliteti, dhe S - situata.
   3. Parimi i zhvillimit. Njihet gjithashtu si parimi i historizmit dhe parimi gjenetik. Sipas këtij parimi, psikika e subjektit është rezultat i zhvillimit afatgjatë në filogjeni dhe ontogjeni.
   4. Parimi sistemik dhe strukturor. Çdo fenomen mendor duhet të konsiderohet si proces integral. (Ndikimi bëhet gjithmonë në psikikën si një e tërë, dhe jo në ndonjë pjesë të izoluar të saj.)

Parimet ontologjike dhe epistemologjike të kërkimit psikologjik

V. I. Mamsik e konsideron kërkimin psikologjik si një sistem.

Si elemente të sistemit të kërkimit, ai veçon: objektin (S), objektin (Psi), metodën (M), kushtet (përndryshe - mjedisi E) dhe rezultati (R - sjellja, ose produkti i veprimtarisë). Metoda mund të përcaktohet si një sistem i marrëdhënieve kohore në grupin e elementeve të identifikuar më parë, ose ndryshe: si ndërveprimi i studiuesit me elementët e identifikuar në analizën e mëparshme.

Marrëdhëniet midis elementeve të kërkimit psikologjik formojnë një sistem. Për më tepër, parimet dhe rregullat e kërkimit psikologjik përbëjnë strukturën e sistemit. Ato janë zbatimi i parimit kryesor metodologjik - parimi i pandryshimit të rezultatit.

Parimet themelore ontologjike të kërkimit psikologjik:

1. Parimi i përfaqësimit përcakton marrëdhënien e një objekti me një subjekt, kushtet, metodën dhe rezultatin. Objekti duhet të zgjidhet në përputhje me objektivin e hulumtimit.
2. Parimi i vlefshmërisë karakterizon marrëdhënien e subjektit me elementet e sistemit të kërkimit. Lënda e hulumtimit nuk duhet të ndryshohet gjatë hulumtimit.
3. Parimi i besueshmërisë karakterizon marrëdhënien e metodës me elementët e tjerë të sistemit dhe siguron pandryshueshmërinë e rezultatit të marrë nga kjo metodë.
4. Parimi i standardizimit të kushteve: korrespondenca e kushteve aktuale të hulumtimit me ato të supozuara në mënyrë ideale duhet të karakterizohet si vlefshmëria ekologjike e studimit. ... Në lidhje me vëzhgimin, standardizimi zëvendësohet nga zgjedhja e një situate vëzhgimi që përputhet me modelin e studimit
5. Parimi i pandryshimit të rezultateve është rezultati, sigurohet nga zbatimi i parimeve të mësipërme dhe supozon riprodhueshmërinë e rezultatit eksperimental në studime të tjera dhe krahasueshmërinë e rezultatit të marrë nga një studiues me rezultatet e marra nga studiues të tjerë.

Kështu, parimet pasqyrojnë korrespondencën e qëllimit të studiuesit me sistemin real që ai zbaton.

Secili element ontologjik korrespondon me një element epistemologjik:

1. Metoda karakterizohet nga defekte, domethënë mund të jetë funksionalisht e papërshtatshme për zgjidhjen e një problemi kërkimor.
2. Objekti është burimi i fakteve.
3. Subjekti (psikika) karakterizohet nga faktorë të ndryshueshëm që ndikojnë në të gjatë studimit.
4. Kushtet (mjedisi) është burimi i objekteve.
5. Efekti karakterizon vlerësimin e rezultateve të studimit: studimi mund të jetë efektiv dhe joefektiv.

Prandaj, V.I. Mamsik identifikon 5 parime themelore epistemologjike:

1. parimi i regjistrimit të fakteve;
2. parimi i planifikimit të faktorëve;
3. parimi i kontrollit të defektit;
4. parimi i eleminimit të objekteve;
5. parimi i kontrollit të rezultateve.

Ngjarjet kryesore në krijim

• Shekulli XVI - informacioni i parë në lidhje me eksperimentet psikologjike.
• Shekulli XVIII - fillimi i vendosjes sistematike të eksperimenteve psikologjike me një qëllim shkencor (për pjesën më të madhe, eksperimente me ndjesi elementare vizuale).
• - botimi i librit nga G. T. Fechner "Elementet e Psikofizikës", i cili themeloi psikofizikën dhe konsiderohet vepra e parë në psikologjinë eksperimentale.
• - botimi i librit "Psikologjia Fiziologjike" nga W. Wundt.
• - themeli i laboratorit psikologjik Wundt, në të cilin u krijua shkolla e parë shkencore psikologjike.
• - botimi i veprës së G. Ebbinghaus "Për kujtesën", në të cilën autori vjen në një kuptim të problemit të psikologjisë eksperimentale si vendosja e një lidhje funksionale midis fenomeneve të caktuara dhe faktorëve të caktuar duke zgjidhur ndonjë problem.

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005.S. 17-21

Konceptet themelore

Metodat e hulumtimit në psikologji

Klasifikimi i paraqitur këtu bazohet në klasifikimin e B.G. Ananyev, i cili bashkoi në të të gjitha fazat e kërkimit psikologjik, nga organizative te interpretuese. [ Klasifikimi i Ananyev është dhënë këtu me disa ndryshime .]

1. Grupi organizativ:
   • Metoda krahasuese
   • Metoda gjatësore
   • Metoda komplekse (përdorimi në një kompleks të metodave krahasuese dhe gjatësore)
2. Një grup i metodave empirike të minierave të të dhënave (në varësi të metodës së zgjedhur organizative):
   • Metodat Eksperimentale
     • Eksperiment formues, ose psikologjik dhe pedagogjik
   • Metodat psikodiagnostike
     • Metodat e standardizuara dhe projektive të provës
     • Metodat verbale të komunikimit
       • Metoda e bisedës
         • Intervistë
           • Intervistë klinike
       • Testet e personalitetit
3. Metodat për analizën e proceseve dhe produkteve të mbetjeve (ose metodat praksimetrike)
   • Koha
   • Ciklografia
   • Profesiografia
4. Metoda e modelimit
5. Të gjitha metodat dhe teknikat për përpunimin e të dhënave empirike:
   • Metodat e statistikave matematikore
   • Metodat për karakterizimin cilësor të materialit të marrë
6. Metodat interpretuese
   • Metoda gjenetike (analiza e fazave të zhvillimit)
   • Metoda strukturore (analiza e sistemeve dhe llojeve të lidhjeve ndër-sisteme)
     • Psikografia

Shiko gjithashtu

• Klasifikimi i metodave të kërkimit në psikologji

Kritika e psikologjisë eksperimentale

Që nga krijimi i psikologjisë eksperimentale, ka pasur diskutime në lidhje me zbatueshmërinë e një metode të tillë kërkimore si eksperimenti në psikologji. Ekzistojnë dy këndvështrime polare:

1. në psikologji, përdorimi i një eksperimenti është krejtësisht i pamundur dhe i papranueshëm;
2. psikologjia si shkencë pa eksperiment është e paqëndrueshme.

Pikëpamja e parë - në lidhje me pamundësinë e përdorimit të eksperimentit - bazohet në dispozitat e mëposhtme:

• Lënda e hulumtimit në psikologji është shumë komplekse.
• Lënda e hulumtimit në psikologji është tepër e paqëndrueshme, gjë që çon në pamundësi të vëzhgimit të parimit të verifikimit.
• Në një eksperiment psikologjik, një ndërveprim subjekt-subjekt (subjekt-eksperimentues) është i pashmangshëm, i cili shkel pastërtinë shkencore të rezultateve.
• Psikika individuale është absolutisht unike, gjë që e bën dimensionin psikologjik dhe eksperimentin të pakuptimtë (është e pamundur të përgjithësosh të dhënat e marra te të gjithë individët).
• Psikika ka një veti të brendshme të spontanitetit, gjë që e bën të vështirë parashikimin.
• Dhe etj

Kundërshtarët e metodave eksperimentale janë shumë ithtarë të qasjes hermeneutike në psikologji, bazuar në metodën e të kuptuarit të W. Dilthey.

