Мпгу бали еге. Прохідний бал у коледжі. Прохідний бал до медичного коледжу

Реформа російської освіти проходить складно, новий міністр Мінобра має очистити авгієві стайні освіти, загажені прихильниками болонської, а в народі званої «болотної» системи шкільного навчання та підготовки фахівців. Фіни свого часу збагнули, що система навчання, що існувала в СРСР, дійсно краща у світі і стибрили її, адаптувавши її під свої освітні стандарти. Тепер найкраща у світі – це фінська система освіти.

Однак повернемося до російської реформи та звернемо увагу на те, що у 2013 році, щоб стимулювати абітурієнтів вступати до коледжів, тобто для того, щоб мотивувати, перш за все, випускників 9-го класу здобувати спеціальну освіту середнього рівня було скасовано вступні іспити.

Натомість було введено конкурси атестатів та прохідні бали після 9 класу. При цьому кожен, назвемо їх за аналогією з ВНЗ, ССНЗ для кожної спеціальності визначає самостійно. Тому питання, який прохідний бал у коледж після 9 років навчання у школі, звучить безглуздо, як і у випадку із питанням про середню температуру пацієнтів госпіталю.

Прохідний бал у технікум

Коледж та технікум – ці навчальні заклади близнюки-брати для отримання СЗГ після 9-річки у школі. І перефразувавши Маяковського, хто з них для якісної освіти цінніший, можемо стверджувати, що коли йдеться на іноземний манер «коледж», то мається на увазі технікум, коли говориться «технікум», то мається на увазі коледж.

Таке ж, як і в коледжі, спірне визначення прохідного бала в технікум, по-перше, потрібно уточнювати це якийсь прохідний бал 9 клас, тобто з неповною або для випускника з повною середньою освітою.

По-друге, за якою спеціальністю цікавить прохідний бал і, по-третє, слід зазначити конкретний технікум.

Тому що для випускників 9 класу прохідний бал встановлюється за середньою оцінкою атестата, десь у межах від 3,5 до максимальної оцінки 5, для випускників з повною середньою освітою від 130 і до максимальних 200 балів результату ЄДІ.

Щодо прохідних показників за спеціальністю, то й тут приблизно такий самий діапазон оцінок знань. А якщо брати окремі технікуми, то прохідні параметри можуть самостійно встановлювати в меншу сторону нижніх значень.

Прохідний бал до медичного коледжу

Не вдаючись у банальні міркування про гуманність та необхідність медичних професій, які завжди затребувані суспільством, слід врахувати, що середню медичну освіту можна здобути вже після 9 класів.

Прохідний бал у мед коледж також залежить від таких спеціальностей, як сестринська та акушерська справа, а також від середнього показника атестату, який визначає навчальний заклад самостійно, залежно від набору та кількості абітурієнтів на місце.

Що стосується інших напрямків, які в медичних коледжах вважаються супутніми, то тут такий же принцип визначення середнього прохідного балу, як і для основних спеціальностей.

Ще зовсім недавно в медичних училищах повсюдно дотримувалися вимоги, що для вступу потрібно було скласти іспити з біології, а також з російської мови.

Наразі все змінилося і для вступу необхідно пройти письмовий психологічний тест на відповідність психологічних та фізичних здібностей абітурієнта вимогам до фахівця медицини.

Прохідні бали в коледжі 2017

Якщо взяти, наприклад, будь-який мед коледж, то прохідний бал 2017 року навряд чи відрізнятиметься від попередніх років. Більше того, є ймовірність, що середня прохідна оцінка атестату та результату ЄДІ буде нижчою за поріг колишніх років через значне скорочення кількості абітурієнтів через так звану «демографічну яму», яка сталася спочатку «нульовими». Просто на той час не народилося стільки дітей, скільки народжувалося до цього.

Тому нерідкі такі ситуації особливо в коледжах провінції, де прохідні оцінки можуть бути не суворо фіксованими, наприклад, у тих випадках, коли до коледжу подано 30 заяв на 30 місць, то в цьому випадку надходять усі 30 абітурієнтів. Тоді прохідною оцінкою буде вважатися середня оцінка атестата з нижніми показниками, або найнижчий показник ЄДІ. Тут головне, щоб оцінки були, так би мовити, адекватними профілю навчання, і навіть відповідали статусу, точніше, показнику, яку коледж дає сам собі оцінку.

Вчительство - це мистецтво, праця не менш титанічна, ніж праця письменника чи композитора, але більш важка і відповідальна.

