Sinopsis privind diferențierea sunetelor la g. Subiect: diferențierea consoanelor g-to. Telegrama din pădure

Scop: consolidarea cunoștințelor despre sunetele [G, G "- K, K"] și literele G, K.

Sarcini:

Educational:

1. Pentru a forma abilitatea de a diferenția sunetele [G, G "- K, K"] după ureche și în pronunție: în silabe, cuvinte, fraze, propoziții, text;
2. Consolidarea modelelor articulare ale sunetelor [G] - [K];
3. Îmbunătățirea abilității de analiză și sinteză a sunetului.

În curs de dezvoltare:

1. Dezvolta abilități motrice fine, să poată coordona mișcările și vorbirea;
2. Dezvoltarea proceselor mentale cognitive: atenție, memorie, gândire;
3. Dezvolta procese fonemice.
4. Dezvoltați abilități de comunicare, capacitatea de a asculta, de a vă exprima punctul de vedere, ajungeți la o soluție de compromis, argumentați și nu vă apărați agresiv poziția.

Educational:

1. Încurajarea unei culturi comunicative.

Cursul lecției.

I. Moment organizațional.

Buna baieti! A venit o nouă zi, ai ajuns la o lecție de logopedie. Zâmbește-mi, zâmbește-ți unul altuia.
- Vă rugăm să inspirați adânc prin nas și ridicați umărul drept. Imaginați-vă că respirați prospețimea, bunătatea și frumusețea de astăzi! Expira acum. Încă o dată: inspirați prin nas, ridicați umărul stâng, expirați prin gură. Și ultima dată - inspirați și expirați. Foarte bine.
- Pentru a vorbi corect, frumos, vom lua oglinzi și vom efectua exerciții articulatorii pentru limbă.
"Gard"
"Tub"
Alternăm: „Tube” - „Gard”
"Umăr"
"Gorka"
Alternăm: „Umăr” - „Deal”

II. Introducere în subiectul lecției.

Ghicitori ghicitori:
1. Cine este în copac, pe o cățea
Scorul este: "Ku-ku, ku-ku"? (cuc)
- Care este primul sunet din cuvântul cuc?
2. Respect foarte mult apa în orice vreme rea.
Mă protejez de noroi -
Gri curat ... (gâscă)
- Care este primul sunet din cuvântul gâscă?
- Pentru a distinge ce consoane pereche vom lucra în lecție?
- Notează data în caiete.

III. Lucrați cu sarcini educative și de formare.

Astăzi în lecție ne va ajuta un gnom. El este afișat pe diapozitiv. El ne va oferi sarcini pe computer. Pregătește-te să-ți completezi misiunile.

Numărul sarcinii 1. Rafinarea caracteristicilor sunetelor [k, k "- g, g"].

Pronunță sunetele [k, k "- g, g"].
1. Selectați caracterizarea corectă a sunetelor [r], [r "] - [k], [k"]
a) Sunete [Г], [Г "] - vocale, vocale
Sunete [K], [K "] - vocale, surde
b) Sunete [Г], [Г "] - consoane, surde
Sunete [K], [K "] - consoane
c) Sunete [Г], [Г "] - consoane, exprimate
Sunete [K], [K "] - consoane, fără voce (răspuns corect)
2. Alegeți caracteristica corectă a sunetelor [g], [g "] - [k], [k"]
a) Sunetul [G] - consoană, vocală, moale
Sunetul [G "] - consoană, vocală, solidă
b) Sunetul [G] - consoană, vocală, solidă
Sunet [Г "] - consoană, vocală, moale (răspuns corect)
c) Sunetul [K] - consoană, vocală, moale
Sunetul [K "] - consoană, vocală, solidă
d) Sunetul [K] - consoană, fără voce, solid
Sunet [K "] - consoan, lipsit de voce, moale (răspuns corect)
3. Sunetele [G] - [K] se referă reciproc ca:
a) Consonante dure - moi
b) Vocale stresate - fără stres
c) Consonante în pereche (răspuns corect)
d) Consonante vocale
Dezvoltarea abilităților fonice de audiție și analiză sonoră.

Numărul sarcinii 2. Izolarea sunetelor [G], [G "] - [K], [K"] de la cuvinte.

1. Privește imaginile. În ce grup de imagini conțin sunetele [G - G "]?
Imagini sugerate:
- vacă, pere
- coș, coroană
- ciupercă, chitară
- porumb, rodie
- În ce grup de cuvinte apar sunetele [g - g "]? Notează aceste cuvinte, subliniază litera g.

2. Privește imaginile. În ce grup de imagini conțin sunetul [к]?
Imagini sugerate:
- ciupercă, greutate
- hrănitor, mazăre
- tantari, cocoasa
- pui, copii
- Denumiți imaginile din fiecare grup.
- În ce grup de cuvinte apare sunetul [k]? Scrie aceste cuvinte în jos, subliniază litera k în ele.

3. Găsiți o imagine suplimentară, de ce este de prisos?
Imagini sugerate:
- ciupercă, munți, pictură, termometru
- colivie, jgheab, adidași, furtună
- Denumiți imaginile din fiecare grup. Ce cuvânt este de prisos?

4. Citiți și ghiciți ghicitori. În titlul cărui răspuns auzim sunetul [k]?
a) Muște negre, agile,
Există destule viermi pe terenul arabil,
Vara îl urmărește pe un plugar,
Și înainte de iarnă pleacă cu un strigăt. (Tura)
b) labe roșii,
Gât lung,
Nibulează pe călcâie -
Fugi fără să te uiți înapoi. (gâscă)
c) Nu vorbește, nu cântă
Și cine merge la proprietar -
Te anunță. (Câine)
Exercițiu pentru ochi.
Clipește-ți ochii. Repetați de 5-6 ori. Ochii închiși Efectuați mișcări circulare cu globuri oculari cu ochii închiși la dreapta și la stânga Repetați de 2-3 ori în fiecare direcție.

Numărul sarcinii 3. Analiza sunetului de litere a cuvintelor

1. Ce schemă de cuvinte corespunde acestei imagini?
Imagini sugerate: cușcă, broască.
4 scheme sunt oferite pentru fiecare cuvânt.
Apropo, celula este schema corectă numărul 2
Apropo, broasca este schema corectă numărul 4

2. Privește imaginile. În ce cuvânt sunetul [g] stă în același loc ca în cuvântul castravete?
Imagini sugerate: morcovi, gâscă, grădină de legume, ancoră, cizme, varză.
- Spune cuvântul castravete. Care este sunetul lui [r]? (al doilea)
- Denumiți elementele afișate în imagini.
- În ce cuvinte apare sunetul [g]?
- În ce cuvânt este primul sunet [g]?

3. Denumiți imaginile. Determinați care sună [G - G "] sau [K - K"] în aceste cuvinte, selectați schemele corespunzătoare pentru ele.
Imagini sugerate: ciupercă, pere, cheie.

- Determinați care sunete sunt [g - g "] sau [k - k"] într-un cuvânt dat. Selectați schema corespunzătoare.
Ciupercă - litera g, numărul 2
Pera - litera g, numărul schemei 1
Cheia - litera k, schema numărul 1

4. Determinați ce sunet [g] sau [k] este în cuvânt, cum contează?
Imagini sugerate: mittens, struguri.
- Ce se arată în imagine?
- Care este sunetul [g] sau [k] dintr-un cuvânt dat.Determinați cât merită.

Minutul fizicii.

Pentru început, noi și noi întoarcem capul.
Cifra de afaceri și cifra de afaceri, apoi invers.
Ridicați-ne mâinile în sus, coborâți-le ușor în jos.
Le tragem din nou. Ei bine, prietene, nu fi leneș!
Virajul la stânga și la dreapta este ușor distractiv.
Cu toții știm de multă vreme - există un zid și există o fereastră.
Ne ghemuim repede, dexter. Îndemânarea este deja vizibilă aici.
Pentru a dezvolta mușchi, trebuie să te ghemezi mult.
Și acum mersul pe loc este, de asemenea, interesant.
Odihna noastră s-a terminat, băieți, este timpul să ne întoarcem la pupitrul nostru.

Numărul sarcinii 4 Restaurarea cuvintelor și propozițiilor cu literele G - K.

1. Introduceți literele care lipsesc г sau к în cuvinte.
Mouse \u003d a, _ oshka, ma _azin, draga _ a, va _ he
(mouse, pisică, magazin, drum, trăsură)

2. În ortografia cuvintelor care lipsesc silabele GA - GU - GI?
GA: ru __ (ka), vedere __ (ha), dar __ (ha), re __ (ka), soba __ (ka), face __ (ha).
GU: (gu) _ si, (ku) __ ry, (gu) __ fiul, (gu) __ doc, (ku) __ rort.
GI: (ki) __ dar, (gi) __ mnast, kru __ (gi), kni __ (gi), cămașă __ (ki).

3. În ortografia cuvintelor care lipsesc silabele KA - KO - KI?
KA: (ka) __ mouse, (ha) __ zeta, gor __ (ka), o sută __ (ha), veterinar __ (ka).
KO: (ko) __ for, wa __ (go) n, (ko) __ nki, (ko) __ leno, (go) __ nki.
KI: (ki) __ tocuri, (gi) __ ri, (ki) __ metru, pe __ (ki) p, (gi) __ hiena.
- Determinați în ce cuvinte lipsesc aceste silabe.

4. Găsiți un cuvânt potrivit pentru sens.
În curând (oaspeți, oase) vor veni la noi. În apropiere de casă (dens, tufiș) coacăzele au crescut.
Stând pe acoperișul casei (an, pisică). În spatele casei noastre (munte, scoarță).
- Câte cuvinte sunt în prima frază? Scrieți această propoziție. Întocmiți o diagramă grafică pentru aceasta.
Lucrări similare sunt efectuate cu a doua, a treia, a patra propoziție.

5. Găsiți cuvinte greșite.
Astăzi în lecție am ghicit ghicitori (ghicitori). Un vânt puternic a suflat, a tunat (a tunat) crom (tunet). În pădure, un gooku (cuc) gags (cuc). Galya pictează imaginea (tabloul) cu gărzi colorate (creioane). În pădure, băieții au colectat pătuțuri de porci (ciuperci) și yakode coapte (fructe de pădure). Ploaia s-a oprit și soarele a plesnit (a ieșit din vedere). (Soare).

V. Rezumatul lecției. Reflecţie.

La ce sunete ai lucrat astăzi în clasă?
Ați reușit să finalizați toate sarcinile?
În ce sarcini ai făcut greșeli?
Cum te-ai evalua?

1. Ascultați cuvintele, denumiți silabele cu sunetul g sau la.

b) caviar, ac, pajiști, Igor, vânat, fereastră, foc, pajiști, râu

2. Notează silabele cu literele r și k.

a) Galya, Kolya, Gulya, pisică, porumbel, buze, pumn, piesă, greutăți, Hera, cinematograf, pentru o plimbare

b) ciuperci, strâmbe, manece, călduri, acoperiș, pere, căpușe, lamă, lipici, strigăte

c) mâneci, fructe de pădure, aveți grijă, ajută, cumpără, sări, tabere

d) curcubeu, picior, picioare, cizme, ac, șervețel, mâini, ramuri, cușcă

3. Comparați perechi de cuvinte pentru sunet și semnificație. Cum sună aceste cuvinte? Alcătuiește o propoziție verbală cu fiecare cuvânt.

diapozitiv - coji de invitați - număr de zaruri - hârtie de urmărire a obiectivului - pietricele

4. Luați în considerare imaginile. Determinați prezența sunetelor g, k c numele acestor imagini. Aranjați imagini în trei coloane în funcție de prezența sunetelor r sau kg și la.

O listă aproximativă de imagini selectate de un kinetoterapeut: tufiș, pere, cizme, curcubeu, acoperiș, tampon de încălzire, acordeon, cuburi, funii de sărit, matryoshka, pernă, hamac.

5. Ascultați cuvintele. Desenați-le diagramele. Scrie o scrisoare r sau la peste silaba corespunzătoare. Scrieți cuvântul corespunzător sub diagrama.

pui, greutate, înțepătură, caviar, drum, magazin, buzunar, știft, vreme, capac, clopot, uriaș, oraș, îngrozitor, forfotă, brigadă, tocuri, porumbei, cizme, sfoară, călcâie.

6. Lucrul cu imagini. (Se realizează similar cu sarcina anterioară, puteți utiliza imagini din sarcina 4.)

7. Schimbați cuvintele astfel încât să apară litere în ele la sau d. litere subliniate geek diferite creioane.

oraș - oraș, ac - ..., ziar - ..., ciupercă - ..., voce - ..., decantator - ..., scoarță - ..., cap -..., porumbel -..., buze - ..., acordeon - .. ...