Mbështetësit e këndvështrimit të dytë, i cili vërteton këshillueshmërinë e futjes së eksperimentit në shkencë, argumentojnë se eksperimenti lejon dikë të zbulojë parimin që qëndron në themel të një dukurie. Eksperimenti shihet si një përpjekje për rindërtimin laboratorik të një realiteti të thjeshtuar në të cilin karakteristikat e tij të rëndësishme mund të modelohen dhe kontrollohen. Qëllimi i eksperimentit është të vlerësojë parimet teorike që qëndrojnë në themel të një fenomeni psikologjik.

Ekziston gjithashtu një këndvështrim që mund të perceptohet si një kompromis midis dy të përmendur më lart - ideja e niveleve të organizimit mendor. Sipas saj, ekzistojnë gjashtë nivele të rregullimit mendor (0 - niveli fiziologjik, 1 - niveli psikofiziologjik, 2 - niveli i proceseve shqisore-perceptuese, 3 - niveli integrues i psikikës, 4 - niveli i personalitetit, 5 - niveli i personalitetit). Fuqia e metodës natyrore shkencore ka vlerën më të lartë kur merren parasysh proceset fiziologjike dhe gradualisht zvogëlohet, duke u zhdukur në nivelin e individualitetit. Prandaj, fuqia e metodës hermneutike rritet, nga vlera zero në nivelin fiziologjik në vlerën e saj maksimale në nivelin e individualitetit. Diagrami tregon këtë si më poshtë:

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005.S. 21-25

Objektivat e hulumtimit në psikologji

Katër detyra të përgjithshme të ndërlidhura me të cilat përballen kërkimet shkencore: përshkruajnë sjelljen, parashikojnë sjelljen, shpjegojnë sjelljen dhe menaxhojnë sjelljen.

Përshkrimi i sjelljes

Identifikimi i sekuencave të rregullta të ngjarjeve, duke përfshirë stimuj ose faktorë të jashtëm dhe përgjigje ose sjellje. Shkrimi i përshkrimeve të qarta dhe të sakta është hapi i parë në çdo kërkim shkencor, pa të cilin është e pamundur të parashikohet dhe shpjegohet sjellja.

Parashikimi i sjelljes

Zbulimi i ligjeve të sjelljes (prania e marrëdhënieve konstante dhe të parashikueshme midis variablave) duhet të çojë në zbatimin e parashikimit me shkallë të ndryshme të probabilitetit.

Shpjegimi i sjelljes

Gjetja e shkaqeve të sjelljes në fjalë. Procesi i krijimit të shkakësisë është kompleks dhe përfshin shumë aspekte.

Menaxhimi i sjelljes

Zbatimi në praktikë i ligjeve të sjelljes të zbuluara gjatë hulumtimit psikologjik.

Bazuar në materiale: Kërkime në psikologji: metodat dhe planifikimi / J. Goodwin. - ed. 3 - SPb.: Peter, 2004.S. 42-43

Çështjet etike në kërkimet psikologjike

Kur punoni me këtë temë, është e nevojshme të vëzhgoni etikën e kërkimit psikologjik. Në shumicën e rasteve, ju nevojiten:

• Për të marrë pëlqimin e një subjekti të mundshëm, duke i shpjeguar atij qëllimin dhe objektivat e studimit, rolin e tij në eksperiment deri në atë masë sa ai ishte në gjendje të merrte një vendim të përgjegjshëm për pjesëmarrjen e tij.
• Mbroni subjektin e provës nga dëmtimi dhe shqetësimi.
• Kujdesuni për konfidencialitetin e informacionit rreth subjekteve.
• Shpjegoni plotësisht kuptimin dhe rezultatet e studimit pas përfundimit të punës.

Kur punoni me kafshë:

• Ndalohet dëmtimi dhe shkaktimi i vuajtjes së kafshës, nëse nuk është shkaktuar nga objektivat e hulumtimit të përcaktuara nga programi i miratuar.
• Shtë e nevojshme të sigurohen kushte mjaft të rehatshme të paraburgimit.

Bazuar në materiale: Zarochentsev KD, Khudyakov AI Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005 S. 30

Shiko gjithashtu

• Diskutimi i projekt kodit të etikës të Shoqërisë Ruse Psikologjike

• Zarochentsev K. D., Khudyakov A. I. Psikologji eksperimentale: libër shkollor. - M.: Shtëpia botuese Prospect, 2005. ISBN 5-98032-770-3
• Kërkime në psikologji: metodat dhe planifikimi / J. Goodwin. - ed. 3 - SPb.: Peter, 2004. ISBN 5-94723-290-1
• Martin D. Eksperimente psikologjike. SPb.: Prime-Evroznak, 2004. ISBN 5-93878-136-1
• Solso R.L., Johnson H.H., Beale M.K. Psikologjia Eksperimentale: Një Kurs Praktik. - SPb.: Prime-EVROZNAK, 2001

Lidhje

• Ekstrakt nga standardi arsimor për disiplinën "Psikologji Eksperimentale"

Fondacioni Wikimedia. 2010

Shtë e rëndësishme për ne të njohim një gamë të tërë të metodave të veçanta psikologjike. Isshtë përdorimi i teknikave specifike dhe respektimi i rregullave dhe rregulloreve të veçanta që mund të ofrojnë njohuri të besueshme. Për më tepër, këto rregulla dhe metoda nuk mund të zgjidhen në mënyrë spontane, por duhet të diktohen nga karakteristikat e fenomenit psikologjik nën studim. Detyra jonë në këtë mësim është të shqyrtojmë metodat kryesore të studimit të psikologjisë dhe klasifikimin e tyre, t'i karakterizojmë ato dhe të sigurojmë këshilla dhe rekomandime efektive në mënyrë që çdo lexues t'i përdorë ato në jetën e përditshme.

Metodat e psikologjisë e kthejnë studiuesin në objektin e hetuar dhe thellojnë kuptimin e tij. Në thelb, metodat janë një mënyrë për të studiuar realitetin. Secila prej metodave përbëhet nga disa operacione dhe teknika që kryhen nga studiuesi në procesin e studimit të objektit. Por secila metodë korrespondon vetëm me llojin e qenësishëm të këtyre teknikave dhe operacioneve, që korrespondojnë me qëllimet dhe objektivat e studimit. Disa metoda mund të krijohen në bazë të vetëm një metode. Alsoshtë gjithashtu një fakt i padiskutueshëm që shkenca psikologjike nuk ka ndonjë grup të qartë metodash kërkimore.

Në këtë mësim, ne kemi ndarë metodat e psikologjisë në 2 grupe: metodat e psikologjisë teorike dhe metodat e psikologjisë praktike:

Psikologjia themelore (e përgjithshme) është i angazhuar në kërkime psikologjike të ligjeve të përgjithshme të psikikës njerëzore, besimeve të tij, mënyrave të sjelljes, tipareve të karakterit, si dhe asaj që ndikon në të gjitha këto. Në jetën e përditshme, metodat e psikologjisë teorike mund të jenë të dobishme për hulumtimin, analizimin dhe parashikimin e sjelljes njerëzore.

Psikologji praktike (ose e zbatuar) ka për qëllim të punojë me njerëz të veçantë dhe metodat e tij lejojnë procedura psikologjike të krijuara për të ndryshuar gjendjen mendore dhe sjelljen e subjektit.