Вчитель звертається до душі людської не через музику, як композитор, не за допомогою фарб, як митець, а прямо.

Виховує своїми знаннями та любов'ю, своїм ставленням до світу.

Д.Лихачов

Педагогічні ВНЗ йдуть у списку першими, оскільки є основою будь-якої освіти. Вони готують вчителів та викладачів для всіх рівнів освітньої системи — дитячих садків, шкіл, коледжів, ВНЗ. Педагоги не просто навчають дітей наук, а й формують світогляд, «сіють розумне, добре, вічне». Більшу частину навчального періоду учні та студенти проводять поруч із вчителями. Тому так важливо, щоби випускники педагогічних ВНЗ були високоосвіченими, інтелігентними, гідними. Від якості викладання залежить майбутня доля підростаючого покоління. Як казав Т.Шаш: «Вчитель повинен мати максимум авторитету та мінімум влади". Тільки той, хто має авторитет в учнів, зможе прищепити любов до пізнання, багато чого навчити.

Фундаментальну та якісну освіту майбутні педагоги можуть здобути у державних педагогічних ВНЗ. На сторінці кожного ВНЗ представлено його опис, адреси та реквізити, дні відкритих дверей, форми навчання, інформацію про наявність бюджетних місць, гуртожитки, військову кафедру.

Щоб бути добрим викладачем, треба любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.

В. Ключевський

Останніми роками значно зросла популярність професії педагога. Потік абітурієнтів у МДПУ минулого року становив 25 тисяч осіб – 17 осіб на 1 місце! Збільшено кількість бюджетних місць до 1290. Подібна ситуація спостерігається і в інших педагогічних вузах. Причиною підвищення затребуваності педагогічної освіти є державна програма модернізації системи підготовки кадрів, яка призвела, зокрема, й до підвищення зарплати освітян. Змінився світ, і мають бути іншими вчителі, що йдуть у ногу з часом. Сучасні педагоги покликані не тільки зміцнити авторитет професії педагога, що похитнувся, а й звести її на нову висоту. Щоб у майбутньому вважалося почесним привілеєм здобути педагогічну освіту.

Урядом готується додатковий ряд заходів щодо підвищення якості життя вчителів.

До педагогічних ВНЗ вступають не тільки для того, щоб стати педагогом, а й здобути професію грамотного муніципального управлінця, що застосовує сучасні методи управління та бізнес-інформатики.

Його відмінна риса – це досить непримітні позиції московських педагогічних вузів. У ТОП-10 їх увійшло лише два, причому перший із них із середнім балом ЄДІ 63,6 займає лише сьому позицію. А очолюється рейтинг – Челябінський державний педагогічний університет (66,4) слідом за яким йде Нижегородський державний педагогічний університет та Російський державний педагогічний університет ім. А.І.Герцена.

Загальне зміщення акцентів у бік регіонів та деяке послаблення позицій столичних та пітерських вишів, мабуть, говорить про зниження попиту на педагогічні спеціальності в обох столицях. У той же час, загальна картина надходження та досить висока щільність результатів ЄДІ свідчить про відносну рівність у рівні підготовки абітурієнтів, що природно позначається на пошуку альтернативних варіантів.