8. Completați cuvintele adăugând o silabă ha sau ka.

nit ... ... zeta ru ... dar ... ro ... lu ... re ...

poker ... câine ... berbec ... lopeți ... luați ... ma ... zin ru ... va

ro ... ty ma ... rona mare ... ty beat ... sem ... vet ... burrow ...

Razhi ... Reta ... Pitan ... Cheli

9. Completați cuvintele adăugând o silabă rh sau sB.

dar ... cap ... sabers ... tele ... ve ... gor ... sapo ... uro ...

ru ... vra ... camere ... kablu ... re ... zi ... patch-uri ... ghicitori ...

10. Introduceți litera lipsă în cuvinte r sau la.

u ... ol, va ... el, u ... sus, po ... ode, u ... ol, lav ... a, ... amen, ... usto, ... buze , ... raffin, eu ... ode, ... al ... a, ... al ... a, s ... a ... a, eu ... o ... a, ... olub .. .a, pentru ... dracu ... a, ... ro ... odil

11. Schimbă cuvintele astfel încât după consoană r sau la. a apărut o vocală.

fier -... ciocan -... gheare -... frunze -... mal -... unghii -...

râpă - ... baldachin - ... coatele - ... cravată - ... cizme - ... ușoare - ...

stivă -... încurcătură -... moale -...

12. Completați litera g sau lipsește la. Scrieți cuvântul test între paranteze.

dormi ..., kula ..., curd ..., pau ..., ro ..., stolbi ..., zamo ..., goofy ..., pidzha ..., alt ... kablu ..., furtun ..., gon ..., din ..., zn ..., acut ..., piață ..., plu ..., club ..., lou ..., patru. ..

13. Răspundeți la întrebări într-un singur cuvânt. Scrieți răspunsurile. Subliniază r și ladiferite creioane.

Întrebări: Ce este pe spatele cămilei? (Sau caracteristica caracteristică a unei cămile.)

Cum se numește tipul de leagăn format din frânghii (sub formă de plasă)?

Ce rămâne pe masă după pâinea tăiată?

Ce jucărie le place copiilor mai mici să se joace?

Ce zvonuri în timpul furtunii?

Cum se numește zona verde din oraș?

Unde este instalată antena de televiziune comună?

Cum se măsoară temperatura?

Cuvinte pentru referințe: cocoașă, hamac, firimituri, clopot, tunet, parc, acoperiș, termometru.

14. Ghici ghicitori. Scrieți răspunsurile. Subliniați literele din ele g, K. diferit

creioane.

Ce bestie în iarna rece

Mergând prin pădure flămând?

Cinci băieți

Cinci dulapuri;

Băieții și-au mers singuri

În dulapurile întunecate

Fiecare băiat

În dulapul tău.

Fără cap, dar cu pălărie.

Un picior și cel fără cizme.

Mergem mereu împreună

La fel ca frații.

Suntem la prânz - sub masă,

Iar noaptea - sub pat.

Labe roșii

Ciupesc călcâiele

Fugi fără să te uiți înapoi.

Negru, agil

Strigă: "Krak!"

Inamic de viermi.

Este un balansoar și un pat.

E bine să te culci pe ea.

Este el în grădină sau în pădure

Se agită în aer.

Mic, de la distanță

Am umblat prin pământ

S-a găsit Scufița Roșie.

Porumbelul este alb

Am zburat în casă.

Ce, unde am văzut

Ea a povestit despre tot.

Indici: unghie, lup, cizme, mănuși, gâște, ciupercă, rook, hamac, ziar.

15. Rezolva puzzle-ul cuvinte încrucișate.

Vertical:1. Cărți copii învață de la.

Orizontal:2. Ce rămâne după arderea lemnului.

3. Pasăre de primăvară.

4. Nume masculin.

5. Crustacean locuitor al mării.

6. Ce se pune într-un ac.

7. Tipul încălțămintei.

8. Fire de rană perfect.

9. Tipul uneltelor agricole.

Cuvinte de referință: de vertical: 1. manuale.

Orizontal: 2. cărbuni, 3. rook, 4. Egor, 5. crab, 6. thread, 7. bocanci, 8. minge, 9. grebla.

16. Dictări.

Dictarea de avertizare

Instrucțiuni metodice. Kinetoterapeutul desenează scheme de cuvinte pe tabla, scrie o literă deasupra cuvântului corespunzător r sau la. După ce elevii scriu dictarea, o verifică folosind diagramele date pe tablă.

șef, ciuperci de lapte, știft, umbră, sticlă de apă caldă, greutăți, cap, geografie, țipăt, biografie, pat de grădină, căruță, adânc, pumn, ochi, hamac, invitați, rook, șapcă, coloană, oase, creion, vipera, cravate.

Dictarea post-silabă (cu pronunția silabelor)

garoafă, clopoțel, cap, porumbel, margarete, căpșuni, orizont, călcâie, amurg, tare, sol, smucel, capac, ulcior, călcâi, pere, brigadă, fermieri colectivi, cană, veveriță, ceapă, mâhnire, amar

Dictarea de verificare

litere, arțar, greblă, picătură, ridiche, plimbare, plimbare, expoziție, portbagaj, neted, derivă, patinoar, ciorchini, varză, joc, caviar, hârtie de urmărire, adânc, pietricel, coacăz, cizmă, plăcintă, mac, hamac, coarnă, corn

Diferentiere r - la în propoziții

1. Finalizează propozițiile alegând cuvinte adecvate.

oaspeții - oasele Câinele râșnește ...

Vor veni la noi joi ...

diapozitiv - crusta Grisha adoră pâinea ...

Luni, toată clasa a mers la

gol - Kolya Galkin a înscris în poartă ...

Constructorii au condus primul ...

pietricele - urmărirea hârtiei Există multe ...

Copiatorul are o mulțime de ...

Galina - viburnum Flori în grădină ...

Numele prietenului Katya este ...

caviar - jocul a fost interesant în curte ...

Negru foarte util ....

2. Alcătuiți fraze, selectând cuvinte din paragraful a care sunt adecvate în sensul alineatului b.

a) amar, labial, tare, mic, hrișcă, albastru, fierbinte, roșu, frumos, adânc

b) acordeon, terci, panglică, lapte, ceapă, oraș, voce, gâfâi, guașă, bine

3. Scrieți din propoziții o pereche de cuvinte legate între ele în sens, cu litere g, K. Subliniați literele r, k creioane de diferite culori.

Cerul era acoperit cu un tunet. Gulya hrănește porumbei în fiecare zi. Grisha adoră terciul de hrișcă. Mama spăla copilul cu un burete moale. În grajd există un cal castan. Am mâncat cartofi fierbinți. Alenka are patine de viteză. Echipa noastră a jucat în tricouri albastre. Kolya a marcat un gol. A fost un joc interesant. Jacheta roșie atârnă pe scaun.

4. Vino și notează propoziții cu aceste fraze. Subliniați literele g, K.

buchete de perii viburnum de struguri sac de cartofi

o mână de cereale a sărit cu galop

vorbind tare, hrănind porumbei, bâjbâind un os

săpat paturile încuviințându-și capul pictat cu guașă

a făcut o ghicitoare a cumpărat un acordeon bazat la soare

rostogolindu-se în jos, sărind de-a lungul drumului care se leagăna într-un hamac

a cântat vioara dispărută peste orizont a sărit peste șanț

5. Introduceți cuvinte corespunzătoare cu litere în propoziții g, K.Subliniați literele r, k în aceste cuvinte.

Astăzi în lecție am ghicit…. Un vânt puternic a suflat ... tunetul. În pădure ... Un roșu a fluturat pe casă ... Galya desface firele în ... Un mic, cenușiu, mizat ... Mașina conducea pe asfalt ... Galya pictează imaginea cu culoare .... În pădure, băieții s-au adunat albi ... și au copt ... Ploaia s-a oprit și ... soarele. Grisha ... pe o sanie cu ...

6. Introduceți literele lipsă în cuvinte. Subliniați consoanele g, K.

Dimineața de vară.

Cerul este albastru. Bree ... dracu a lucrat pentru Lou ... u. ... olkhoz ... și au purtat fân aromat și cu ... au primit-o într-o sută ... ah. O turmă mare necesită mult ... oh ... orm. De la ... forma depinde ... cantitatea și ... calitatea tinerilor ... a. Molo ... este trimis la ... orod. De la ... hoarda ... olkhozul ... și să primești alte ... produse ... tu.

Dovlecel.

Abacho ... -fat ...

Le ... pe ... rând ... și -

Și în tăcere ...

Se află pe ... rând ... e

Conserve fără ridicare.

Mic și mare.

Puțin ... aya Manya

Puțin ... oh lopeți ... oh

Soare cu grijă ... opal

Mic ... uyu ... rând ... u.

Mică ... sămânța

În ... un rând ... am plantat,

Puțin ... sunt lângă gard

E ... oh oh ... a născut.

M-am gândit ... căutând

Pentru meseria ei:

„Probabil va crește

Mic ... oh ceva. "

Dar greșit ... rap ... oh

Sunt înaintea mea ... dracu ... e:

Veli ... un pepene verde

A crescut aici pe ... rând ... e.

Pe site-ul școlii.

A venit primavara. Soarele este puternic ... Zgomotos să fie ... ut the brook ... și. Pe ... olyh vet ... ah, aproape ... și a apărut. Bree ... ada sh ... olni ... s on ... oorod. Ei ... vor cădea ... rândurile și ... vor ... floarea ține. Oh ... ei ajută ... pionierii.

7. Răspunde la întrebări în propoziții complete. Scrie-le. Subliniați literele din ele g, K.

Întrebări: Ce păsări sosesc primăvara?

Unde cresc legumele?

Ce oraș erou este situat pe râul Neva?

Unde merg pionierii vara?

Cine coos și cine ghemuiește?

Cu ce \u200b\u200bse răstoarnă fânul?

Ce cucuri de pasăre în pădure?

Unde cresc margarete, terci și clopote?

8. Alcătuiește propoziții din aceste cuvinte, schimbându-le în sens.

Gnaw, under, os, câine, pridvor. Basking, on, vipera, soarele. Agricultori colectivi, în stivă, fân, fagure. Acoperit, peste tot, cu zăpadă, tot. Sub, îndoit, zăpadă, ramuri, tufișuri și, copaci. Clasa, a noastră, plimbată, expoziție, tablouri, pe , grafice și. Starlings, din, calde, larks, rook și, țări, se întorc. Drumul este străbătut peste tot cu pietricele. Am mers, mai departe, într-o mulțime, octombrie, la o plimbare.

Diferentiere r - să intrăm texte coerente

1. Citiți răsucirea limbii, scrieți-le din memorie.

Gorila le-a vorbit și a spus: Toată mansarda este deja pe foc,

A vorbit, a vorbit, a spus. Porumbeii bat în fereastră.

Porumbelul ciuguleste boabele. Nu bici calul,

Și alungă calul cu ovăz.

Ca pe un deal, pe un deal

Treizeci și trei de Yegorki stau.

2. Dictatie

Dictări vizuale

Scrieți cuvintele evidențiate prin silabe.

Ai grijă de cărțile tale.

Ai grijă de tine manuale.Nu pliați colțurile pagini. Folosiți un marcaj. Nu marcați cu un stilou. Atunci cărțile tale vor fi bine.

Plimbare.

Băieți a mers la o plimbare în pădure. Acolo au căutat ciuperci și fructe de pădure. Kolya a găsit multe ciuperci. El a avut hribi, ciuperci cu lapte, blackies. Grisha a cules o mulțime de fructe de pădure. Acasă a venit să alerge copii satisfăcut. Kolya a plin coş ciuperci. Grisha are un borcan întreg de fructe de pădure.

Dictări auditive

Scrieți silabe cu pronunție.

Jackdaw și porumbei.

Porumbei coo pe acoperiș. Grisha hrănea porumbeii. Un ciocănit sărea în jurul porumbeilor. Râsul îi era foame. A țipat tare. Mereu mereu în jurul porumbeilor. Grisha a aruncat o mână de cereale către jackdaw. Jackdaw a ciugulit și a zburat. Porumbeii nu au atins ștafeta.

Furtuna a trecut.

Seara a venit furtună. Mormăi îndelung în pădure. Fulgerul a izbit stâlpii de fân îndepărtați. Deodată ploaia s-a oprit. Tunetul a murit. Am aprins un foc și ne-am încălzit. În râpă, noaptea pârâiau. În cele din urmă, totul s-a calmat și am adormit repede.

Trei mazăre.

Un păstăi conținea mazăre. S-au simțit bine. Deodată o lovitură. Podul se deschise și mazărele se rostogoleau pe palma băiatului. Băiatul a încărcat o armă cu mazăre și a tras. Două mazăre au zburat pe acoperiș. Acolo au fost ciuguliți de porumbei. Un mazăre s-a rostogolit în canelură. A încolțit acolo. Și mai târziu încolțitul a devenit un tufiș.