Pjesa e pare. Metodat Themelore të Psikologjisë

Me metodat e psikologjisë teorike janë mjetet dhe teknikat që u mundësojnë studiuesve të marrin të dhëna të besueshme dhe më pas t'i përdorin ato për të krijuar teori shkencore dhe për të hartuar rekomandime praktike. Këto metoda përdoren për të studiuar fenomenet mendore, zhvillimin dhe ndryshimin e tyre. Por jo vetëm që po studiohen karakteristikat njerëzore, por edhe faktorët "e jashtëm": karakteristikat e moshës, ndikimi mjedisi dhe arsimit, etj.

Metodat psikologjike janë mjaft të ndryshme. Para së gjithash, metodat e kërkimit shkencor dallohen, dhe vetëm atëherë janë metodat praktike. Vëzhgimi dhe eksperimenti janë metodat kryesore teorike. Shtesë janë vetë-vëzhgimi, testimi psikologjik, metoda biografike, pyetja dhe biseda. Kombinimet e këtyre metodave përdoren për të studiuar fenomenet psikologjike.

SHEMBULL: Nëse një punonjës i organizatës është i papërgjegjshëm dhe kjo vërehet vazhdimisht gjatë vëzhgimit, atëherë për të gjetur arsyet që kontribuojnë në këtë, duhet të drejtohet në bisedë ose eksperiment natyror.

Shtë shumë e rëndësishme që metodat themelore të psikologjisë të përdoren në një mënyrë gjithëpërfshirëse dhe të "mprehen" për secilin rast specifik. Para së gjithash, duhet të sqaroni problemin dhe të përcaktoni pyetjen për të cilën dëshironi të merrni një përgjigje, d.m.th. duhet të ketë një qëllim specifik. Dhe vetëm pas kësaj ju duhet të zgjidhni një metodë.

Pra, metodat e psikologjisë teorike.

Vrojtim

Në psikologji nën vrojtim kuptohet perceptimi dhe regjistrimi i qëllimshëm i sjelljes së objektit të hetuar. Për më tepër, të gjitha fenomenet kur përdoret kjo metodë studiohen në kushtet e zakonshme për objektin. Kjo metodë konsiderohet si një nga më të lashtat. Por ishte vëzhgimi shkencor që u përdor gjerësisht vetëm në fund të shekullit të 19-të. Së pari u aplikua në psikologjinë e zhvillimit, si dhe në psikologjinë arsimore, sociale dhe klinike. Më vonë ajo filloi të përdoret në psikologjinë e punës. Vëzhgimi zakonisht përdoret në rastet kur nuk rekomandohet ose është e pamundur të ndërhyhet në procesin natyror të rrjedhës së ngjarjeve.

Ekzistojnë disa lloje të vëzhgimit:

• Fusha - në jetën e zakonshme;
• Laborator - në kushte të veçanta;
• I ndërmjetësuar;
• I menjëhershëm;
• Të përfshira;
• Nuk përfshihen;
• I drejtpërdrejtë;
• Indirekt;
• I ngurtë;
• Selektive;
• Sistematike;
• Josistematike.

Siç është përmendur tashmë, vëzhgimi duhet të përdoret në rastet kur ndërhyrja e një studiuesi mund të prishë procesin natyror të ndërveprimit njerëzor me botën e jashtme. Kjo metodë është e nevojshme kur duhet të merrni një pamje tre-dimensionale të asaj që po ndodh dhe të kapni plotësisht sjelljen e një personi / populli. Karakteristikat e rëndësishme të mbikëqyrjes janë:

• Pamundësia ose vështirësia e vëzhgimit të përsëritur;
• Ngjyrosja emocionale e vëzhgimit;
• Lidhja midis objektit të vëzhguar dhe vëzhguesit.

  Vëzhgimi kryhet për të identifikuar tipare të ndryshme të sjelljes - kjo është një temë. Nga ana tjetër, objektet mund të jenë:

• Sjellja verbale: përmbajtja, kohëzgjatja, intensiteti i fjalës, etj.
• Sjellja joverbale: shprehjet e fytyrës, sytë, pozicioni i trupit, shprehja e lëvizjes, etj.
• Lëvizja e njerëzve: distanca, mënyra, tiparet, etj.

  Kjo është, një objekt i vëzhgimit është diçka që mund të regjistrohet vizualisht. Në këtë rast, studiuesi vëzhgon jo vetitë psikike, por regjistron manifestimet e dukshme të objektit. Bazuar në të dhënat e marra dhe supozimet për llojin e karakteristikave mendore, shkencëtari mund të nxjerrë përfundime të caktuara në lidhje me vetitë mendore të individit.

  Si kryhet vëzhgimi?

  Rezultatet e kësaj metode zakonisht regjistrohen në protokolle të veçanta. Përfundimet më objektive mund të nxirren nëse vëzhgimi kryhet nga një grup njerëzish. është e mundur të përgjithësohen rezultatet e ndryshme. Ju gjithashtu duhet të vëzhgoni disa kërkesa kur vëzhgoni:

  • Vëzhgimet nuk duhet të ndërhyjnë në rrjedhën natyrore të ngjarjeve;
  • Bettershtë më mirë për të kryer vëzhgimin në njerez te ndryshëmqë kur ekziston një mundësi për të krahasuar;
  • Vëzhgimet duhet të përsëriten dhe sistematike, dhe rezultatet e marra tashmë nga vëzhgimet e kaluara duhet të merren parasysh.

  Monitorimi përbëhet nga disa faza:

  1. Përkufizimi i subjektit (situata, objekti, etj.);
  2. Përcaktimi i metodës së vëzhgimit;
  3. Zgjedhja e metodës së regjistrimit të të dhënave;
  4. Krijimi i një plani;
  5. Zgjedhja e një metode për përpunimin e rezultateve;
  6. Vrojtim;
  7. Përpunimi i të dhënave të marra dhe interpretimi i tyre.

  Alsoshtë gjithashtu e nevojshme të vendosni për mjetet e vëzhgimit - mund të kryhet nga një specialist ose të regjistrohet nga pajisje (audio, foto, pajisje video, karta vëzhgimi). Vëzhgimi shpesh ngatërrohet me eksperimentin. Por këto janë dy metoda të ndryshme. Dallimi i tyre është se kur vëzhgoni:

  • Vëzhguesi nuk ndikon në proces;
  • Vëzhguesi regjistron saktësisht atë që po vëzhgon.

  Ekziston një kod specifik i etikës i zhvilluar nga Shoqata Amerikane e Psikologjisë (APA). Ky kod nënkupton kryerjen e vëzhgimeve sipas disa rregullave dhe masave paraprake. Shembujt përfshijnë sa vijon:

  • Nëse vëzhgimi planifikohet të kryhet në një vend publik, atëherë marrja e pëlqimit nga pjesëmarrësit në eksperiment nuk është e nevojshme. Përndryshe, kërkohet pëlqimi.
  • Studiuesit nuk duhet të lejojnë ndonjë dëm për pjesëmarrësit gjatë studimit.
  • Studiuesit duhet të minimizojnë ndërhyrjet e tyre në privatësinë e pjesëmarrësve.
  • Studiuesit nuk duhet të zbulojnë detaje konfidenciale të pjesëmarrësve.

  Çdo person, edhe nëse nuk është një specialist në fushën e psikologjisë, mund të përdorë metodën e vëzhgimit në mënyrë që të marrë të dhëna për ndonjë çështje nëse është e nevojshme.