№ п/п Назва ВНЗ Середній бал ЄДІ Min бал ЄДІ % від загальної кількості абітурієнтів, ухвалених на бюджет за конкурсом ЄДІ
1 Челябінський державний педагогічний університет 66,4 64,3 5,1
2 Нижегородський державний педагогічний університет 66,2 59,6 68,6
3 Російський державний педагогічний університет ім. А.І.Герцена, м. Санкт-Петербург 65 59,8 73,4
4 Чуваський державний педагогічний університет ім. І Я. Яковлєва 64,3 53 85,3
5 Російський державний професійно-педагогічний університет, м. Єкатеринбург 64,3 60,2 92,7
6 Мурманський державний педагогічний університет 63,6 55,5 81,5
7 Московський педагогічний державний університет 63,6 54 89,3
8 Пензенський державний педагогічний університет ім. В.Г.Бєлінського 63,6 54,2 92,6
9 Татарський державний гуманітарно-педагогічний університет, м. Казань 63,4 54,6 81,4
10 Московський міський педагогічний університет 62,9 51,5 89,1
11 Уральський державний педагогічний університет, м. Єкатеринбург 62,6 53,4 85
12 Ярославський державний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського 62,3 55,2 85,3
13 Тульський державний педагогічний університет ім. Л.М.Толстого 61,7 54,7 88,2
14 Московський гуманітарний педагогічний інститут 61,6 54,1 78,6
15 Вологодський державний педагогічний університет 61,6 54,9 81,8
16 Башкирський державний педагогічний університет ім. М.Акмулли, м. Уфа 61,3 50,3 93,6
17 Нижньотагільська державна соціально-педагогічна академія 61,2 52,8 84
18 Красноярський державний педагогічний університет ім. В.П. Астаф'єва 61,2 56,2 80,7
19 Липецький державний педагогічний університет 61,1 45 93,3
20 Московський державний обласний університет 60,8 51,8 78,7
21 Пермський державний педагогічний університет 60,6 50,2 85,7
22 Омський державний педагогічний університет 60,4 52,4 92,9
23 Калузький державний педагогічний університет ім. К.Е.Ціолковського 59,6 47,8 90,8
24 Оренбурзький державний педагогічний університет 59,1 48,4 90,5
25 Бірська державна соціально-педагогічна академія 59 49,3 88,2
26 Улянівський державний педагогічний університет ім. І.М.Ульянова 58,8 47,5 83
27 Забайкальський державний гуманітарно-педагогічний університет ім. Н.Г. Чернишевського 58,4 50,4 77,5
28 Глазовський державний педагогічний інститут ім. В.Г. Короленка 58,2 48,9 90,7
29 Мордівський державний педагогічний інститут ім. М.Є.Євсев'єва 58,1 48,8 75,3
30 Волгоградський державний педагогічний університет 57,8 46 74,2
31 Псковський державний педагогічний університет ім. С.М. Кірова 57,5 45,9 90,4
32 Томський державний педагогічний університет 57,4 51,8 84,3
33 Алтайська державна педагогічна академія, м. Барнаул 57,2 52,3 80,8
34 Новосибірський державний педагогічний університет 57 45,2 92,7
35 Стерлітамакська державна педагогічна академія ім. Зайнаб Біїшевий 57 45,5 87,7
36 Карельська державна педагогічна академія, м. Петрозаводськ 57 43,1 85,1
37 Бійський педагогічний державний університет ім. В.М. Шукшина 56,8 47,3 83,2
38 Єлабузький державний педагогічний університет 56,4 43,2 90,8
39 Ставропольський державний педагогічний інститут 56,2 47,9 93,6
40 Воронезький державний педагогічний університет 56,2 44 81,2
41 Комі державний педагогічний інститут, м. Сиктивкар 56,1 44,4 86,6
42 Дагестанський державний педагогічний університет 56,1 42,6 98,7
43 Амурський гуманітарно-педагогічний державний університет, м. Комсомольськ-на-Амурі 56 51,7 86,3
44 Шуйський державний педагогічний університет 56 48,5 89,3
45 Мічурінський державний педагогічний інститут 55,7 43,7 87,7
46 Набережночелнінський державний педагогічний інститут 55,5 43,5 90
47 Таганрозький державний педагогічний інститут 55,5 45,6 92,9
48 Арзамаський державний педагогічний інститут ім. А.П.Гайдара 55,5 44,8 80,8
49 Сургутський державний педагогічний університет 55,3 48,5 97,1
50 Кузбаська державна педагогічна академія, м. Новокузнецьк 55 40,9 94,9
51 Благовіщенський державний педагогічний університет 53,7 42,6 83,5
52 Слов'янський-на-Кубані державний педагогічний інститут 52,7 40,1 93,7
53 Армавірський державний педагогічний університет 52,3 42 93,7
54 Шадрінський державний педагогічний інститут 51,8 43,3 87,8
55 Борисоглібський державний педагогічний інститут 51,8 41,9 77,9
56 Волзький державний інженерно-педагогічний університет, м. Нижній Новгород 49,7 40,7 95,9
57 Тобольська державна соціально-педагогічна академія ім. Д.І.Менделєєва 49,6 35,4 87,3
58 Солікамський державний педагогічний інститут 49,3 38,8 85
59 Уссурійський державний педагогічний інститут 49,2 39,4 91
Студент цього вишу: Я провчилася у МПГУ на факультеті іноземних мов рівно рік і мені вистачило. Я пишу лише свої особисті враження від цього вишу. Зараз я навчаюсь в іншому ВНЗ і мені є з чим порівнювати. Моє знайомство з МПГУ відбулося з дня відчинених дверей. І що одразу мене мало відштовхнути, то це вигляд будівлі КДФ на проспекті Вернадського. Але мене чомусь не відштовхнуло. Усередині на першому поверсі начебто все пристойно, як тоді здавалося. Пізніше під час приймальної кампанії я піднялася на 6 поверх факультету іноземних мов. Сказати, що ремонт там не було давно, це нічого не сказати. Але до речі, прийом документів проходив у більш-менш пристойній аудиторії. Я просто тоді ще інших аудиторій не бачила. Не знаю, що мною рухало і чому я віддала перевагу саме МПГУ. Досі собі не можу відповісти на це запитання. Напевно, його минула велич і що це був перший і провідний пед виш країни. Ключове слово тут "було". Ми, майбутні студенти, прийшли на збори студентів. Скільки ж тоді було сказано голослівних слів, пряма така локшина на вуха. І про матеріальну підтримку, і про великі стипендії, і про індивідуальний підхід, і навіть про те, що ВНЗ намагатиметься забезпечити кожного (!) студента ноутбуком за потреби. Звичайно, все це було брехнею. І до речі жінку, яку нам про всі чудові перспективи розповідала, я більше в університеті ніколи не зустрічала.