Grisha și gâștele.

Mama a lăsat-o pe Grisha să se plimbe. În luncă erau gâște: o gâscă, o gâscă și două pâlcuri. Grisha a vrut să lovească micile gâlgâi. Gâscă s-a îngrijorat și s-a înghesuit. Iar gâscă își arcuie gâtul și o pipăi Grisha dureros în picior. Grisha era înspăimântată, dar nu plângea. Nu a mai atins niciodată gâștele.

Scrisoare din memorie

Ascultă povestea. Scrieți ce vă amintiți.

Șoarecele era înspăimântat.

Șoarecele a mers la piață. Șoarecele a cumpărat niște brânză și a introdus-o într-o pungă. Când s-a întors în casa ei, prima stea s-a aprins. Șoarecele alerga prin pădure. S-a pierdut în întuneric. Deodată, șoarecele vede doi ochi strălucind între copaci. „Probabil că este o pisică”, șoarecele s-a speriat și s-a aruncat sub ciotul copacului. Și când a apărut soarele, șoarecele și-a dat seama că era înspăimântată de ferestrele casei sale.

Diferențiere w - w

1. Extrage primul sunet din cuvinte gândac, haină de blană. Descrieți sunetele w, w.

2. Spune-mi care dintre aceste sunete sunt similare în articulație: t, f, b, w.

3. Care este primul sunet din cuvinte: Shura, Jeanne, înțepătură, fierbinte, a mea, ghinde, cusătură, șase, burtă, strop, Zhora.

4. Formați silabe. Pronunță-le împreună.

w o w w w w w

oo oo oo oo

Diferențiere w - w în silabe

1. Citiți silabele în perechi. Spune-mi în ce litere diferă aceste perechi de silabe.

zha - sha zhu - shu sha - zha shu - zhu

sho - jo zhi - shi sho - jo shi - zhi

2. Ascultați silabele și combinațiile de sunet. Notează doar primele lor litere.

zha, shi, sha, zhi, zhu, shu, sho, zho, la fel, ea; shta, așteptați, bucăți, așteptați, așteptați, mergeți, recoltați, shty, shti, viața

3. Ascultați combinațiile de sunet. Notează numai consoanele.

asha, asho, urechi, ozhu, oshu, uzhi, azhi, ashi, oshi, ishi, alții le place, deja, arici, eshu, uzha, ear

4. Ascultați rândurile de silabe. Repetați-le în aceeași secvență. Scrie pe hartie.

zhu-sha-zhu zhu-zhu-zhu zha-sha-zha-sha shi-zhi-zhi-shee

sha-zha-sha shu-zhu-shu sha-zha-sha-zha zhi-shi-shi-zhi

5. Notează silabele și combinațiile de sunet în două rânduri: cu litera w - într-unul, cu litera z-în cealaltă. (Se folosesc liniile de silabă din sarcinile anterioare.)

6. Notează silabe și combinații de sunet sub dictația unui logoped (material folosit din sarcinile 2, 3.)

Diferenţiere w - w in cuvinte

1. Ascultați cuvintele. Determinați prezența și locul sunetelor în aceste cuvinte w, w.Notează literele corespunzătoare.

a) zgomot, gândac, toad, venă, cusut, pălărie, haină de blană, pas, înțepătură, trepte, zdrobit, murmur, sfoară, barilă, zgură, secerătoare, minx, așteptat, pantaloni, regretat

b) pisică, frigider, baltă, schiuri, piele, graniță, interferă, geantă, piele, firimituri, schimbări, paznic, pieton, înconjurat

2. Comparați perechi de cuvinte în sunet și semnificație. Spune-mi ce sunete diferă perechile de cuvinte. Alcătuiește o propoziție verbală cu fiecare cuvânt.

minge - căldură de căldură - secară trăită - cusut fumble - prăjit

șal-scuze că coase-vii înțepături-șaluri crush-cerc

awl - trăit să fie obraznic - urechi înțepătoare - șerpi Lusha - baltă

3. Examinați imaginile. Determinați prezența și locația sunetelor w, w in nume de imagini.

O listă aproximativă de imagini selectate de un kinetoterapeut: ghindă, pălărie, broască, toad, tort, pere, iasomie, vinete, mașină, anvelopă, ce nu, podele, galos, coacăze.

4. Ascultați cuvintele. Determinați prezența și locul sunetelor în ele w, w. Realizați diagrame de cuvinte. Notează literele w, w peste silaba corespunzătoare.

școală, schior, frig, acoperiș, galosh, mașină, girafă, roșu, geantă, vrabie, mânz, fiecare important, puf, scoică

5. O sarcină similară folosind imagini. (Logopedul nu spune numele imaginii, ci îl arată doar. Sunt utilizate imagini ale sarcinilor anterioare.)

6. Ascultați cuvintele, scrieți silabele cu litera f sau sH.

înțepătură, mângâie, trăit, cusut, șaluri, minge, gândaci, mingi, mestecat, mers, în direct, Zhenya, gât, căldură, cuțite, povară, bine, bine, trezește-te, poartă-te, conduce, schi, Masha, pere, crini din vale, bine, mașină, pungă, arici, agățat, abajururi, ursuleț, mure, șoarece, duzină, cuțite, respect, mishmash, înmulțire, mișcare, gălbenuș, revistă, îndrăgostire, recoltă, spălătorie, branhii, școală, bucată, grăsime, pietre de moară, lucru mic

7. Ascultați cuvintele. Cu ce \u200b\u200bsunt silabele w, w. Scrieți silabe în două rânduri: într-una - cu o literă bine, la altul - cu o scrisoare sH. (Sunt folosite cuvintele din misiunea anterioară.)

8. Introduceți silaba care lipsește în cuvinte sha sau domnișoară. Scrie aceste cuvinte.

ka ... mi ... laba ... noi ... asta

lu ... da ... acoperiș ... e ... asta

Lou ... sa ... bar ... calo ...

Ma ... ly ... sar ... ku ... em

să ... iată ... Pa ... stu ...

9. Introduceți silaba care lipsește în cuvinte trăi sau shi. Scrie aceste cuvinte.

noi ... kry ... polo ... ma ... mai departe

ly ... lider ... doc ... du ... mai departe

dar ... ska ... scrie ... lu ... tsa

lu ... strat ... asta ... polo ... la

ma ... stri ... cheie ... ma ... nist

10. Introduceți silaba care lipsește în cuvinte zhu sau shu. Scrie aceste cuvinte.

vi ... stu ... hoț ... mi ... ra

dar ... uite ... polo ... pe ... cretă

pi ... despre ... naka ... pi ...

si ... ska ... bea ... vya ... sia

re ... spec ... doc ... ... blocat

le ... strat ... ține-te ... ... rave

11. Completați cuvântul adăugând o silabă jock sau şoc. Spune cuvântul întreg, scrie-l.

eu ..., poo ..., pry ..., lu ..., mic ..., pyro ..., rață ..., ver ..., brânză ..., laba ..., o sută ..., sapo ..., dormi ..., petu ..., scoarță ..., sti ..., paste ..., cru ..., fla ...

12. Modificați cuvintele din model: am condus - am condus, am scris - am scris.

a condus -... a înconjurat -... a spus- ...

a scris- ... ondulat- ... grăbit- ...

transportat ... servit ... transportat ...

sat- ... pus- ... uscat- ...

13. Scrieți cuvintele în trei coloane: în prima - cu o literă bine, în a doua - cu o scrisoare victorie al treilea - cu scrisori w, w.

minciuni, scrie, cercuri, valuri, puse jos, regret, sacou, împreună, live, galosh, dantelă, cină, bobină, coacăză, fereastră, duș, țineți, tăiați, macara, îndesat, cal, ar trebui, așteptați, gazon, gândaci, coș, fereastră

14. Introduceți literele lipsă în cuvinte. Subliniați scrisoarea f creion galben w - negru.

a) ... uba, ... uk, ... um, kra ... a, ... salcie, vi ... nya, vra ... da, li ... niy, bully ... porecla, isteț ... ene, briză ... alka, pe ... ka, stratificare ... ene, mișcare ... en, trebuie ... en, ti ... e, mai aproape ... e, caș ... pui, ... murdar, boom ... ny, ... pori, ... focuri, acoperiș ... ovnik, asta ... erka

b) ... a ... ki, mo ... e ... b, ... ur ... al, ... ive ... b, le ... și ... b,. ..tani ... ki, ... ari ... b, ma ... e ... b, ... me ... b, ... ur ... it

15. Schimbă cuvântul astfel încât după consoane g. w a apărut o vocală. Denumiți și subliniați ultima silabă. Amintiți-vă regula „Consonanțele vocale uimitoare la sfârșitul unui cuvânt”.

Probă: copil - mic wși.

bagaje -... gol -... așa -... tunsoare- ...

podea- ... cuțit- ... găleată- ... șoarece- ...

soutache- ... arici- ... mușchi ... plajă ...

coliba - ... siskin - ... miraj - ... vitraliu - ...

16. Schimbă cuvântul astfel încât după consoane w, w a apărut o vocală. Amintiți-vă regula „Consonanțele vocale uimitoare din mijlocul unui cuvânt”. Subliniați vocala după litere w, w.

Probă: cană - cană.

pernă- ... matryoshka- ... lingură -... bol -...

prietena- ... mata- ... midge -... cusatura -...

broasca ... bătrână - ... bărbierită ... zboară -...

pisica ... tunsori ... acoperire -... crumpet -...

jogging- ... mug- ... geam -... bobină -...

17. Introduceți litere lipsă în cuvinte f sau sH. Scrieți cuvântul test între paranteze. Subliniați vocala după litera w sau w din cuvintele de testare.

hai ... ka, prieten ... ka, dragă ... ka, moro ... ka, dar ... ka, arc ... ka, ov ... ra ... ki, bine ... gri ... ki, cr ... ki, boom ... ka, ruba ... ka, side ... ka, cover ... ka, hut ... ka, rum ... ka, vare. ..ka, lepe ... ka, sapo ... ki, joc ... ki, pyro ... ki

18. Ascultați începutul poeziei, răspundeți la întrebarea: ce mai era în buzunarul Zhenya? Scrieți cuvintele numite prin silabe. (Logopedul trebuie să numească cuvintele cu f sau sH. Dacă copiii sunt în dificultate, kinetoterapeutul poate oferi imagini.)

Ce nu are Zhenya în buzunar?

Pui, garoafe, fire, bucăți de hârtie ...

O listă aproximativă de imagini: o ghindă, o bobină, o bucată de fier, o bobină, un creion, un cuțit, o mașină de scris.

19. Răspundeți la întrebări într-un singur cuvânt. Scrieți răspunsurile. Subliniați literele w, w. Folosiți silabe pentru cuvinte dificile.

Cine bâlbâie?

Cine a scris Povestea peștilor de aur?

Ce fel de boabe crește pe tufe spinoase?

Ce respiră peștele?

Ce este atârnat de copac?

Cui îi este frică de o pisică?

De cine se teme mouse-ul?

Ce tricotează un lac de lac?

Cine stârnește în mlaștină?

20. Ghici ghicitori, scrieți răspunsurile, subliniați literele w, w. Scrieți din textul ghicitorului cuvintele cu litere w, sH.

Instrucțiuni metodice. Logopedul poate scrie ghicitori pe tabla sau pe cărți individuale. Fiecare student ar trebui să aibă două ghicitori.

Alergând de-a lungul căii

Plăci și picioare.

Creșterea diferitelor prietene

Nu deopotrivă.

Toți stau unul în altul,

Și doar o jucărie.

El face zgomot în câmp și în grădină,

Dar nu va intra în casă.

Și nu merg nicăieri

Atâta timp cât merge.

Sub pini, sub copaci

Există o minge de ace.

Animalul amuzant este cusut din pluș.

Sunt labe, sunt urechi.

Dă niște miere fiarei

Și dă-i un refugiu.

Mustața mustață,

Geacă de blană în dungi,

Spală des

Dar el nu știe apă.

Au săpat din pământ, ținându-se de un baston

Prajit, fiert? Te astept de mult timp.

Ce am copt în cenușă, mă mănânci și os

Ai mâncat și laudat? Zara în grădina ei.

Răspunsuri: schiuri, arici, matryoshka, ursuleț, pisică, ploaie, cartofi, cireșe.