  SHEMBULL: Ju dëshironi ta dërgoni fëmijën tuaj në ndonjë seksion ose rreth. Për të bërë zgjedhjen e duhur, duhet të identifikoni predispozicionin e tij, d.m.th. në të cilën ai graviton vetë pa ndikim të jashtëm. Për këtë ju duhet të kryeni një vëzhgim. Shikoni fëmijën nga jashtë se çfarë bën kur është vetëm, çfarë veprimesh kryen, çfarë i pëlqen të bëjë. Nëse, për shembull, ai vizaton vazhdimisht kudo, atëherë ndoshta ai ka një prirje të natyrshme për vizatim dhe mund të përpiqeni ta dërgoni në një shkollë arti. Nëse i pëlqen të çmontojë / mbledhë diçka, atëherë mund të jetë i interesuar për teknologjinë. Dëshira e vazhdueshme për të luajtur topin sugjeron se ia vlen ta dërgoni atë në një shkollë futbolli ose basketbolli. Ju gjithashtu mund të kërkoni nga mësuesit e kopshtit ose mësuesit në shkollë të vëzhgojnë fëmijën tuaj dhe të nxjerrin konkluzione bazuar në këtë. Nëse djali juaj ngacmon vazhdimisht dhe lufton me djem, kjo nuk është një arsye për ta qortuar atë, por një nxitje për t'u regjistruar në një pjesë të një lloj arti ushtarak. Nëse vajzës tuaj i pëlqen të thurë gërshetat e miqve të saj, atëherë ajo mund të jetë e interesuar të fillojë të mësojë artin e parukerisë.

  Opsionet e vëzhgimit mund të jenë të mëdha. Gjëja kryesore është të kuptoni se çfarë saktësisht dëshironi të përcaktoni dhe të mendoni përsëri mënyrat më të mira vëzhgimet e tyre.

  Eksperiment psikologjik

  Nën eksperimentojnë në psikologji, ata e kuptojnë eksperimentin e kryer në kushte të caktuara në mënyrë që të marrin të dhëna të reja përmes ndërhyrjes së drejtpërdrejtë të eksperimentuesit në jetën e subjektit. Në procesin e hulumtimit, shkencëtari ndryshon një faktor / faktor të caktuar dhe shikon se çfarë ndodh si rezultat. Një eksperiment psikologjik mund të përfshijë metoda të tjera: testimin, pyetjen, vëzhgimin. Por gjithashtu mund të jetë një metodë krejtësisht e pavarur.

  Ekzistojnë disa lloje të eksperimenteve (sipas metodës së kryerjes):

  • Laborator - kur mund të menaxhoni faktorë të veçantë dhe të ndryshoni kushtet;
  • Natyror - kryhet në kushte normale dhe një person mund të mos dijë as për eksperimentin;
  • Psikologjike dhe pedagogjike - kur një person / grup njerëzish mëson diçka dhe formon disa cilësi në vetvete, duke zotëruar aftësitë;
  • Pilot - një eksperiment provë i kryer para atij kryesor.

  Ekzistojnë gjithashtu eksperimente mbi nivelin e ndërgjegjësimit:

  • E qartë - subjekti është i vetëdijshëm për eksperimentin dhe të gjitha detajet e tij;
  • Fshehur - subjekti nuk i di të gjitha detajet e eksperimentit ose nuk di fare për eksperimentin;
  • Kombinuar - subjekti njeh vetëm një pjesë të informacionit ose është mashtruar qëllimisht në lidhje me eksperimentin.

  Organizimi i procesit të eksperimentit

  Studiuesi duhet të vendosë një detyrë të qartë - pse po kryhet eksperimenti, me kë dhe në çfarë kushtesh. Më tej, duhet të vendoset një marrëdhënie e caktuar midis subjektit dhe shkencëtarit dhe udhëzimet i jepen subjektit (ose nuk jepen). Pastaj kryhet vetë eksperimenti, pas së cilës të dhënat e marra përpunohen dhe interpretohen.

  Eksperimenti si metodë shkencore duhet të plotësojë disa cilësi:

  • Objektiviteti i të dhënave të marra;
  • Besueshmëria e të dhënave të marra;
  • Vlefshmëria e të dhënave të marra.

  Por, përkundër faktit se eksperimenti është një nga metodat më të respektuara të hulumtimit, ai ka edhe pro edhe kundër.

  • Aftësia për të zgjedhur një pikë fillestare për të filluar një eksperiment;
  • Mundësia e ri-kryerjes;
  • Aftësia për të ndryshuar disa faktorë, duke ndikuar kështu në rezultat.

  Kundrat (sipas disa ekspertëve):

  • Psikika është e vështirë të hetohet;
  • Psikika është e përhershme dhe unike;
  • Psikika ka vetinë e spontanitetit.

  Për këto arsye, duke kryer eksperimente psikologjike, studiuesit nuk mund të mbështeten vetëm në të dhënat e kësaj metode në rezultatet e tyre dhe duhet të përdorin kombinimin me metoda të tjera dhe të marrin parasysh shumë tregues të ndryshëm. Eksperimentet gjithashtu duhet t'i përmbahen Kodit të Etikës të APA-së.

  Possibleshtë e mundur të kryhen eksperimente të ndryshme në procesin e jetës pa ndihmën e specialistëve të çertifikuar dhe psikologëve me përvojë. Natyrisht, rezultatet e marra gjatë eksperimenteve të pavarura do të jenë thjesht subjektive. Por përsëri mund të merrni informacione të caktuara.

  SHEMBULL: Le të themi që ju doni të mësoni më shumë rreth sjelljes së njerëzve në rrethana të caktuara, të shihni se si ata do të reagojnë ndaj diçkaje dhe, ndoshta, edhe të kuptojnë aftësinë e tyre të mendimit. Simuloni një situatë për këtë dhe përdorni atë në jetë. Si shembull, mund të citohet si më poshtë: një person ishte i interesuar se si reagojnë të tjerët ndaj një personi që fle, i ulur pranë dhe mbështetur mbi ta në transport. Për ta bërë këtë, ai mori shokun e tij, i cili po filmonte atë që po ndodhte në kamera, dhe përsëriti të njëjtin veprim disa herë: ai bëri sikur ishte në gjumë dhe u mbështet te fqinji i tij. Reagimi i njerëzve ishte i ndryshëm: dikush u largua, dikush u zgjua dhe shprehu pakënaqësi, dikush ishte ulur i qetë, duke ia vendosur shpatullat personit të "lodhur". Por në bazë të regjistrimeve të fituara video, u bë përfundimi: njerëzit, në pjesën më të madhe, reagojnë negativisht ndaj një "objekti të huaj" në hapësirën e tyre personale dhe përjetojnë emocione të pakëndshme. Por ky është vetëm "maja e ajsbergut" dhe refuzimi psikologjik i njerëzve nga njëri-tjetri mund të interpretohet në mënyra krejtësisht të ndryshme.

  Kur kryeni eksperimentet tuaja personale, gjithmonë jini të kujdesshëm dhe sigurohuni që kërkimi juaj të mos dëmtojë të tjerët në asnjë mënyrë.

  Introspeksioni

  Introspeksioni - Ky është vëzhgimi i vetvetes dhe veçorive të sjelljes tuaj. Kjo metodë mund të përdoret në formën e vetëkontrollit dhe luan një rol të rëndësishëm në psikologjinë dhe jetën e njeriut. Sidoqoftë, si metodë, vetë-vëzhgimi në në një masë më të madhe mund të deklarojë vetëm faktin e diçkaje, por jo arsyen e saj (harroi diçka, por nuk dihet pse). Kjo është arsyeja pse vetë-vëzhgimi, megjithëse është një metodë e rëndësishme kërkimore, nuk mund të jetë themelore dhe e pavarur në procesin e njohjes së thelbit të manifestimeve të psikikës.

  Cilësia e metodës që po shqyrtojmë është në përpjesëtim të drejtë me vetëvlerësimin e personit. Për shembull, njerëzit me vetëvlerësim të ulët janë më të prirur për vetë-vëzhgim. Dhe pasoja e vetë-vëzhgimit hipertrofizuar mund të jetë vetë-ekzaminimi, fiksimi me veprime të gabuara, faji, vetë-justifikimi, etj.