Я приділила невелику увагу стану ВНЗ у минулому параграфі, тепер я хочу описати це докладніше. В жах від стану деяких аудиторій я прийшла, коли ми були на прибиранні. Величезні дірки в лінолеумі, парти, які тримаються тільки на жуйках і стільці, які ніби з смітника принесли. Це лише деякі принади аудиторій. Вікна не заміняли мабуть із самої будівлі будівлі. Їх навіть відкривати було страшно, здавалося, що вони ось-ось впадуть тобі на голову. А взимку з них дув жахливий протяг. Найпрекрасніше - це туалети, точніше їх відсутність. Замість них дірки у підлозі. Ні, так звичайно не скрізь, але основні туалети на поверхах такі, крім першого та другого. Про присутність туалетного паперу говорити не доводиться. Ще в кгф дуже "прекрасні" ліфти. Їх також, схоже, не змінювали з 60-70-х років минулого століття. Може, станеться так, що ти застрягнеш і тебе дуже нескоро звідти витягнуть. Невелике очко на користь кгф це велика їдальня і там вона не одна. Загалом, поїсти є десь. Ще дуже здорово на фізкультурі, особливо роздягальня, що незакривається, тому сумки ти або тягнеш в зал, або залишається черговий і сидить з сумками. Але в цьому теж є невеликий плюс, якщо ти сидиш із сумками, тобі зарахують це як за відвідування пари фізри.
Про стан аудиторій, я вже розписала, переходимо до організації та роботи деканату, якщо це можна назвати "роботою". Вперше я зіткнулася з проблемою, коли отримувала студентську. Більшість моїх одногрупників отримали їх числа 5-7 вересня, я ж лише за півмісяця. Я та інші бідолахи простояли в черзі 4 години, поки дама, яка мала нам їх видавати, постійно йшла на обід. Деканат до грудня не відраховував дівчину з мого гурту, хоча вона не з'являлася три місяці в університеті. Потім у нас був розкішно складений розклад. По-перше, аудиторії не відповідали дійсності або в одну адиторію могли поставити два різні предмети і хто прийде першим, того й аудиторія. По-друге, на один семінар могли поставити по 3-4 групи, в деяких кабінетах ми ледве вміщалися. Декому доводилося практично сидіти у коридорі. Потім ще однією нашою "розвагою" було шукати підлогу пари собі стільці. Лекції також проходили весело. Вони часто ставили весь потік, це 20 груп, а кожній групі від 16 людина. Було таке, що доводилося сидіти на сходах або тіснитися так, що важко було писати. Відповідно через таку кількість народу, на середніх партах викладача вже було не чути.
Тепер є наступний пункт. Як проходять пари та кілька слів про викладачів. Визнаю, не всі пари проходили так жахливо, були й цілком нічого. Основні мовні пари проходять однією групою. Такі як граматика, практика мови та фонетика. Але самої мовної практики неймовірно мало. Ми дуже мало розмовляли англійською. В іншому це ще як з викладачем пощастить. Тепер про викладачів. Збігаються часто самодури. Наприклад, моїм найжахливішим викладачем була Тирська Ганна Олександрівна. Вона просто жахливий викладач, могла накричати, нахамити, постійно запізнювалася на 20 хвилин. Образи студентів це для неї звичайна справа. Мене завжди трясло перед її парою. Якось вона накричала на мене за те, що я знайшла їй невідповідну аудиторію. Так, ми мали шукати їй аудиторію для пари, потім дзвонити їй, щоб вона зволила спуститися. Вона одна з найсильніших фонетистів у мпгу, але як викладач і як людина просто огидна. Через неї багатьох студентів відраховували з вузу. Вона просто валила їх на жзаміні і на персдачі і не соромилася ображати їх при цьому. Вона постійно проходила за нашими розумовими здібностями, говорила, що ми помилилися вузом. Не знаю, кому такий підхід до викладання може сподобатися. Я її просто не сприймала, мені довелося найняти репетитора з фонетики, бо я нічого не розуміла. Вона завалила мене на фінальній контрольній, але благо іспит у нас приймав інший викладач. Я не розумію чому таким "тактовним" викладачам взагалі дозволяють працювати. Є ще пара викладачів, від яких я просто шокована. Але в мпгу зустрічаються сильні та адекватні викладачі. Тільки в тому й річ, що тільки "зустрічаються" і як пощастить. Був викладач, який дозволяв собі спізнюватися хвилин на 40, а потім взагалі заявив, що лекції та семінари проводити у нас не буде, бо МПГУ не заплатив йому за це. Звичайно, викладачі теж перебувають у важкому становищі в цьому ВНЗ.
Ще мені подобається, що зараз першокурсники платять на рік 195 тисяч і це лише за англійську, дві мови коштують ще дорожче. У МПГУ у студентів стоїть негласне питання: На що йдуть гроші? Явно не ремонт.
Хотіла б розповісти історію про те, як я відраховувалася. Я пройшла сім кіл пекла. Я не могла відрахуватися три місяці (!) я лаялася і сварилася. Просто згадувати страшно.
Я постаралася розписати все максимально. Ось такі спогади залишив про себе цей виш. Моя порада абітурієнтам. Добре подумайте перш ніж вступати до МПГУ. Принаймні на ін. МПГУ любить набирати дуже багато народу, у групі може бути 18 осіб. Про нормальне викладання не може бути й мови. Витік грошей теж ще одне незрозуміле питання. Я рекомендую, якщо ж ви все-таки хочете йти в МПГУ, запитуйте студентів 2-4 курсів. Розпитайте все, що цікавить. І краще за кількох людей. Ще, якщо ви все-таки точно поступатимете в МПГУ, заводите знайомства з людьми з різних груп. Це вам допоможе в майбутньому, обмінюватиметеся інформацією, будинком.
Ось такий гіркий досвід мав. І як же я рада, що я таки перейшла до іншого вишу. Це просто небо та земля!