21. Dictări.

Dictări auditive

Instrucțiuni metodice. Logopedul îi invită pe elevi să: a) să elaboreze o diagramă grafică a cuvântului pe care l-au auzit și să înscrie o scrisoare f sau w peste silaba corespunzătoare; b) scrie cuvinte, împărțindu-le în silabe; c) scrie cuvinte, pronunțându-le în silabe.

a) capac, macarale, jucării, peluză, okroshka, fier, mânz, jucăuș, arc, vârf, cracă, înconjurat, obraznic, alergat

b) fii atent, pantaloni, mazăre, peluză, cămașă, creion, zgomotos, urs, cu grijă, berezhok, cocoașă, poartă, bătrână

c) pernă, mașină, zmeu, așteptat, lacom, toată lumea, piele, cană, tăiței, frig, foșnet, sete, dame

Dictarea vizuală

Instrucțiune metodică. Logopedul scrie trei-patru cuvinte pe tablă. Elevii au citit aceste cuvinte. Cuvintele se apropie. Elevii le scriu din memorie. Apoi, kinetoterapeutul deschide cuvintele scrise pe tablă și îi invită pe elevi să verifice munca depusă.

O listă aproximativă de cuvinte: dantelă, bagaje, crin de vale, deja, podea, colibă, stuf, bunic, plăcinte, lingură, bunică, mușețel, alergători, cămăși, vrăbii.

Scrierea cuvintelor după imagini

(Logopedul arată imagini fără a le numi; elevii își notează numele.)

Lista de imagini: schiuri, broaște, steaguri, pălărie, pernă, arici, con, cerc, mânz, macara, girafă, eșarfă, lumina reflectoarelor.

Diferenţiere w - wîn propoziții

1. Notează propoziții, schimbând cuvinte după model.

și) aștept - aștepți; Voi arăta - veți arăta; Mint - minți

aștept -... Voi arăta -... Am tăiat -... Am prăjit -...

presez - ... am pălăvrit - ... respect - ... mint - ...

mestec - ... regret - ... țin - ... sunt la datorie - ...

b) ai tăiat - am tăiat

ai tăiat - ... ai prăjit - ... ai cina - ...

te frământă - ... minți - ... stai - ...

iti pare rau -... tineti -... cautati -...

2. Pentru cuvintele din prima coloană, selectați cuvintele din a doua coloană care sunt adecvate în sens. Scrieți frazele rezultate.

3. Pentru cuvintele primei coloane, selectați cuvintele din a doua coloană care sunt adecvate pentru semnificație. Scrieți propozițiile rezultate. Subliniați literele w, w diferite creioane.

a) Zhenya râde

bunica bâlbâie

cal scrie

Masha tricotează

bumblebee la datorie

bunicul aleargă

b) ruginitorul de secerătoare

Șura se înconjoară

mestecătoare de lac

tricotaje de cal

bumblebee cina

4. Introduceți cuvinte relevante în sensul propoziției. Scrieți propozițiile rezultate.

căldură - mingea lui Zhenya este galbenă ...

Shura are o puternică ...

șal - îmi pare rău, mama a cumpărat unul nou ...

Noi ... să ne despărțim de vară.

șerpi - urechile unei iepuri sunt lungi….

Nu este deloc periculos.

trăit - cusut ... - era un bărbat bătrân cu o femeie bătrână lângă marea foarte albastră.

Pentru balul de Anul Nou, băieții înșiși ... costume pentru ei înșiși.

farsuri - viespile înțepă puternic ...

Zhenya ... la clasă.

Lusha - o baltă După o ploaie mare ...

Și-a pus o pălărie din lână.

5. Pentru fiecare frază, alcătuiți și notați o propoziție. Subliniați literele w, w diferite creioane.

geantă mare de ursuleț lacom cu șoarece minuscul

pălărie din piele de cerc galben proaspăt coajă

mânz agil colț viu zăpadă mică

înfricoșătoare de luptă grăsime fript masini necesare

6. Scrieți propozițiile, schimbați semnificația cuvintelor date între paranteze. Subliniați literele w, w.

Voi (tricot) măicuțe. Am (tricotat) o eșarfă. Sunteți (de serviciu) în clasă astăzi. Sunt (de serviciu) în hol. Tu (prăjești) cartofii. Eu (prăjesc) peștele. Tu (minți) pe canapea. Eu (mint) pe canapea. Tu (froti) pâine cu unt. Am (mătura) pâinea cu gem.

7. Completați propozițiile din imagine. Scrieți curenul rezultat.

C (mouse) în secară

Făcut prieteni (arici).

A plecat în (trestii)

Și în secară - nu un suflet.

Poze: șoareci, arici, trestii.

8. Scrieți proverbe și zicale împărțind cuvintele în silabe. Subliniați literele w, w ..

Un grădinar bun, un fruct de gâscă bun.

Pe măsură ce trăiești, vei fi cunoscut.

Ce oferi aia primești.

Nu poți obține pâine mințind.

După ce te arzi, ai grijă la al doilea.

(Un logoped explică semnificația proverbelor și spuselor. Apoi invită elevii să învețe și să scrie orice proverb din memorie.)

9. Introduceți cuvintele care lipsesc în propoziții. Notează propozițiile rezultate în întregime.

Se toarnă toată ziua ... Stau pe un pietricel și țin un caiet ... Îi voi coase altele noi ..., va alerga din nou de-a lungul ... Hush, ..., pisica stă pe ... Acești băieți nu se ceartă, ei joacă mereu…. Octombrie- ... băieți.

10. Introduceți cuvinte care lipsesc cu litere în propoziții f sau sH. Verificați consoanele w, w în mijlocul unui cuvânt.

În mlaștină s-a strâmbat ... Masha și Zhanna sunt bune ... Misha a băut lapte de la…. Bunica coace delicios .... Pisica prinde .... Mouse-ul se teme ... Supa este mâncată ... Creatorul de modă are un ... O jucărie amuzantă -…. Turistii transporta apa in ....

Cuvinte pentru informații: broască, prietene, căni, plăcinte, șoarece, pisici, lingură, cusătură, matryoshka, balon.

11. Introduceți litere lipsă în cuvinte f sau sH.

Baietii ... ki fug ... ali ma ... ina. ... enya vya ... în bunicul ... ke ... aket. Ko ... k le ... it on le ... chiar. În ... pustie ... suntem ... și. ... grăbește-te ... și este vorba despre ... cola. Prin ... transpirație ... sau prin ... ar. Ma ... ina babu ... ka ... ivet pe al doilea ... e. Băieții ... ki be ... ali polu ... similar.

Pe corp ... ke le ... ali me ... ki. Mi ... a polo ... il book ... ku in ... cafenea. Babu ... a marcat un arc ... la acoperiș ... al oilor. ... eu ... mănâncă Nata ... e eu ... ok pentru calo ... ... păpușii ar trebui să ... noi ... alții ... dar. ... Anna și Sere ... un polo ... sau e ... și într-o farmacie. Da ... și a aruncat flacașul ... bine în față ...

12. Introduceți litere lipsă în cuvinte w, w. Scrieți cuvintele de testare între paranteze. Subliniați vocala de testare.

Există un cerc pe masă. Am o mo ... Pe corp ... ke sunt în ... iarba. Bunicul ... ka ... ivet în lateral ... ke. O parte ... ka stă la marginea ... a pădurii. Deci salcia de păsărică s-a îmbrăcat în ureche albă ... ki. Departe pe lac, mă întind ... Petya a făcut ... sunt steaguri ... Un viscol mătura drumul ... Au aruncat romul ... ki cămăși albe ... ki.

13. Alcătuiți propoziții din cuvintele date. Subliniați literele din ele, sH.

Chizhik, în, Masha, la, cușcă. B, șerpi, iarbă ruginind. Mai departe, au fugit, școlarii, au urmărit, au făcut jogging. Grisha, galben, gândac, găsit, cale, pe. Prin, mânz, peluza, alergat, roșcat. Sărbătorile școlare se apropie deja.

Bal, urechi, dintr-o dată, alert. El, ca să aud un străin, pășește. U, Masha, arici vii. Umed, ploaie, din, haine. Noi, și, ghinde, am găsit, în, am pus, o pungă. Zhenya, galben, vopsele, creion, cerc.

14. Răspundeți la întrebări cu o propoziție completă. Scrieți-vă răspunsurile.

Unde locuiește barza?

Cum se numește o pisică, un cal, un câine?

Ce pun într-o bibliotecă?

Cum tai hartie?

Care animal are cea mai lungă gât?

Ce fel de pui de păsări?

Cum se numește îmbrăcămintea băiatului?

Diferenţiere w - w în texte coerente

1. Citiți textele. Memorizează-le și notează-le din memorie. Finalizează misiunea laterală.

Instrucțiune metodică. Logopedul scrie proverbe, ghicitori etc. pe o carte individuală. Fiecare student, după ce a primit un astfel de card, citește conținutul, își amintește, apoi întoarce cardul și scrie din memorie. După terminarea lucrului, întoarce cartea din nou și verifică corectitudinea celor scrise. În plus, cardul poate conține o sarcină suplimentară.

Numărul cardului 1.

Ghicitoare.

O bucată de lemn este în sus, iar un cal este în jos.

Ghici ghicitorul, scrie răspunsul. Amintiți-vă cum vrăjesc live, shi.

Numărul cardului 2.

Sunt la fel.

Molidul arată ca un arici:

un arici în ace, de asemenea, un copac.

Amintiți-vă cum puteți verifica consoana la sfârșitul unui cuvânt.

Numărul cardului 3.

Ghicitoare.

Pe urmări a ieșit coarne. Le-am atins putin,

Nu vrei? Coarnele s-au ascuns din nou.

Ghici o ghicitoare. Selectați cuvinte de testare pentru cuvintele selectate.

Numărul cardului 4.

Mica familie.

Mouse într-o cană verde O duzină de copii

Terci gătit mei. Asteptam cina.

Fii atent la modul de scriere a cuvintelor evidențiate. Scrie aceste cuvinte prin silabă.

Numărul cardului 5.

Ghicitoare.

eu am trei prietene, fiecare are halbă.

Câte cani au toate prietenele mele?

Ghici o ghicitoare. Scrie raspunsul. Găsiți cuvinte de testare în text pentru cuvintele selectate.

Numărul cardului 6.

Ghicitoare.

Crește pe pepenii noștri,

Cum a tăia - sucul curge,

Are un gust proaspăt și dulce

Sunat ....

Ghici o ghicitoare. Potriviți cuvântul pentru a verifica proaspăt. Fii atent la modul de scriere al cuvântului evidențiat. Scrie-i silabe.

2. Citiți textele. Împărțiți-le în propoziții. Subliniați literele w, wdiferite creioane.

Pionier.

Un nor mare a închis cerul, a început să plouă copiii au mers acasă de la școală, lângă pionierul casei de bălți, Shurik Nikashin, i-a ajutat pe copiii pe care i-a pus o tablă prin puștii, au trecut copiii că erau fericiți.

In sat.

Misha și Zhenya au trăit în sat vara, au văzut o motocultură, această mașină a înțepat și a măcinat grâul.

Furtună.

Copiii au intrat în pădure, soarele era acoperit de un nor puternic, ploaia se revarsă, copiii alergau spre colibă.

Baie de vipera pentru soare.

În fiecare dimineață, vipera se târăște pe un ciot uscat, se târăște cu dificultate la frig, sângele i-a răcit la soare, ea prinde viață și se târăște, ruginind, după șoareci și broaște.

3. Dictări. Dictarea vizuală.

Verificați cu o subliniere a silabei.

A venit toamna.

Un vânt rece bate din nord. Frunzele galbene cad din copaci. Plouă zi și noapte. Strigătul macararelor se aude pe cer. A venit toamna.

Apă adâncă.

A venit primavara. Pârâurile curgeau din munți. Într-o noapte locuitorii satului nostru au fost treziți de zgomot. Era sunetul râului. Plute de gheață îngrămădite una peste alta. O iepură umedă se agita pe o floare de gheață. Tremura de frig. Deodată vântul a suflat și a spălat gheața plutind spre țărm. Iepurasul a sarit pe uscat si a alergat.

Dictări auditive. Scrieți cu pronunție verbală.

Zhurka.

Misha a găsit o macara în spatele grădinii. Aripa macaralei a fost rănită. Nu putea zbura. Misha a luat macaraua acasă și a început să aibă grijă de el. A sunat macaraua Zhurka. Zhurka și-a revenit curând. Zhurka a trăit bine la Misha.

Telegrama din pădure.

Eram de serviciu în copacii din apropiere. Deodată a apărut capul cel mare al unui urs. Doi pui au urmat ursul. Ursuletul a intrat în pădure, puii au alergat după ea, sărind.

Scrisoare din memorie

Instrucțiune metodică. Logopedul citește textul în întregime. Analizează cu elevi cuvinte dificile sau de neînțeles. Apoi textul este citit din nou. După aceea, elevii scriu textul așa cum își amintesc.

Natasha a fugit pe luncă. A văzut un gândac pe drum. Gândacul zăcea burtica în sus. Nu poate zbura. Natasha îi părea rău pentru gândac. Întoarse gândacul cu o crenguță. Gândacul și-a bătut aripile, a zbuciumat și a zburat.

Un joc de „pisică și șoarece”.