  Vetë-vëzhgimi i duhur dhe efektiv lehtësohet nga:

  • Mbajtja e shënimeve personale (ditari);
  • Krahasimi i vetë-vëzhgimit me vëzhgimet e të tjerëve;
  • Përmirësimi i vetëvlerësimit;
  • Trajnime psikologjike për rritjen dhe zhvillimin personal.

  Zbatimi i vetë-vëzhgimit në jetë është shumë mënyrë efikase kuptoni veten, motivet e veprimeve tuaja, hiqni qafe disa probleme në jetë dhe zgjidhni situata të vështira.

  SHEMBULL: Ju dëshironi të përmirësoni efikasitetin tuaj në aktivitetet tuaja të përditshme (në komunikim me njerëz, në punë, në shtëpi) ose të heqni qafe zakone të këqija (të menduarit negativ, nervozizëm, madje edhe pirja e duhanit). Bëni një rregull të jeni në një gjendje të vetëdijës sa më shpesh të jetë e mundur çdo ditë: kushtojini vëmendje mendimeve tuaja (ato që po mendoni tani) dhe veprimeve tuaja (ato që po bëni për momentin). Mundohuni të analizoni se çfarë shkakton reagime të caktuara tek ju (zemërimi, acarimi, zilia, gëzimi, kënaqësia). Për çfarë ju "tërheq" njerëzit dhe rrethanat. Merrni vetes një fletore në të cilën do të shkruani të gjitha vëzhgimet tuaja. Vetëm shikoni se çfarë po ndodh brenda jush dhe çfarë po kontribuon në të. Pasi të keni analizuar pas një kohe (javë, muaj) atë që keni mësuar për veten tuaj, mund të nxirrni një përfundim mbi temën se çfarë duhet të kultivoni në vetvete dhe çfarë duhet të filloni të hiqni qafe.

  Praktika e rregullt e vetë-vëzhgimit ka një efekt shumë pozitiv në botën e brendshme të një personi dhe, si rezultat, në manifestimet e saj të jashtme.

  Testimi psikologjik

  Testimi psikologjik bën pjesë në seksionin e psikodiagnostikës dhe merret me studimin e cilësive psikologjike dhe tipareve të personalitetit përmes përdorimit të testeve psikologjike. Kjo metodë përdoret shpesh në këshillime, psikoterapi dhe punëdhënës kur punësoni. Testet psikologjike janë të nevojshme kur ju duhet të dini për personalitetin e një personi në më shumë detaje, gjë që nuk mund të bëhet me ndihmën e një bisede ose sondazhi.

  Karakteristikat kryesore të testeve psikologjike janë:

  • Vlefshmëria - pajtueshmëria e të dhënave të marra nga testi me karakteristikën për të cilën kryhet prova;
  • Besueshmëria - pajtueshmëria e rezultateve të marra gjatë testimit të përsëritur;
  • Besueshmëria - prona e testit për të dhënë rezultate të vërteta, edhe me përpjekje të qëllimshme ose të paqëllimshme për t'i shtrembëruar ato nga subjektet;
  • Përfaqësimi - pajtueshmëria me normat.

  Një test vërtet efektiv krijohet nga prova dhe modifikimi (duke ndryshuar numrin e pyetjeve, përbërjen dhe formulimin e tyre). Testi duhet të kalojë nëpër një procedurë verifikimi dhe adaptimi në shumë hapa. Një test efektiv psikologjik është një test i standardizuar, bazuar në rezultatet e të cilit bëhet i mundur vlerësimi i karakteristikave psikofiziologjike dhe personale, si dhe njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e lëndës.

  Ekzistojnë lloje të ndryshme të testeve:

  • Testet e udhëzimit të karrierës - për të përcaktuar predispozicionin e një personi për çdo lloj aktiviteti ose përshtatshmërie për një pozicion;
  • Testet e personalitetit - për të studiuar karakterin, nevojat, emocionet, aftësitë dhe tiparet e tjera të personalitetit;
  • Testet e inteligjencës - për të studiuar shkallën e zhvillimit të inteligjencës;
  • Testet verbale - për të studiuar aftësinë e një personi për të përshkruar veprimet e kryera me fjalë;
  • Testet e arritjeve - për të vlerësuar nivelin e zotërimit të njohurive dhe aftësive.

  Ekzistojnë mundësi të tjera për teste që synojnë studimin e një personi dhe tiparet e personalitetit të tij: teste me ngjyra, teste gjuhësore, pyetësorë, analiza të shkrimit të dorës, psikometri, detektor i gënjeshtrës, metoda të ndryshme diagnostikuese, etj.

  Testet psikologjike janë shumë të përshtatshme për t’u përdorur në jetën e përditshme në mënyrë që të njihni veten ose njerëzit për të cilët nuk jeni indiferentë.

  SHEMBULL: Të lodhur për të fituar para në një mënyrë që nuk sjell ndonjë kënaqësi morale, psikologjike ose emocionale. Dreamndërruar të heqësh dorë përfundimisht dhe të bësh diçka tjetër. Por ja çfarë - nuk e dini. Gjeni disa teste të udhëzimit në karrierë dhe provoni veten. Possibleshtë e mundur që ju të mësoni disa gjëra për veten tuaj, të cilat as nuk i dinit më parë. Rezultatet e testeve të tilla mund t'ju ndihmojnë të zbuloni aspekte të reja të vetvetes dhe do t'ju ndihmojnë të kuptoni se çfarë dëshironi të bëni në realitet dhe për çfarë keni prirje. Dhe duke e ditur gjithë këtë, është shumë më lehtë të gjesh diçka që të pëlqen. Përveç kësaj, është gjithashtu mirë që një person, duke bërë atë që do dhe duke e shijuar atë, të bëhet më i lumtur dhe më i kënaqur në jetë dhe, ndër të tjera, të fillojë të fitojë më shumë.

  Testimi psikologjik kontribuon në një kuptim më të thellë të vetvetes, nevojave dhe aftësive të dikujt, dhe gjithashtu shpesh tregon drejtimin për zhvillimin e mëtejshëm personal.

  Metoda biografike

  Metoda biografike në psikologji - kjo është një mënyrë me të cilën rruga e jetës së një personi hetohet, diagnostikohet, korrigjohet dhe projektohet. Modifikime të ndryshme të kësaj metode filluan të zhvilloheshin në fillim të shekullit të 20-të. Në metodat moderne biografike, personaliteti studiohet në kontekstin e historisë dhe perspektivave për zhvillimin e saj individual. Supozohet të marrë të dhëna nga metodat autobiografike (autobiografi, intervista, pyetësorë), si dhe tregime të dëshmitarëve okularë, analiza të shënimeve, letrave, ditarëve, etj.

  Kjo metodë përdoret shpesh nga drejtuesit e ndërmarrjeve të ndryshme, biografët që studiojnë jetën e disa njerëzve, dhe vetëm në komunikimin midis të njohurve të vegjël. Easyshtë e lehtë për t’u përdorur kur komunikoni me një person për të kompozuar portretin e tij psikologjik.

  SHEMBULL: Ju jeni kreu i një organizate dhe po punësoni një punonjës të ri. Ju duhet të zbuloni se çfarë lloj personi është ai, cilat janë tiparet e personalitetit të tij, cila është përvoja e tij e jetës, etj. Përveç plotësimit të pyetësorëve dhe kryerjes së intervistave, ju mund të përdorni metodën biografike për këtë. Bisedoni me personin, le të ju tregojë fakte nga biografia e tij dhe disa momente domethënëse në jetën e tij. Pyesni se çfarë ai mund të komunikojë për veten dhe jetën e tij nga kujtesa. Kjo metodë nuk kërkon aftësi dhe trajnim të veçantë. Një bisedë e tillë mund të zhvillohet në një atmosferë të lehtë dhe të relaksuar dhe, ka shumë të ngjarë, të jetë e këndshme për të dy bashkëbiseduesit.