Прохідний бал – величина непостійна. На його значення сильно впливають кількість вузів з аналогічною якістю освіти, а також кількість абітурієнтів.

Вам знадобиться

  • - приймальна комісія вишу, інформація про те, скільки абітурієнтів із добрими результатами ЄДІ;
  • - Статистика.

Інструкція

Щоб мати чітке уявлення про величину прохідного бала, варто дочекатися дати закінчення прийому документів і вже на основі отриманих даних дізнаватися про те, скільки балів необхідно мати для того, щоб студентом. Але через те, що використовують результати ЄДІ, це число може зменшитися, наприклад, якщо хтось забере свої документи до іншого ВНЗ.

Якщо ж чекати настрою та терпіння немає, можна скористатися наступною схемою. Для початку дізнатись статистику прохідних балів у цьому навчальному закладі за останні роки 3-4. Далі вивчити цифри, що вийшли. У середньому прохідний бал коливається на 5-10 пунктів щорічно.

Звичайно ж, підвищуються шанси потрапити до прохідного балу у випускників з ідеальними результатами ЄДІ. Однак, саме цей контингент може значно підняти величину прохідного бала.

Відео на тему

Московський державний університет імені М.В.Ломоносова є одним із провідних навчальних закладів нашої країни. Щороку сюди їдуть надходити з різних куточків Росії та з-за кордону. Високопрофесійний викладацький склад проводить підготовку кваліфікованих спеціалістів з різних спеціальностей. Як же потрапити до МДУ?

Інструкція

По-перше, ви повинні отримати атестат про середнє. Наявність і срібної медалі не дає жодних пільг при вступі, проте може розглядатися під час складання іспитів за рівних результатів з іншим абітурієнтом. переглянути список документів, необхідних при вступі до ВНЗ. Бажано поспілкуватися з колишніми випускниками університету та з'ясувати інформацію про процес навчання.