Pe gazon, Zhanna, Lesha și Zhenya jucau pisică și șoarece. Zhanna era o „pisică”, iar Zhenya era un „șoarece”. Zhanna prindea Zhenya. Jeanne a prins-o pe Zhenya. Apoi, Lesha a fost o „pisică”, iar Zhanna a fost un „șoarece”.

Instrucțiune metodică. Numele copiilor sunt scrise pe tabla.

4. Din cuvintele și frazele date, compuneți și scrieți o poveste.

Bunic.

bunicul, locuit, casă de gardă, paznic, nepoata Masha, cină

După ploaie.

Seryozha, Shura, a alergat, peluză, băltoacă, broaște, a alergat, a sărit într-o baltă, scuze, ciupită, plecată

într-o colibă, o colibă \u200b\u200bpe peluză, un stejar mare, vremea este caldă și umplută, buburuzele se zumzăie, au venit nori, a început să plouă, picături de ploaie, împreună, pe acoperișul colibei

Vino cu un titlu pentru această poveste.

5. Prezentări (la întrebări).

Sunray.

Razele de soare au zburat și s-au lovit de cioc. Lânga a pornit, a zburat din cuib, s-a ridicat în sus și a cântat o melodie: „O, ce bine e în aerul proaspăt al dimineții! Cat de bine! "

Întrebări: Cine a lovit raza de soare?

Cum s-a comportat larca?

Urmăriți și notați cuvinte în silabă cuib, cocoțat.

Toad.

A fost odată, a trăit un broasca. Prindea multe erori în fiecare zi. Nu i-a mestecat, ci i-a înghițit direct. Broasca era lacomă. Dar acum ciupul s-a săturat să trăiască în noroiul de mlaștină. Broasca se gândește: „Trebuie să fugim pe alte meleaguri”. Broasca s-a gândit și a "fugit. Cârligul a văzut macaraua și a înghițit-o.

Întrebări: Unde a trăit broasca?

Pe cine prindea?

Ce a fost broasca?

De ce s-a săturat tupaul?

Ce a făcut broasca?

Ce s-a întâmplat cu broasca?

Exerciții de antrenament

1. Notează literele în două rânduri: una pentru consoane vocale, cealaltă pentru vocale.

b, t, d, p, d, v, w, f, g, h, k,

2. Potriviți o consoană vocală fără pereche cu cea exprimată. Scrieți aceste perechi.

b, d, h, g, c, d, p, t, s, w, f, k

(Kinetoterapeutul dă consoane vocale și fără voci amestecate.)

3. Vino cu consoane vocale.

4. Ascultă silabele, notează: a) litera inițială a fiecărei silabe; b) doar o consoană vocală; c) doar o consoană vocală.

ba, ta, po, du, zy, shi, zhi, ve, fa, bu, sy, te, ku, gi; dru, tra, plo, zva, blu, shka, zhmy, fla, vli, spa, klu, gra

5. Pe cont propriu, inventează și notează 5 silabe, unde primul sunet este o consoană vocală. Apoi 5 silabe, în care primul sunet este o consoană fără voce.

6. Pronunțați silabele reflectate, înlocuind sunetul nerefuzat cu unul vocal și invers. Instrucțiune metodică. Logopedul apelează la silabă sau la combinații de sunet cu vocala inițială, elevii scriu cu surzii și invers.

7. Ascultați cuvintele, scrieți: a) literele inițiale ale fiecărui cuvânt; b) doar o consoană vocală; c) doar o consoană vocală.

drum, buchet, caiet, cale, baston de hochei, bar, cuie, trei, steag, aluniță, școală, cană, cuie, plută, prieten, macara, bleumarin, țesătură, sănătate, basm

8. Selectați o silabă de la începutul unui cuvânt cu o consoană vocală, apoi cu o consoană vocală. Notează silabele.

pește, container, gândaci, anvelopă, munte, scoarță, case, ceață, căldură, arc, porumbei, felinar, lână de bumbac, zori, murdărie, târziu, greu, sprâncene, cercuri, ciuperci, ierburi, umiditate, sticlă, pere, vedere, portar.

9. Introduceți silabele lipsă în cuvinte. (Logopedul selectează imagini pentru aceste cuvinte) O listă aproximativă de imagini: câine, pernă, pește, porumbei, gândaci.

deci ... ka, po ... ka, ry ..., ... lu ..., ... ki

10. Introduceți literele lipsă în cuvinte.

doamnă ... ah, ... ima, doo ..., ... oro ... a, ... ol, ... copil, pentru ... ota, ... înjură, ... , ... șobolan, ... oh ... di, ... uket, ... e ... ry, ... a ... eta, ... ruzy, ar ... u .. .y

11. Notează doar o consoană vocală într-un cuvânt.

Instrucțiuni metodice. Un kinetoterapeut pronunță un cuvânt, elevii repetă acest cuvânt, numesc o consoană vocală în el și îl notează într-un caiet. Schemele de cuvinte sunt terminate.

casa, laturile, steaua, toot, margele, haine, bază, vază, victorie, ramură, sunet

12. Ascultați cuvintele. Scrieți-le silabe, subliniați consoanele împerecheate.

coliba, buzele, cuibul, barba, sprâncenele, camionul, vecinătatea, rătăcirea, ciuperca, salut, mulțumesc, termometru, eventual mătăsoș

13. Schimbați consoana vocală în consoana vocală Narny.

Probă: volumul este acasă.

roată - ..., punct - .... volum - ..., corp - ..., plute - ..., umbră - ..., rață -..., rinichi -..., băț- ..., a cântat -..., praful -..., a băut- ..., a încuia - .... ciorba - ..., roua - ..., soia - ..., bagajele ... .. pisică - ..., aluniță - ..., scoarță - ..., caviar - ..., crustă - ..., fundal - ...

14. Dictatul vocabularului.

gard, marți, dinți, pește, ciupercă, stejari, ușă, porumbei, patrie, fabrici, hârtie, sarcină

15. Scrieți cuvintele, alegeți cuvinte de testare pentru ele.

Probă: stejar - stejar, cana - cana.

fard, dinte, ciorbă, scară, rapid, copil, grotă, oraș, grădină, depozit, frate, plug, fâneță, eșarfă, sprânceană, sânge, ochi, bazin, cub, salut, carpen, siskin, arici, cuțit, frig, foame, bărbierit, cană, barcă, sfeclă, fustă, cadă, lână, ramură, copil, forjare, basm, tricotat, tigaie, hering, cană, lingură, cutie, carte, mitten, farfurie, barcă, vecin, ușoară, iubită, jucărie, cracă, frânghie

16. Introduceți cuvinte lipsă în propoziții.

Rooks construiește solid ... Au scos ruginite ... Veverița trăiește în ... După ce vine luni ... Erau buchete într-o vază ... Rotunjit ... Pacientul a fost dat ... Temperatura este măsurată ... Alyosha are un tânăr…. ... bate castraveții.

Cuvinte pentru informații: cuiburi, cuie, gol, marți, struguri, clopot, termometru, frate, grindină, termometru.

17. Introduceți literele lipsă în cuvinte.

Ca pe ... orc, pe ... orc si ... yat trei ... tsat ... ri E ... orci. Câmpurile ... semănau porumb ... oh. În sos ... este sa ... smora a crescut ... ina. Grădinile erau pline cu plo ... Tot ... o ... ry ... o ... ry pentru s ... oih ... o ... ryat. În ... oopark ... copiii ... au mâncat ... la ... un șanț și un șanț ... un șanț. Pentru ... credința ... râul era ... cel ... wonok.

18. Munca independentă.

Numărul cardului 1.

Păpuși Matryoshka.

Suflă tevi, lovit înăuntru linguri!

Au venit să ne viziteze păpuși cuibăritoare.

Linguri de lemn,

Păpuși cu cuiburi.

Alegeți cuvinte de testare pentru cuvintele selectate.

Fii atent la modul de scriere a cuvântului de lemn, scrieți-i silabe.

Numărul cardului 2.

Iubite.

Umbland prietenele de urmări,

A fost a lor putin:

Doi Matryona, trei Matryoshka

Și unul Matryoshka.

Selectați cuvinte de testare pentru cuvintele selectate.

Numărul cardului 3.

Patter.

Castorii trăiesc în râul nostru

Castorii sunt amabili, castorii sunt amabili.

Subliniați consoanele împerecheate.

19. Dictări de verificare.

Iazul era lat. Un salcie aplecat deasupra apei. Un stejar mare a crescut pe mal. Există un foișor lângă stejar. Era o barcă lângă mal. În depărtare era o râpă adâncă. O potecă îngustă ducea spre pădure.

Vară.

Băieții aleargă la iaz. Pe țărm există o luncă mare. Există cosit. Întreaga fermă colectivă este la lucru. Bunicul Ivan pune fân pe căruță. Petya urcă în căruță. Zhenya a condus calul în curte.

Toamna.

Plouă toată ziua. Pridvorul are noroi și bălți. Pâinea și cartofii au fost scoși de pe câmp cu mult timp în urmă. Ursul a urcat în pod. Iarna vine curând.

Pond.

Există un iaz lângă tabăra noastră. O potecă îngustă duce de la casă la ea. Mesteacănele și stejarii cresc de-a lungul malurilor iazului. Adesea mergem cu barca pe iaz. Apa din iaz este curată și netedă. În apa calmă pâlpâie de pește.

20. Ascultă povestea. Răspundeți la întrebări cu cuvintele din text.

Iarnă.

A venit iarna. Petya și-a îmbrăcat o haină caldă de blană, o pălărie și o mână. Am ieșit în grădină. Zăpadă zăcea pe cărările din grădină. În apropierea foișorului era o zăpadă. Gheața netedă strălucea pe iaz. Băieții au patinat pe gheață. Petya s-a urcat în sanie și a alunecat pe deal. Întrebări: Ce anotimp este?

Cum s-a îmbrăcat Petya?

Unde a plecat?

Unde zăcea zăpada?

Unde este acoperită zăpada?

Ce strălucea în iaz?

Ce făceau băieții?

Ce a făcut Petya?

Diferenţiere s - w

1. Extras din cuvinte sania, palarie sunete inițiale. Care este primul sunet din cuvinte? sania, palarie. Descrieți aceste sunete. Comparați-le în articulare. Spune-mi cum sunt similare aceste sunete, care este diferența lor.

2. Din aceste sunete, numiți-le pe cele similare în articulație: oh, s, n, y, w.

3. Spune, apoi scrie scrisorile cu, w, sprijinindu-se de mâna unui logoped. (Logopedul le reamintește elevilor că atunci când pronunță un sunet din limbă se află în partea de jos a gurii, în spatele dinților inferiori și când pronunță un sunet w limba se ridică în spatele dinților superiori. Dacă mâna se ridică, atunci scoatem un sunet w, jos - sunet c.)

Notează literele cu, w, desenând pe săgeți.

Instrucțiuni metodice. Logopedul scrie săgeți îndreptate în sus și în jos pe tablă, elevii scriu o scrisoare din sau sH.

Model

c) Notează literele cu, w sub dictatura unui logoped.

d) Notează literele cu, w prin icoane convenționale.

(Logopedul le reamintește elevilor că atunci când pronunță un sunet, buzele se întind într-un zâmbet, când pronunță un sunet w buzele sunt rotunjite. Pe un semn simbolic - scriem litera C, pe O - sH.)

Eșantion: - O - O O - O - -O

s w s w w s w s s w

4. Citiți silabe și combinații de sunet.

a despre y și despre e și și

Diferenţiere din - w în silabe și combinații de sunet

1. Citiți silabe și combinații de sunete în perechi.

sa - sha sha - sa asa - asha osha - viespe

so - sho sho - so oso - osho asha - aso

su - shu shu - su utilizator - wushu ashu - asu

si - shi shi - sy isi - ishi asho - as

se - se se - se esse - mai ashe - a fost

Spune-mi cum sună diferit aceste perechi.