  Përdorimi i metodës biografike është një mënyrë e shkëlqyeshme për të njohur një person të ri dhe një mundësi për të parë pikat e forta dhe të dobëta të tyre, si dhe për të imagjinuar një perspektivë të mundshme të ndërveprimit me ta.

  Sondazhi

  Sondazhi - metoda verbal-komunikuese, gjatë së cilës ekziston një ndërveprim midis studiuesit dhe personit që studiohet. Psikologu bën pyetje, dhe subjekti (i anketuari) u jep përgjigje atyre. Kjo metodë konsiderohet si një nga më të zakonshmet në psikologji. Pyetjet në të varen nga informacioni që kërkohet të merret gjatë studimit. Si rregull, një studim është një metodë masive, sepse përdoret për të marrë informacion në lidhje me një grup njerëzish, dhe jo për një person.

  Sondazhet ndahen në:

  • Standardizuar - i rreptë dhe duke dhënë një pasqyrë të problemit;
  • Jo e standardizuar - më pak e rreptë dhe ju lejon të eksploroni nuancat e problemit.

  Në procesin e krijimit të sondazheve, hapi i parë është formulimi i pyetjeve programore që janë të arritshme për t'u kuptuar vetëm nga specialistët. Pas kësaj, ato përkthehen në pyetje pyetësori që janë më të kuptueshme për një laik mesatar.

  Llojet e sondazheve:

  • Shkruar ju lejon të merrni një njohuri sipërfaqësore të problemit;
  • Gojore - ju lejon të depërtoni në psikologjinë njerëzore më thellë sesa e shkruar;
  • Pyetjet - përgjigjet paraprake të pyetjeve para bisedës kryesore;
  • Testet e personalitetit - për të përcaktuar karakteristikat mendore të një personi;
  • Intervistë - bisedë personale (vlen për metodën e bisedës).

  Kur shkruani pyetje, duhet t'i përmbaheni disa rregullave:

  • Ndarja dhe konciziteti;
  • Përjashtimi i kushteve specifike;
  • Shkurtësia;
  • Konkretësia;
  • Pa kërkesa;
  • Pyetjet përfshijnë përgjigje jokonvencionale;
  • Pyetjet nuk duhet të lënë mënjanë;
  • Pyetjet nuk duhet të sugjerojnë asgjë.

  Në varësi të detyrave të përcaktuara, pyetjet ndahen në disa lloje:

  • Hapur - duke ofruar përgjigje në formë falas;
  • Mbyllur - duke ofruar përgjigje të përgatitura;
  • Subjektive - rreth qëndrimit të një personi ndaj diçkaje / dikujt;
  • Projektiv - në lidhje me personin e tretë (pa treguar të intervistuarin).

  Një studim, siç është përmendur tashmë, është më i përshtatshmi për marrjen e informacionit nga një numër i madh i njerëzve. Kjo metodë ju lejon të përcaktoni nevojat e masave ose të përcaktoni mendimin e tyre për një çështje të veçantë.

  SHEMBULL: Ju jeni drejtori i një firme shërbimesh dhe duhet të merrni mendimin e punonjësve tuaj për përmirësimin e kushteve të punës dhe tërheqjen e më shumë klientëve. Për ta bërë këtë sa më shpejt dhe sa më me efikasitet të jetë e mundur, mund të hartoni (për shembull, së bashku me një analist me kohë të plotë) një seri pyetjesh, përgjigjet e të cilave do t'ju ndihmojnë të zgjidhni detyrat e caktuara. Gjegjësisht: për ta bërë procesin e punës së punonjësve më të këndshëm për ta dhe për të gjetur disa mënyra (ndoshta shumë efektive) për të zgjeruar bazën e klientëve. Bazuar në rezultatet e një sondazhi të tillë, ju do të merrni informacione për shumë pika të rëndësishme... Së pari, ju do të dini saktësisht se çfarë ndryshimesh kanë nevojë për punonjësit tuaj për ta bërë atmosferën e ekipit më të mirë dhe punën pozitive. Së dyti, do të keni një listë kontrolli të të gjitha llojeve të metodave për të përmirësuar biznesin tuaj. Dhe së treti, ju ndoshta mund të veçoni një person premtues dhe premtues nga masa e përgjithshme e të punësuarve që mund të promovohet, duke përmirësuar kështu performancën e përgjithshme të ndërmarrjes.

  Sondazhet dhe pyetësorët janë një mënyrë e shkëlqyeshme për të marrë informacione të rëndësishme dhe të rëndësishme për tema të nxehta nga një numër i madh njerëzish.

  Biseda

  Biseda është një formë e vëzhgimit. Mund të jetë me gojë ose me shkrim. Qëllimi i tij është të identifikojë një gamë të veçantë të çështjeve që nuk janë në dispozicion në procesin e vëzhgimit të drejtpërdrejtë. Biseda përdoret gjerësisht në kërkimet psikologjike dhe ka një rëndësi të madhe praktike. Prandaj, mund të konsiderohet, megjithëse jo metoda kryesore, por një metodë e pavarur.

  Biseda zhvillohet në formën e një dialogu të relaksuar me një person - objekt i hulumtimit. Efektiviteti i bisedës varet nga përmbushja e një numri kërkesash:

  • Duhet të mendoni paraprakisht mbi planin dhe përmbajtjen e bisedës;
  • Vendosni kontakte me personin e hetuar;
  • Eliminoni të gjitha momentet që mund të shkaktojnë shqetësime (vigjilencë, tension, etj.);
  • Të gjitha pyetjet e bëra gjatë bisedës duhet të jenë të qarta;
  • Pyetjet kryesore nuk duhet të çojnë në përgjigje;
  • Gjatë një bisede, duhet të vëzhgoni reagimin e një personi dhe të krahasoni sjelljen e tij me përgjigjet e tij;
  • Ju duhet të mësoni përmendësh përmbajtjen e bisedës në mënyrë që më vonë ta rregulloni dhe analizoni atë;
  • Mos mbani shënime gjatë bisedës, sepse mund të shkaktojë shqetësime, mosbesim, etj;
  • Kushtojini vëmendje "nëntekstit": nënvlerësimet, rrëshqitjet e gjuhës, etj.

  Biseda si një metodë psikologjike kontribuon në marrjen e informacionit nga "burimi kryesor" dhe krijimin e marrëdhënieve më të besueshme midis njerëzve. Me ndihmën e një bisede të kryer mirë, jo vetëm që mund të merrni përgjigje për pyetjet, por edhe të njihni më mirë bashkëbiseduesin, të kuptoni se çfarë lloj personi është dhe "si jeton".

  SHEMBULL: Çdo ditë. Vini re se shoqja juaj e ngushtë ka ecur me një vështrim të varur dhe të dëshpëruar atë ditë. Ai u përgjigjet pyetjeve në monosilabla, rrallë buzëqesh, shmang shoqërinë me të cilën është mësuar. Ndryshimet janë të dukshme, por ai vetë nuk e komenton atë. Ky njeri është afër jush dhe ju nuk jeni indiferent ndaj fatit të tij. Çfarë të bëjmë? Si e dini se çfarë po ndodh dhe e ndihmoni atë? Përgjigja është në sipërfaqe - bisedoni me të, bisedoni. Mundohuni të merrni me mend momentin kur askush nuk do të jetë pranë, ose specifikisht ta ftoni të pijë një filxhan kafe me ju. Mos e filloni bisedën drejtpërdrejt - me fraza si: "Çfarë ndodhi?" ose "Eja, më trego çfarë ke!" Edhe nëse keni miqësi të mirë, filloni bisedën me fjalë të sinqerta se keni vërejtur një ndryshim tek ai, se ai është i dashur për ju dhe se dëshironi ta ndihmoni, për të këshilluar diçka. "Kthejeni" personin drejt jush. Lëreni të ndiejë se është V importantRTET e rëndësishme për ju të dini se çfarë ka ndodhur dhe se gjithsesi do ta kuptoni. Më shumë gjasa, nën sulmin tuaj të llojit, shoku juaj do të "fik" mekanizmin e tij mbrojtës dhe do t'ju tregojë se çfarë është çështja. Pothuajse të gjithë kanë nevojë për njerëz të tjerë që të marrin pjesë në jetën e tyre. Shtë e rëndësishme të ndiejmë se ai nuk është vetëm dhe jo indiferent. Sidomos për miqtë tuaj.