По-друге, потрібно буде написати заяву на ім'я ректора, яка подається до приймальної комісії. Форму документа можна переглянути на офіційному сайті приймальної комісії Московського державного університету. Або попросити у приймальній комісії, там же дадуть інструкції щодо її заповнення.

Діти-сироти, діти інваліди, громадяни до 20 років, які мають одного з батьків інваліда 1 групи, громадяни, з доходом сім'ї менше прожиткового мінімуму, особи, які відслужили в армії за контрактом не менше трьох років, мають право на пільгове надходження згідно із законодавством РФ. Таку ж перевагу мають переможці всеросійських олімпіад, що проводяться щорічно з різних предметів серед учнів середніх освітніх закладів.

Крім заяви встановленого зразка, потрібно підготувати інші документи. Це може бути атестат чи диплом про наявність середньої спеціальної освіти. Копії свідоцтва про народження та паспорти, 8 чорно-білих фотографій розміром 3 на 4, копія або оригінал свідоцтва про результати, отримані на Єдиному державному екзамені. Слід зазначити, що копії документів завіряти у нотаріуса не обов'язково. Особи, які мають право на пільги, також мають надати необхідне підтвердження своїх слів.

Документи із заявою можна надіслати поштою на адресу МДУ або віднести безпосередньо до приймальної комісії особисто. Після цього абітурієнти допускаються до складання додаткових вступних іспитів.

Іногороднім особам, які бажають потрапити до МДУ, надається гуртожиток на весь період навчання. МДУ здійснює підготовку фахівців з очної, вечірньої та заочної форм. Крім того, завжди можна подати заяву та документи на вступ до магістратури та аспірантури навчального закладу.

Для подання документів на надходження приділяється певний термін, який змінюється щороку, тому це питання необхідно заздалегідь з'ясувати у приймальній комісії.

Джерела:

  • які іспити в мг

Випускники шкіл, які подали заяви на вступ до вузів нашої країни, страждають у здогадах, чи надійдуть вони чи ні. Їх цікавить, де можна отримати дані про прохідні бали. Оскільки для вступу до вишів використовуються результати за 100-бальною шкалою, точні дані невідомі нікому.

Інструкція

Дочекайтеся вивішування перших списків абітурієнтів, і ви побачите, з якими даними прагнуть цього вишу. Не засмучуйтесь, якщо ваше прізвище далеко не в перших рядах цього списку. Це лише попередні дані. Уважно подивіться графу людей, які подали оригінали (їх виявиться не так багато). Оскільки згідно із законом дозволяється подавати документи до п'яти навчальних закладів, ці ж прізвища, напевно, вже опинилися і в списках інших вузів.

Простежте за аналізом результатів ЄДІ у вашій області за інформацією новин, в інтернеті (на сайтах конкретних вузів), у газетних статтях. Такі дані знаходяться у загальнодоступному користуванні, представлені у вигляді статистики (це можуть бути таблиці, графіки, ). Все допоможе вам зосередитися та зрозуміти, наскільки великі ваші шанси. Якщо ваші бали задовільного рівня, подумайте, чи варто подавати оригінали документів до вузу.

Проконсультуйтеся з випускниками минулих років, які надійшли на . На особистому прикладі та прикладі своїх однокурсників вони вам розкажуть, як вчинили самі. Порівнявши свої та їхні бали, ви приблизно знатимете прохідний. Але пам'ятайте, що у кожному навчальному закладі прохідний бал свій – десь вище, десь нижче. Якоюсь мірою це залежить від престижу вузу, кількості бюджетних місць та кількості пільговиків, які подали документи.

Обов'язково напишіть у заяві номер телефону. ВНЗ, які цінують своїх абітурієнтів, поінформують вас особисто про результати зарахування, можливо, навіть запропонують негайно принести всі необхідні документи. Буває й таке, що обрана вами спеціальність потребує високих прохідних балів. У заяві також висловіть свої побажання щодо іншої спеціальності, з нижчими балами. У цьому випадку ваші шанси збільшаться.

Освіта – важливий аспект у житті особистості. Хороші професійні знання та навички зміцнюють впевненість у собі, сприяють отриманню гарної роботи та становленню матеріального достатку. Куди піти вчитися? - запитують більшість нинішніх випускників.