2. Ascultă silabele. Notează prima literă a fiecărei silabe.

sa, sha, shu, su, shi, si, sy, se, she, sho, so, syo; sla, a mers, a mers, sli, ska, shko, shka, spa, shpa,

shpu, slee, shti

3. Ascultați combinațiile de sunete, scrieți numai consoanele.

asha, asa, wushu, mustață, mustață, mustață, mustață, mustață, mustață

4. Ascultați, amintiți-vă, repetați și notați rândurile de silabe din aceeași secvență.

sa - sha - sa sha - sa - sha sa - sha - sa - sha

so - sho - so sho - so - sho sho - so - sho - so

su - shu - su shu - su - shu su - shu - shu - su

5. Notează silabele și combinațiile de sunet în două rânduri: într-una - cu o literă din,la altul - cu o scrisoare sH.

sa, se, ea, su, shu, shi, si, sho, syo, syu, sha, sute, a mers, shpo, a mâncat, slu, shlu, ska, shka, shku, sku, asha, wushu, usuar, mustață, mustață, isi, ishe, topoare, oshi

6. Scrieți silabele și combinațiile de sunete pentru dictare. (Folosiți materialul din misiunile anterioare.)

Diferenţiere s - w in cuvinte

1. Auziți cuvinte, evidențiați sunete cu, w, scrieți literele corespunzătoare.

a) de la începutul unui cuvânt:

grădină, șal, curvă, zgomot, vânt, putere, sanie, pălărie, scaun, furtună, baionetă, masă, glumă, minge, brânză

b) din mijlocul cuvântului:

mască, pisică, castron, frigider, bobină, ulei, frunză, șoarece, cască, urechi, mustață, fabula, acoperire

c) de la sfârșitul unui cuvânt:

dus, kvass, nostru, ban, nas, trestii, bebelus, focus, voce, galosh, par, gol, cactus, padure

2. Notează cuvintele. Subliniați silabele din ele cu sh, s.

sanie, cusută, uscată, grăsime, gât, roșu, pește catif, trepte, sare, haina de blană, coșmar, ciocolată, fizzle, crud, cizme, zgomote, gri, vulpe, terci, nasuri, împletituri, ale noastre, Masha, poartă, Pașa, poartă, cadă, mușcă, cântărește, mașină, frumoasă, mănâncă, șoareci mici, antene, pernă, aspen, coadă de porc, cositoare, turtă de brânză

3. Determinați prezența și locația sunetelor s, w in nume de imagini. (Imaginile sunt selectate de un logoped.)

4. Comparați perechi de cuvinte pentru sunet și semnificație. Cum sună aceste perechi de cuvinte? Cu fiecare cuvânt, formați verbal o propoziție.

fabula - șobolan turn - urechi de acoperiș - mustață

casca - glume de terci - ursuleț de zi - bol

5. Completați cuvântul adăugând silabe.

a) sa sau sha:

dacă ... ... co- ... Mi- ... roată ... dar ...

ka- ... su- ... acoperiș ... flacon- ... ro- ...

b) sy sau shi:

indiferent dacă ... ... u- ... dar- ... ro- ... shala- ... păr- ...

ko- ... y- ... noi- ... acoperiș ... ... kamy- ... micu ...

6. Ascultați cuvintele. Determinați prezența și locația sunetelor cu, w în ele. Faceți diagrame ale acestor cuvinte, scrieți litere s, w deasupra silabei dorite, și sub diagrama - cuvântul corespunzător.

femeie bătrână, ciocan, uscare, coroană, varză, batistă, cheesecake, denivelări, frate, băiat cioban, soare, mașinist, aud, palmele, batjocura, rima, înfricoșător

7. Scrieți cuvintele, introduceți literele lipsă cu sau sH.

a) joc ... ka, pe ... trei, ... cafenea, kru ... ina, frumos ... ive, ... roll, ... oțel, ... acesta, gol ..., Maku ... ka, mă ... atunci, ri ... k, ... agat, tăiat ... it, ..fortified, kami ..., ... oh ... tav, plu ... .ka, pi ... to, creion ..., tu ... ive, redi ... ka, marty .., ka, ... pune ... til ... eu, ... ur. ..it, minuscul ... ki, gol ... și ... ty, ... și ... ka

b) ... tra ... dar, ... e ... th, poo ... și ... ty, poo ... tu ... ka, ... mă ... inka,. ..u ... ki, pa ... tu ... ok, ma ... ini ... t, ... u ... trei, diavol ... dracului ... u ... am subliniat ... eu, am ... bine ... ki, ... ty ... bine

8. Răspundeți la întrebări. Determinați prezența și locația sunetelor s, w in cuvinte. Notează cuvintele de răspuns.

Cine conduce trenul?

Strălucește în timpul zilei?

Cum se numește persoana care face turma vacilor?

Cu ce \u200b\u200beste acoperit corpul unei pisici sau câine?

Ce alt cuvânt poți numi bagelele mici?

Copiii au ascultat povestea și au râs. Care a fost povestea?

Cum se numesc micile pete de pe față?

Cum se numește drumul pe care circulă mașinile?

Cuvinte pentru informații: mașinist, soare, păstor, lână, uscare, amuzant, pistrui, autostradă.

9. Completați propozițiile.

Trăiască săpunul ....

Și un prosop….

Și un stomatologic ....

Și gros ...

Cuvinte de referință: aromate, pufoase, pudră, scoică.

10. Dictări de vocabular

Instrucțiuni metodice. Logopedul oferă studenților:

a) desenează conturul cuvântului și înscrie literele cu, w peste silaba corespunzătoare; b) scrie cuvinte, împărțindu-le în silabe; c) scrie cuvinte, pronunțându-le în silabe.

a) pălării, pădure uscată, sonoră, zguduitoare, aruncată în jos, pufoasă, auzită, făcută de râs, izvor, puf, zgomotos, cântar, galos, avion, bicicletă, autobuz, astra, s-a dus, s-a găsit, broșă, pion, aripa, lateral, graba

b) rima, poezii, bunicul, coșmar, cap mic, auzit suficient, ascultat, obraznic, lână, unelte, grăbit, auzit, lână, stâlp, procesiune, invazie, călătorie, a venit, crini din vale

c) cuvintele de la alin și sau b la alegerea unui logoped.

Diferenţiere s - w in propuneri

1. Schimbați frazele în funcție de model

a) purtați - eu port; b) Eu port - purtați

întrebi - ... eu întreb - ...

te grăbești - ... mă grăbesc - ...

dormi - ... sting - ...

stingi - ... desenez - ...

tu desenezi ... ... eu toarnă ...

tu toarnă ... ... Semăn - ...

semeni - ...

2. Finalizați propozițiile alegând cuvintele care se potrivesc cu sensul.

terci - casca lui Gaucher a fost dată ...

Pompierii au fier ...

ursul - un castron pentru Sonya a cumpărat un teddy ...

Dă-l câinelui ... cu ciorba.

acoperiș - șobolan Este necesar să schimbați vechi ...

Am văzut un mare înfricoșător ...

urechi - mustață Elefantul are mari ...

Bunicul are pufos ...

turn - fabula Am văzut Kremlinul….

În lecție citim ... Krylov.

3. Alcătuiți fraze, alegând cuvinte din a doua coloană care sunt potrivite pentru semnificația cuvintelor primei coloane. Subliniați o literă cu un creion albastru, literă w - negru.

a) autostradă distractivă b) ovăz ridicat

clar turneu albastru băiat păstor

minge de lână solară uscată

eșarfă uscată de pisică interesantă

ninsoare pufoasă de călătorie gri

4. Creează și notează propoziții, potrivind cuvintele primei coloane cu cuvintele principale din a doua coloană. Subliniați literele c și sH.

a) pinul se grăbește b) frunzele de pășunat

Sonya usucă cusături de bătrâne

{!LANG-318f38cc1cfee72f31bc4b66d1592f58!}

{!LANG-8e15d23473d969110ddb795327729605!}

{!LANG-e80d1dda0209891be9ff9c20b2e5e652!}

{!LANG-3658abdce3cd1e117828fbd0a6e61808!}

{!LANG-785876c078922b7f26223711a8006f6e!}

{!LANG-2f8f659070578cb4541934ddeb3c40d1!}

{!LANG-d7a82864bc9a5fe54b601058ce85f49d!}

{!LANG-f22ef345848eb981814ee28d3be50c73!}

{!LANG-ee51977f092cbd10df0e7102a6cc307a!}

{!LANG-2d4ec5ee03a0b974e1e058a298f2a5ca!}

{!LANG-555c8d19720251cefbf047aa2980146d!} sH.

{!LANG-d0e6a9edf7fd845c476184e89c953464!}

{!LANG-b222674ce4199099b4901fead428ddf1!}

{!LANG-6fab9b522dd124690161a9555d69b220!}

{!LANG-d0a11cafc4cba4c93e1ce4a70df0851f!}

{!LANG-6dd780d8434062f51fa91ff7d5d97cb8!}

{!LANG-eea3a4e4137c84bb129882b46d0bbc28!}

{!LANG-2d216e845972439a0b44da3ef9c8cf73!}

{!LANG-a65397a3c8d7946f331bee2a14a8cefe!}

{!LANG-ce04372fbfd1e337ad221f04663588d8!}

Diferenţiere s - w in texte coerente

{!LANG-019476110882c99ab05d358d45b8aa9b!}

{!LANG-03219c6d6bd5bcfb9fc125e665a426f3!}

{!LANG-0c00e7edeb2e80e8b57b137e820ecdf6!}

{!LANG-faa664f55fcac2748d04b6e77f0a51f0!}

{!LANG-79fc933954a967a6ca8f3367bc254084!}

{!LANG-e1df6cdaa829d1e0316de73bf40f00d3!}

{!LANG-1aaa4c00fcda508d587db9e152044b99!}

{!LANG-b8a27a061342b2d2730d3a96dd8d2eb0!}

{!LANG-eda669a44f42360c800d7d1ab8d7e5ee!}

{!LANG-929c2860d79af53361480529e27fc023!}

{!LANG-e34ed6df97413284d4cdc5c4831d534e!}

{!LANG-d5277dcbe547d16a137e2cc7684b5f6e!}

{!LANG-cd5168efcbfef15b6131f644efd2ac89!}

{!LANG-66ed5f2e10d6fb148f3b4d9480fa31a9!}

{!LANG-69eccd6a8a6c78f36e1e181e90a410f1!}

{!LANG-1b3d5843e0dc64b05493989d9d7d7665!}

{!LANG-3a3cc6f625a686cf445e66f3c9deecca!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!}{!LANG-a376b9bdb5046d241b2bd403e4f7daba!}

{!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!}{!LANG-d0769ef3ab109e3896de8d3806669e75!} {!LANG-d4fe5633e782ebaa35e5f9bc3deb9b4e!}

{!LANG-51807b3ddd79b90d69f9893ea27894d2!}

{!LANG-6534d7aba58da4389bbc5dcd415c0b18!}{!LANG-68590417a022dac80b426412be16c70a!}

{!LANG-c63791c5c1abcdff1478f3de351d2a03!} sH.{!LANG-e0166d693ddbd541305302b30a2a23d7!}

{!LANG-d0e6a0105618d55cd8d6c1b2c89530f4!}{!LANG-922064689c060702f0416661ca1cb845!}

{!LANG-11f9e97949f94b6a3798010d0981d471!} {!LANG-dc780de5baa81b56e855b954b51b04d7!}{!LANG-c25e9bc35ed5662b7d54d241d7eebf0c!}

{!LANG-d4078e9a4eec98d2afef032e47ceb9ca!}

{!LANG-d08f8fed3f96b14844faedc868c75935!} {!LANG-13dc96713289cfe839f7fdce31df74f1!}{!LANG-a628e3dde88aafe786387c489bb1cda9!}

{!LANG-bbf3b6fb71c79c5f5aba906fa19dacb6!} {!LANG-13b7e73ad16d76e2c549349453d8772b!}{!LANG-d690785f9d3a507e29b35ad7561fa2aa!}

{!LANG-28665ffb5ce672e88758a661b04cc948!}{!LANG-22fffa873bd668ffbe5d5a87afba772d!}

{!LANG-298404c83c9726dbd529ed65102af9ed!}

{!LANG-00d131f60981f59f336d0df1f98944cc!}

{!LANG-2d59889898ee5101e867184acf2e6cb2!} {!LANG-34b091c9d5fec6016d11717cb3ef5bb9!}

{!LANG-ada97539789a1cf66fadb909510e0936!} {!LANG-c50a09491f2a8e9ef9d5f96730ba7130!}

{!LANG-d0525288f7840fec354389188c949794!}

{!LANG-388bfd8afc0b115065abf6cb9f138e92!}

{!LANG-95befc4215d2d034659c7cf24163e1ee!} {!LANG-98eb7fd3f5ce3b6be54d60458560951c!}{!LANG-b154519c5a036028fa616e150b562fc3!}

{!LANG-801ae4a1d18521973d87d7c996b08f95!}

{!LANG-d42d346df109996203207454b753f2c5!}

{!LANG-9089ee93589028c4d0a8184da8c3f47f!}

{!LANG-30d685be3b026ed83527107e6686f732!}

{!LANG-566a0198cf1233d744c8a15052b69ad6!} {!LANG-2ae4039569dffc3689ef8f1611d7172e!}

{!LANG-27179f828f153e7569dcdfed3f92d8c4!}{!LANG-ef4aadb7737d194abf23680c0d54b2ee!}

{!LANG-69cf0e05099314d5b7a7738f974938ef!}

{!LANG-1ce56581b4a49e2c73496dfe738f6a45!}

{!LANG-7635e0b3c437a11db7e90162531e3e82!}

{!LANG-c08fbf3e2064a8e1ab4618bcccfa4199!}{!LANG-6317d004cc7b8defbe8c75e061127155!}