  Biseda është gjithmonë e mirë kur ekziston një mundësi për të biseduar kokë më kokë, sepse është gjatë një bisede (zyrtare ose konfidenciale) që ju mund të flisni në mënyrë të sigurt për atë, për disa arsye, nuk mund të flisni në ngutjen e punëve të zakonshme.

  Metodat e psikologjisë teorike nuk janë shteruar për këtë. Ka shumë variacione dhe kombinime. Por ne i njohëm ato kryesore. Tani, në mënyrë që kuptimi i metodave të psikologjisë të bëhet më i plotë, është e nevojshme të merren parasysh metodat praktike.

  Pjesa e dyte. Metodat praktike të psikologjisë

  Metodat e psikologjisë praktike përfshijnë metodat e fushave që formojnë shkencën e përgjithshme psikologjike: psikoterapi, këshillim dhe pedagogji. Metodat kryesore praktike janë sugjerimi dhe përforcimi, si dhe metodat e këshillimit dhe punës psikoterapeutike. Le të flasim pak për secilën prej tyre.

  Sugjerim

  Me sugjerim është procesi i futjes së formulave, qëndrimeve, pozicioneve ose pikëpamjeve të caktuara jashtë kontrollit të tij të vetëdijshëm në personin e studiuar. Sugjerimi mund të jetë komunikues i drejtpërdrejtë ose i tërthortë (verbal ose emocional). Qëllimi i kësaj metode është të formojë gjendjen ose këndvështrimin e dëshiruar. Mjeti i sugjerimit nuk luan një rol të veçantë. Detyra kryesore është zbatimi i tij. Kjo është arsyeja pse, gjatë sugjerimit, ngulitja emocionale, ngatërresa, shpërqendrimi, intonacioni, vërejtjet, madje edhe shkyçja e kontrollit të vetëdijshëm të një personi (hipnozë, alkool, droga) përdoren gjerësisht.

  Nga thirrjet e tjera (kërkesa, kërcënime, udhëzime, kërkesa, etj.), Të cilat janë gjithashtu metoda të ndikimit psikologjik, sugjerimi ndryshon në reagime të pavullnetshme dhe automatike, dhe gjithashtu në atë që nuk nënkupton përpjekje vullnetare të bëra me vetëdije. Në procesin e sugjerimit, gjithçka ndodh vetë. Sugjerimet prekin çdo person, por në një masë të ndryshme.

  Ekzistojnë disa lloje sugjerimesh:

  • Direkt - ndikimi përmes fjalëve (urdhërat, komandat, udhëzimet);
  • Indirekte - e fshehur (veprime të ndërmjetme, stimuj);
  • I qëllimshëm;
  • Pa qëllim;
  • Pozitiv;
  • Negativ.

  Ekzistojnë gjithashtu metoda të ndryshme të sugjerimit:

  • Teknikat e sugjerimit të drejtpërdrejtë - këshilla, komanda, udhëzime, urdhra;
  • Metodat e sugjerimit indirekt - dënimi, miratimi, aluzioni;
  • Teknikat e fshehta të sugjerimeve - dhënia e të gjitha opsioneve, iluzioni i zgjedhjes, vërtetësia.

  Fillimisht, sugjerimi u përdor në mënyrë të pavetëdijshme nga njerëz, aftësitë e komunikimit të të cilëve ishin zhvilluar në një nivel të lartë. Sot, sugjerimi luan një rol të madh në psikoterapinë dhe hipnoterapinë. Shumë shpesh kjo metodë përdoret në hipnozë ose në raste të tjera kur një person është në gjendje ekstazë. Sugjerimet janë pjesë e jetës njerëzore që nga fëmijëria, sepse përdoret në procesin e arsimimit, në reklama, politikë, marrëdhënie, etj.

  SHEMBULL: Një shembull i mirënjohur i sugjerimit, i quajtur efekti "placebo", është fenomeni i përmirësimit të gjendjes së pacientit kur merr një ilaç, i cili, për mendimin e tij, ka veti të caktuara, ndërsa në fakt është bedel. Ju mund ta vini në praktikë këtë metodë. Nëse, për shembull, një nga të dashurit tuaj ka një dhimbje koke papritmas, jepini atij një kapsulë të thjeshtë bosh të maskuar si një ilaç për dhimbjen e kokës - pas një kohe, "ilaçi" do të funksionojë dhe dhimbja e kokës do të ndalet. Kjo është ajo që është.

  Përforcimi

  Përforcimet është një reagim i menjëhershëm (pozitiv ose negativ) i studiuesit (ose mjedisit) ndaj veprimeve të studiuesit. Reagimi në të vërtetë duhet të jetë i menjëhershëm, në mënyrë që subjekti ta lidhë atë menjëherë me veprimin e tij. Nëse reagimi është pozitiv, atëherë kjo është një shenjë që ju duhet të vazhdoni të veproni ose veproni në një mënyrë të ngjashme. Nëse reagimi është negativ, atëherë anasjelltas.

  Përforcimi mund të jetë i llojeve të mëposhtëm:

  • Pozitiv - përforcohet sjellja / veprimi i saktë;
  • Negativ - parandalohet sjellja / veprimi i gabuar;
  • I vetëdijshëm;
  • Pa ndjenja;
  • Spontane - ndodh rastësisht (djegie, goditje elektrike, etj.);
  • Veprim i qëllimshëm - i vetëdijshëm (edukim, trajnim);
  • Një herë;
  • Sistematike;
  • I drejtpërdrejtë;
  • Indirekt;
  • Themelore;
  • Sekondar;
  • Kompletuar;
  • I pjesshëm.

  Përforcimi është një pjesë e madhe e jetës së një personi. Ajo, ashtu si sugjerimi, është e pranishme tek ajo që nga fëmijëria në procesin e edukimit dhe fitimit të përvojës jetësore.

  SHEMBULL: Shembuj të përforcimit rreth nesh në çdo hap: nëse zhytni dorën tuaj në ujë të valë ose përpiqeni të prekni zjarrin, sigurisht që do të digjeni veten - kjo është një përforcim thelbësor negativ. Qeni, duke ekzekutuar disa komanda, merr një trajtim dhe e përsërit atë me kënaqësi - përforcim i qëllimshëm pozitiv. Një fëmijë që ka marrë deucë në shkollë do të ndëshkohet në shtëpi dhe ai do të përpiqet të mos sjellë më shumë deuces, sepse nëse e bën, ai do të dënohet përsëri - një përforcim negativ sistematik. Bodybuilder e di se vetëm trajnimi i rregullt do të japë rezultat - përforcim pozitiv sistematik.

  Konsulta psikologjike

  Konsulta psikologjike - kjo është, si rregull, një bisedë e njëhershme midis një psikologu dhe një klienti, duke e udhëhequr atë në situatën aktuale të jetës. Kjo nënkupton një fillim të shpejtë të punës, sepse klienti nuk ka nevojë për ndonjë përgatitje të veçantë, dhe specialisti së bashku me të mund të kuptojë rrethanat dhe të përshkruajë hapat për të arritur rezultatin e dëshiruar.