{!LANG-72d2cfb7398d8d4ad3311f78c9282748!}

{!LANG-390d512b4d2d81c93abf24976eb8a449!}

{!LANG-e287439369e96cf05b16a4addb475b32!}

{!LANG-1ff9511fdd3c700e4a939109efe164c1!}

{!LANG-58b9bbad470ff77af86191dc8db11ffe!}

{!LANG-0c860c46c2bf54f4bc9f041a39b0711b!}

{!LANG-5a07fb17704e13dec9db6144c0caaafc!}

{!LANG-939ef3768238f262b2b0f222cbc7717b!}

{!LANG-055abdd817507b736b665d34f4b16373!} f

{!LANG-4716792020ee8941edbaae610c76a051!} {!LANG-fdf30c0a494b684c86cf88cd72a1cb6f!}{!LANG-d0ad8ad4ce841a86779905123eaeb212!} {!LANG-ba1949a06d4bac6fcbd7fbe7acd25ad1!}{!LANG-d67fedbe0b787db74f8243353f9bf49b!}

{!LANG-b19a173a9b720447788409c148715a6b!} {!LANG-2b6ceb1ae1bd2b34847e26c235397716!}

{!LANG-91f82c7c51f76c8f05b033953d8c35c8!} {!LANG-88e7cef9b2ba9d0e60521138deadb250!}

{!LANG-87d7cdd0cfe5518da2cede95c2bc0e28!}

{!LANG-35251f774cd1f674a83ede352357d7d3!}

{!LANG-f81b8915cfbca56fdcb6fceca37cd240!}

{!LANG-e3ada50ed3c446861d1cbc319d8280a6!}

{!LANG-5e57b6976d16347d3e772cbd3e1302f2!}

{!LANG-38d3e1a1d58cace7ccb894645e606198!}

a despre y și despre e și și

{!LANG-a2c0de7d9ab5fff663e54a36b0f5f37e!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

{!LANG-dccbc7d387e21761e732dc013720edc3!}

{!LANG-88488fc902946419a99e7eba58890f21!}

{!LANG-499675c57de6a535af30f827985631ca!}

{!LANG-51fea5ec79fcee5417a7a444f6b9f75b!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!} {!LANG-1891450182fc74236f3da4f822521685!}

{!LANG-51807b3ddd79b90d69f9893ea27894d2!}

{!LANG-606ef833676cf4c5af3e70585cd2ca3d!}

{!LANG-2f8a00d070df10a35e9140c34de2ca83!} {!LANG-3f85b99cf22f35c6362609c4f75d3df5!}

{!LANG-736d01abe8c77ec2b0cca40ae7e2bd15!}

{!LANG-f438d507741d589ee964aa133d1d9f6c!}

{!LANG-81dfacf77b10751860707f8dad4fc8da!}

{!LANG-4f2c0c649d5c1bd115151af86cef65ec!}

{!LANG-c38667e317fc78a2508486392c4d1b45!}

{!LANG-64cb9a3afa13bdd928b550cbb099541a!}

{!LANG-0eb84bf334b9175f3b4d7f402924790a!}

{!LANG-57cf52273cb57eb544854cdbc158d78e!}

{!LANG-8dc0bd33cd3737bfedbb3d62b5397725!}

{!LANG-6022e3fbfb24124449b84a6df448ee2d!}

{!LANG-9a14e6f3049e1ed98537ae948ec8e098!}

{!LANG-db3b0d111d1f39826457464422562540!}

{!LANG-53af36a3fe750064ce81b837c381b760!}

{!LANG-9deb2de26823515e561c9ed4ebbe6fba!}

{!LANG-b9d8cfaee72bdfd38696339858d0408c!}

{!LANG-72ab6126f456789178fd59ae75b6d0b5!}

{!LANG-fc7e7d0082862c10646fd9cedcb54a5b!}

{!LANG-f1fa6749a683134b0cc06a28d17cdf92!}

{!LANG-6ed44d930986fbe72edcea75c0e5da16!}

{!LANG-ccefc98f0411e52d4fc6cc59b91ab1d5!}

{!LANG-c8f1956ef97a0c477b9f50f895d04e7e!}

{!LANG-7d0cfa1b179fe481c3bb9db37aec42f7!}

{!LANG-a1514df7337f534559dae8209a669abb!}

{!LANG-08b9e17b36a4e802010b5d81e635135d!}

{!LANG-6196fce84f918a9f72d2c93728b2af19!}{!LANG-cb7b2e49793561085f9a8bff7e3a8de3!} {!LANG-7dbeb6c734a23e6f142684772020bf07!}

{!LANG-745a326c7600f351870efa6c7d57f59a!}

{!LANG-165de092cef40288e5d42cbda1c2c225!}

{!LANG-e7736245ab27869fac57d345b88593a7!}

{!LANG-ee7af371d5b7b27b0912e0c84c797274!}

{!LANG-8e38536ab52220e5a78eba9cdfe248f7!}

{!LANG-926f0d6ebeeb7db3227f62438bf21e71!}

{!LANG-be9e626178d2f603a6c478330fc0a11d!}

{!LANG-118fcb9b539ffa90c8059ea493e09e48!}

{!LANG-60cdab8772615d247aaf3982b917daf2!}

{!LANG-8f99289b2a84dbbfb0899db85be13dc1!}

{!LANG-e789c7cbc1250c77e2848a88335d5134!}

{!LANG-f1ea622bd710c83f5482057e7eaf6ef8!}

{!LANG-07312e29d3c634c99b015258b5b27813!}

{!LANG-e95bbd4c0cd341354bf3fab54801d639!}

{!LANG-0c8553ad078afdb4c555c1262985cd49!}

{!LANG-c89eb57c72908881b70c1c6bea60d7c5!}

{!LANG-fa2554f94949681a195fa2d5e85ef14d!}

{!LANG-b73321a63728402b7060850df5ed5314!}

{!LANG-95bdb2fef9bee876d400b147bb1a292a!}

{!LANG-f6617d64506da34fc94bac5baf9f91e8!}

{!LANG-f78460a4b0ea8a58af3d5acc443ed78d!}

{!LANG-defad66757ebb234b0fe698a059c066f!}

{!LANG-dfa62fa1ff9eb3aa80b350641ab5043f!}

{!LANG-de46197e3dee338b6b9ab1585a835ffb!}

{!LANG-c80ba0c38cb8b4a3bb09317041aa8cf3!}

{!LANG-bfbfdef8e5bd62d2bbeca32870a2fa5b!}

3) {!LANG-f2adc644d65ce798081cfbf4e7ab8f97!}

{!LANG-de4f699b23bbdea9d12b4b028ab29cb2!}

{!LANG-d99ed17ab825d1a0d443fd0f1982c648!}{!LANG-bc035880849708fe53ef7903d6b30a10!}

{!LANG-b8fa47730eebb42381ca9960be68c0cc!}

{!LANG-06e41b3ed62a0138df472ac8a95bd021!}

{!LANG-33a8b34e638038128d8667a63ec716db!}

{!LANG-ab0460c8b9dfb4946e770862b79f8a28!}

{!LANG-ba60bd8b50e3e0768f238de0814537f2!}

{!LANG-0581fd71d9e651b20ae760a68f3ad2c0!}

{!LANG-b559a6887ac77e13632026e881fbced3!}

{!LANG-77b51c53cdfdca744a25740f9c586f38!}

{!LANG-0ad66f0de6d5e8fbfa4f4723e466250c!}

{!LANG-586bfee5407e5143edf3479e02f1822c!}

{!LANG-8293936318683fa3a223b30115a03a58!}

{!LANG-7c50b11bba0919b65f132c70f96e0be9!}

{!LANG-ac664df9d8ffebae0a2331f19dd2e8bc!}

{!LANG-0cbb3ecc2db1dbc3bd0498217def064b!}

{!LANG-1fb38c227279891ea2249f7376a320d3!}

{!LANG-2b6f04bd418bb3adbd804b33d11d4a8f!}

{!LANG-fd8b3edcffa800d82929d0815cf67a75!}

{!LANG-1cddb2ffeeb6e6c8988d1aeb50c8d558!}

{!LANG-7e5e84d39c3187bc817b091b730c6ded!}

{!LANG-aef132206259b43c285617fa8e80785a!} {!LANG-066732463f7b7f3c6a3d0f7a234037db!}

{!LANG-74e4540131f94aa7a910f6fdcc13a785!}

{!LANG-b6525ecae8a027c9d282e6e36fff7823!}

{!LANG-2e48eb95e3e600ba4b20f9111e8fb9c6!}

{!LANG-416ae5e2728b0ebfbb23d395965b5c0f!}

{!LANG-20d2eb4d6f142c06996933a1e5022db7!}

4) {!LANG-13bab7e976862947a4aef0b6a6b373a3!} {!LANG-50e26d239e5a72aa2eb6cfbe07be6554!}{!LANG-8e2fbdeeb5200fe3f1ce5d7264b99f06!} {!LANG-1184d9bb7b5bdc81271e56b81ea7fe25!}

{!LANG-063940bf06303335b03ec83ac57a670d!}

{!LANG-68600677618affd46bddd0c803568dae!}{!LANG-009dbd3ce16db53a8e8066d7341b8951!}

{!LANG-5428508f604c3cbc667bb3bc6ab65423!}

{!LANG-4f9229d5e9b183c37ab67b2ba78e5e74!}

{!LANG-33345907c89d32386d641978fee91a48!}

{!LANG-b6b70ea6d72b3d81dd492b6df35d3d6d!}

{!LANG-d30e0e509e51d6a91fc8b154cb269840!}

{!LANG-21999027215a8de4599d47ec3d5194ac!}

{!LANG-7c2361eb475b583a65d19aec1f6bba19!}

{!LANG-312337550b655e5b5c50fde865efb012!}{!LANG-748bbdda72a4652f170cc91e16118e29!}

{!LANG-4099814fcdeab258db13d361f0582344!}

{!LANG-6400835f201d2b926335db58887e4071!}

{!LANG-468a3b8a969b24ea711256a2e82c01f3!}

{!LANG-0c013e77fb6d7a0adf2d2c5fb78bc580!}

{!LANG-38dd4438a3016de9b61a56d44ba9955d!}

{!LANG-16ead03ada9a1dad3b609ec3d680ea92!}

{!LANG-fa8671a2b56a1bb200b949696b3864fc!}

{!LANG-e2d6ed865368004205ebb38e46516427!}

{!LANG-7a4b4761ea4174b38cf66234a92f4ede!}

{!LANG-1810fefd2456f150a98d87426652b2e6!}

{!LANG-9d3f593f98fa52d3c2ea0e7b3757c1b9!}

{!LANG-7f8d78f99e1bd73bc2e403481885540a!}

{!LANG-76fb22bc3488fb372d22750395b8b562!}

{!LANG-08351a3497523c24667c58680aaad867!}

{!LANG-54b938c10e8227e41fe0a478c9998275!}

{!LANG-08e6814f8ebee6e3bf36145b61984af2!}

{!LANG-e0c41b59409def77dc1fea6e12387530!}

{!LANG-d07a11ae1ae783bba65bd291271f1a46!}

{!LANG-70118fbcfae60d533ab9c0dc825ff339!}

{!LANG-95e8b946970c834850f57d12a415b6f2!} {!LANG-e2a305f4c7701a5b10dc094f3c4f4e2c!}

{!LANG-c5310d6435b2bec9103f738e02caf986!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-2f37aefd8e99ec04a1275e7aaaf7a716!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

1.

2.

3.

4. {!LANG-575492facca579af1934d09a975d34db!}

5.