  Problemet kryesore për zgjidhjen e të cilave njerëzit kërkojnë këshilla nga një psikolog janë:

  • Marrëdhëniet - xhelozia, pabesia, vështirësitë e komunikimit, prindërimi;
  • Probleme individuale - shëndet, fat i keq, vetë-organizim;
  • Puna - largimi nga puna, intoleranca ndaj kritikave, pagat e ulta.

  Këshillimi psikologjik përbëhet nga disa faza:

  • Kontaktoni;
  • Kërkesë;
  • Plani;
  • Vendosja për punë;
  • Zbatimi;
  • Hometasks;
  • Përfundimi.

  Metoda e këshillimit psikologjik, si çdo metodë tjetër e psikologjisë, përbëhet nga një kombinim i metodave kërkimore teorike dhe praktike. Sot ka variacione dhe lloje të ndryshme të konsultimeve. Kthimi tek një psikolog për ndihmë mund të jetë një zgjidhje për shumë probleme të jetës dhe një rrugëdalje nga situatat e vështira.

  SHEMBULL: Shtysa për përdorimin e këshillimit psikologjik mund të jetë absolutisht çdo situatë jetësore, zgjidhjen e së cilës një person nuk mund ta përballojë vetë. Kjo është shfaqja e problemeve në punë dhe trazirave në marrëdhëniet familjare, depresioni, humbja e interesit për jetën, paaftësia për të hequr qafe zakonet e këqija, disharmonia, lufta me vetveten dhe shumë arsye të tjera. Prandaj, nëse ndieni se jeni të mbingarkuar dhe të shqetësuar nga disa mendime ose gjendje të ngulëta për një periudhë të gjatë kohore dhe e kuptoni që nuk mund ta përballoni vetëm këtë dhe nuk ka askënd afër që mund të mbështesë, atëherë pa një hije dyshimi dhe hezitoni, kërkoni ndihmën e një specialisti. Sot ka një numër të madh të zyrave, klinikave dhe qendrave të kujdesit psikologjik, ku ofrojnë shërbimet e tyre psikologë me përvojë të kualifikuar.

  Kjo përfundon rishikimin e klasifikimit të metodave kryesore të psikologjisë. Metodat e tjera (ndihmëse) përfshijnë: metodën e testeve eksperimentale psikologjike, metodën e shpjegimit dhe të të mësuarit, trajnime, trajnime, lojëra biznesi dhe me role, këshillime, metodën e korrigjimit të sjelljes dhe kushteve, metodën e transformimit të hapësirës së jetesës dhe të punës dhe shumë të tjera.

  Çdo proces mendor duhet të konsiderohet nga shkenca psikologjike ashtu siç është në realitet. Dhe kjo presupozon studimin e saj në marrëdhënie të ngushta me botën përreth dhe kushtet e jashtme në të cilat jeton një person, sepse janë ato që reflektohen në psikikën e tij. Ndërsa realiteti rreth nesh është në lëvizje dhe ndryshim të vazhdueshëm, kështu që reflektimi i tij në psikikën njerëzore nuk mund të jetë i pandryshuar. Për të mësuar të kuptojmë më thellë tiparet e botës së brendshme të një personi dhe thelbin e gjërave në përgjithësi, duhet gjithashtu të arrihet në realizimin e faktit se një nga bazat e këtij kuptimi është pikërisht psikologjia njerëzore.

  Tani në qasjen e lirë ka një sasi të panumërueshme materialesh për studimin e shkencës psikologjike dhe veçoritë e saj. Në mënyrë që të mos humbni në gjithë këtë larmi dhe të dini se ku ta filloni studimin, sugjerojmë që të familjarizoheni me punimet e autorëve të tillë si A.G. Maklakov, S.L. Rubinstein, Yu.B. Gippenreiter, A. V. Petrovsky, N. A. Rybnikov, Sh. Buhler, B. G. Ananiev, N. A. Loginova. Dhe tani mund të shikoni një video interesante në temën e metodave të psikologjisë:

  Testoni njohuritë tuaja

  Nëse doni të provoni njohuritë tuaja mbi temën e këtij mësimi, mund të bëni një test të shkurtër i përbërë nga disa pyetje. Në secilën pyetje, vetëm 1 opsion mund të jetë i saktë. Pasi të keni zgjedhur një nga opsionet, sistemi automatikisht kalon në pyetjen tjetër. Pikët që merrni janë të ndikuara nga saktësia e përgjigjeve tuaja dhe koha e kaluar për të kaluar. Ju lutemi vini re se pyetjet janë të ndryshme çdo herë, dhe opsionet janë të përziera.

Kur studentët e psikologjisë studiojnë metodat e psikologjisë për t'u përgjigjur atyre në provim, ata studiojnë metodat jo të të gjitha, por vetëm të psikologjisë teorike (akademike). Metodat e psikologjisë praktike ende nuk janë kërkuar nga studentët e psikologjisë. Rreth tyre - në fund të artikullit dhe në artikullin kryesor, kur shkruhen "metodat e psikologjisë", duhet lexuar "metodat e psikologjisë akademike". Kështu që,

Metodat e psikologjisë (akademike) janë ato teknika dhe mjete me të cilat psikologët kërkues marrin informacion të besueshëm që përdoret më tej për të ndërtuar teori shkencore dhe për të zhvilluar rekomandime praktike. Një metodë e mirë nuk zëvendëson një studiues të talentuar, por është një ndihmë e rëndësishme për të.

Metodat e psikologjisë kanë për qëllim studimin e fenomeneve mendore në zhvillim dhe ndryshim.

Zhvillimi dhe ndryshimi i psikikës në historinë e botës shtazore, në historinë e njerëzimit, me karakteristikat e moshës, nën ndikimin e stërvitjes, trajnimit dhe edukimit, si rezultat i efekteve anësore të mjedisit të jashtëm, si rezultat i sëmundjeve janë studiuar.

Metodat e studimit psikologjik studiojnë jo vetëm vetë personin e veçantë, por edhe kushtet që e prekin atë.

Impossibleshtë e pamundur, për shembull, të kuptojmë vetitë e personalitetit të një fëmije pa marrë parasysh situatën përreth tij në familje dhe në shkollë.

Metodat e psikologjisë janë shumë të ndryshme. Gjatë klasifikimit të tyre, së pari, dallohen metodat e kërkimit shkencor dhe metodat e zbatuara drejtpërdrejt në praktikë. Metodat mund të jenë më të përgjithshme dhe më specifike, pak a shumë shkencore. Në psikologjinë që pretendon të jetë shkencore, duhet të ketë metoda të përshtatshme shkencore.

Metodat kryesore të psikologjisë, si shumica e shkencave të tjera, janë vëzhgimi dhe eksperimenti. Opsionale -, biseda dhe metoda biografike. Kohët e fundit, testimi psikologjik është bërë gjithnjë e më popullor.

Kur studioni fenomenet mendore, zakonisht përdoren metoda të ndryshme që plotësojnë njëra-tjetrën.

Për shembull, shfaqja e konfuzionit të një punonjësi në kryerjen e një detyre të caktuar, e shënuar në mënyrë të përsëritur nga vëzhgimi, duhet të sqarohet me bisedë, dhe nganjëherë të verifikohet nga eksperimenti natyror, duke përdorur testet e synuara.

Nëse ndjesia dhe mendimi nuk mund të shihen, atëherë ato vërehen indirekt, jo vetëm përmes vetë-vëzhgimit, por edhe përmes veprimeve dhe veprimeve praktike.

Metodat e psikologjisë duhet të përdoren sistematikisht, në një kompleks - dhe domosdoshmërisht me qëllim, për secilën detyrë në mënyrë specifike.

Para së gjithash, specifikohen problemi që ka lindur, pyetja që do të studiohet, qëllimi që duhet të arrihet, dhe pastaj, në përputhje me këtë, zgjidhet një metodë specifike dhe e arritshme.