Sarcini:

{!LANG-8578f18a3ab71f1f4056622ec733a39f!}

{!LANG-789dcc7d1a3361177fdbdd14bb132456!}

{!LANG-b88404a0f5577e5acd8dc6dbf8788fb3!}

{!LANG-d40bf6d1a60c52a0f774031a351f47f8!}

{!LANG-869c24649b3168fb46f9d625f7ae2f62!}

{!LANG-dc3aa5bf99a992d299d9686ccde12440!}

{!LANG-05064c0622c5b8446bb34366f1983bd4!}

{!LANG-1e859ee3ccb2f66f8086e72b4bc00d23!}

{!LANG-906237198ca7cab3c5e67fa8e3ec87de!}

{!LANG-cd6b05a3c862347b656d153adf613464!}
{!LANG-57c9277babdc39408c737396fa6cde4c!}
{!LANG-e868b90d67940f91ccf8fc80599310e5!}
{!LANG-0129827d4161b9d96569c5caf09864db!}

{!LANG-432a348c1bc05f38fb194330970bd3d3!}

{!LANG-3caa2fd7fd45c139a3ac5b180ad1f2b7!}
{!LANG-3ea337ead2acde751706bef0c2901efd!}
{!LANG-e5c7b9532dfc4b06d583311b1428a37c!}
{!LANG-24d40c402aedfa954832f68533d31f70!}

{!LANG-c3effa8f2406aee1081bad42795d99d1!}

{!LANG-175ce9eb4fee7d23af114b50203b8392!}

{!LANG-19c9e7bf5486a4161ae2ddb2a573f427!}

{!LANG-2d4a9f92b46e50d03b693218043307f8!}

{!LANG-a9501cbc73a3d1044165f752d2cafbf8!}

{!LANG-c2ebcc457947db5a224cf52ae39d6e54!}

{!LANG-3a357e1d97e8e4e6ae95df2e71675cc7!}

{!LANG-69a7433722a4311c687611db01b6438a!}

{!LANG-29f2f6e267beb60f9ba9cf9e190a33e5!}

{!LANG-b968f7c5f23b74461de416b5c980bb6f!}

{!LANG-37d400eb8b14ff7c408e88014b1fd813!}

{!LANG-9855e359aedf0d777e4e1ccabee51918!}

{!LANG-3112d529b6187398846004813614f99a!}

{!LANG-a621ed74cef1fcff4e61c9aed299d6cd!}

{!LANG-b2eb4017561cdea4b7ebdea0478440c6!}

{!LANG-11fc161c1df642858131b76417c1ad0e!}

{!LANG-2580d542227e6bb82ff38d2ba7e47a7a!}

{!LANG-511e23d0d5b6670903f7d7e4b5cb72c0!}

{!LANG-03c472a81c9ccf5ba9dbe5788538328c!}

{!LANG-30592060aa6cdbf3c3076b668f7a56a0!}

{!LANG-036813b70fe05463042e1b7a666335c2!}

{!LANG-4ca3335f9229348a524d778bc1dc7d1c!}

{!LANG-1d9b21aa6b5c63874a9a086ad488c8ba!}

{!LANG-7b283a020e0e2a8bbf7f65b1dea2eb62!}

{!LANG-3dbd68fd25a39bc6b4bee4b902b6a804!}

{!LANG-d91bffe9bc426f559831f7319b327d88!}

{!LANG-24cb1df1f50408d1e0af2d9a229fec33!}

{!LANG-5c8e17c2e6a3c65a492465578d5c5d4f!}

{!LANG-f6aee165a60898ed7064f3ec7bdda6be!}

{!LANG-2d4f7509cb0bbc9c46df6b0481e9d2e9!}

{!LANG-22f2d4739cb98a39f6b61926a843b046!}

{!LANG-82a75a740be7abfc900f8910bebc7e7e!}

{!LANG-274284a328ca15159114cb0d528eabe6!}

{!LANG-51e8ae089d411fc68361587821673df1!}

{!LANG-774d043c2eeada861999499271d5ab91!}

{!LANG-a961c8b49c0a0405c14af5e3e13cd714!}

{!LANG-c76b9ebf611645b0fd65c5bc6f42ee81!}

{!LANG-4d14bc2c2c505c8d1aa9ab07ab446058!}

{!LANG-a44b591205fa4f3b0657eedc2b4f787a!}

{!LANG-fd97098c19445d81db270473d6b64e3e!}

{!LANG-55297c90c83e75997fd8fd95f3bc4cf1!}

{!LANG-68b8da5618517c83ce7b349e09b68bed!}

{!LANG-a17fc53651c3598836f40f8f8c244e78!}

{!LANG-fdac9807732e0870a1f09c26923752c5!}

{!LANG-fd75b2f29197a36a83530d0f7fd0727d!}

{!LANG-9f7b678afe1596711ce0c91ca365fd5b!}

{!LANG-79a5d9997d8cfeae344f609922328780!}

{!LANG-4c0ff17c3536242cce971451ca213dbe!}

{!LANG-5a78ed6e80bc6e1cd131dcf014824f32!}

{!LANG-0afaa9566557ba415e7264a7bdd465e1!}

{!LANG-ffae2e87d632af106ff4efb5da49688e!}

{!LANG-2c4c979e67381f0fb9dc751aa8ecb628!}

{!LANG-1be8622e6a8e16e517a1f97950bb9ef4!}

{!LANG-418b9b26b706b38232a27a5c92e8d466!}

{!LANG-764e0d0a56c6cddcc15bd33437ada7ca!} la.

{!LANG-68e3d486ed25a3aae63c51e85332e69f!}

{!LANG-2a86d7d46f36f704d91091770253e2fb!}

{!LANG-9ba3a01f24ea5e311960225f01a72eb7!}

{!LANG-eef06f76e01b37e39025d80090cfa582!}

{!LANG-26d1a3f01fb97204c92321d39ccdb67a!}

{!LANG-d31ef6d9a99d84692b65b7b74ef8b516!}

{!LANG-e07ca51980d48794756e6b7f4504e747!}

{!LANG-be0a8c0d0169bc147e6372359ba51c69!}

{!LANG-a709a6023516b74eecdee255cbb144da!}

{!LANG-f8080b5278a266352657919538451f29!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} la {!LANG-6f76ae5d047cb353636c4fd2e0b84846!}

{!LANG-f9a74568d8c5023f7f9b8bdeac6c6a29!}

{!LANG-1c3ac30c276b6652117c2aa6a1b54d3b!}

{!LANG-86e6412e8304118f8e07877761063090!} la {!LANG-9b81f09fbda3fc7921fce1f087d3cf26!} geek {!LANG-19c6a64106cac10ca2bb27f03bb2a149!}

{!LANG-2ae8a026ef7940c56515e0c196075c24!} {!LANG-bc766721b79c5895ad028e7465349544!}

{!LANG-b9abc317d9206dfd3dbd996648a84b43!} ha {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} ka.

{!LANG-98234227cac2502ae448c434f5d1155c!}

{!LANG-aaa91bb6beba51be88d08ce1689a6837!}

{!LANG-8e7527dd9dd3f16f0df02a44d0cbf8d7!}

{!LANG-633652757bd5b228a743ca2c4fe9ef79!}

{!LANG-cbea3263a05e508cc5d212a3e2d83a6d!} ha {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} ka.

{!LANG-6831e10c5b0da4d6494ba289695b49c1!}

{!LANG-12b13349698e74e082021dc28585eaa5!}

{!LANG-93435d8ffb930d49333cabc18efde000!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} la.

{!LANG-ae9caeace9c2c960d5c263ee2e2f34fb!}

{!LANG-3457cd180048477c97c22540ac6d9848!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} la. {!LANG-01ea079964abd9ee4089eacf1b9eefe6!}

{!LANG-9dea21efd198c5db7a4307c62eebcb00!}

{!LANG-145d500018d03ffd6a388bfb7463f3c3!}

{!LANG-956ee04c6a3ead2a8f7c80d0cbc92fa2!}

{!LANG-26a69211089773f42e03fa704fa87d97!} la. {!LANG-2d2137f93806a65708081f2be6e9d9be!}

{!LANG-cae2df065d0ec2cb37383ea516e1f7bf!}

{!LANG-287f0e5fe7e07c665ce8197215596109!} la {!LANG-19c6a64106cac10ca2bb27f03bb2a149!}

{!LANG-808765bad89bbbc987355eb600d7bcb9!}

{!LANG-c6d4efe64ca542a775cb8b60b3f80b5c!}

{!LANG-949bb189a4fed216a3ec688c06770d4d!}

{!LANG-77ef6a3d484875a72eea614a5210a8b6!}

{!LANG-8b88e31a20ca6c1f3a73a901d65e86bf!}

{!LANG-d92733b7790be910e11496c94e76dac7!}

{!LANG-dfacb9c9cb2608fcf0da2435534df3cd!}

{!LANG-5ca04e19991457f2358e88dce04d5e58!}

{!LANG-dfbcf8389e78dabf8c90a602dc3e67c8!}

{!LANG-f5c72005b9abd8857b45dfdd318cc061!} g, K. {!LANG-761445c7cf4abb7b1e062a29bcacd8b2!}

{!LANG-4afde6bfaf6ff2f42b6f60d7b8e220d2!}

{!LANG-1297a2d5bf332c23a900532d9aed6e6c!}

{!LANG-b6a17bfcd91c07c4f20dff79a7a369c3!}

{!LANG-30f73550999c9c91f8aa7adbd4f39d98!}

{!LANG-c8415b752ed04d7f1aac5c3edf64ffde!}

{!LANG-8b9627a619014e7e7befffce69120365!}

{!LANG-1128285e7e66df72b3eab56321596ba1!}

{!LANG-59fd496d4bfb832c3a97f5a4ca90cd5c!}

{!LANG-f5124e144398da9c6bacf82e46c73a90!}

{!LANG-55e597ff7442f76ef4906d5b6e0065e5!}

{!LANG-433cb8be04e7d053bfa7cb9e7b676539!}

{!LANG-a89ff3f434d92cb37a3850f00e2c092b!}

{!LANG-cb5e5b6d8fde9624640031bfdb2bf5fb!}

{!LANG-83fd398d85478b6229b458b5c02fe689!}

{!LANG-d2565c43ce0ba0f820c689cf3874663a!}

{!LANG-4019e738ad64ee58efebef272975646a!}

{!LANG-718d6885ee980749c51b99b6c3147479!}

{!LANG-7e7f29c051a9a2549e4ec143f6b4801b!}

{!LANG-87e54f69b05c7c3ffceeae36b1817340!}

{!LANG-393bfeab75372786a3f7dfe279c1f2f6!}

{!LANG-de9553335863864a450fa6fa98a919d3!}

{!LANG-0038e7ebc4812141312f218b1c8495e5!}

{!LANG-24c50a1ccdc26ebf592f4f2eb71a27e7!}

{!LANG-fdf2295d37e5a527760616a8bcfed298!}

{!LANG-e9980ff625f4df1beac3cc9dbf1048ac!}

{!LANG-c4bf4a792c7fde491108c14e226ae1c1!}

{!LANG-5deee82f856cc68e171e7474d2a0e312!}

{!LANG-f05292499cac01700a911f43df9449cd!}

{!LANG-7ecb54059284d44dd18e79efa42527ce!}

{!LANG-2ca5532fd38113c416b5b3f162f11b40!}

{!LANG-8789f5127708c1a500c4cdbec208fbbf!}

{!LANG-ddc0b4c7fbf9f16471a2675c3368bb77!}

{!LANG-1914a04245d51311e009969ef2a59c3c!}

{!LANG-e66372edd4a62eae5d365b1d026375a3!}

{!LANG-b21823e8a27ca60a483f2aa1a10fc1cc!}

{!LANG-9662a9c0a1b0978834bd9bd1408b92d5!} r {!LANG-33855853d8d71b44f026361320ef958e!} la. {!LANG-ca3e342d395aa6faf555871f9edbc3cf!} .

{!LANG-e9d58775d7520ed8fce3184eb3ac9a4c!}

{!LANG-246d2ee34b9084e8d43092c8f6ced699!}

{!LANG-523ef7aa1af5f589f6a69c6542cef592!}

{!LANG-282f1949e5e158a654ae22eac32d3d5b!}

{!LANG-13d99a202ae047f11bc746fb53b9ae1b!}

{!LANG-301a5e58dcc1d26fce0f5bda3c932e7c!} {!LANG-bc5d878ee142ae7116bc404d47516fb4!} în propoziții

{!LANG-9ff3d49bc663f5b164cc50aab034e191!}

{!LANG-cf73b04088f875586b4af5183eb88e39!}

{!LANG-7d224e28335f3c0ed223dd9357cd9ae9!}

{!LANG-78c4d80ba272c448360b1c05880a0c3b!}

{!LANG-872b28f87d64c8bf82075c1b3d7d4217!}

{!LANG-70b42e05838dc27578bc41378c775091!}

{!LANG-ed7500f77362a468e9abd1c2bbdf4f54!}

{!LANG-c08ec2464801a170ec4586b734920ff5!}

{!LANG-c6b6974aaa68c3764a47b05321ef9104!}

{!LANG-7436a8eb5eecb7eb0bb0eb746e62e6e2!}

{!LANG-a16494aa7b8fb210e5cbde80bf849581!}

{!LANG-ac8d0ff33446eb4ca2236ca209a87a17!}

{!LANG-0591fe4e4376ccc9c91bcb362c456bcd!}

{!LANG-d275afc49cb16be57ea669cd55faa1c8!} b.

{!LANG-45b8b41dff600265a0d79c3616655664!}

{!LANG-43a2fa87cc5c6f33872dca97b622dd6d!}

{!LANG-aeccc3330c01ad05138eda975c067e48!} g, K. {!LANG-9fa00690b3eb2533e063829d621616c5!} r, k {!LANG-299b8ac094a300bbe8588e2fe8094549!}

{!LANG-97274713ef0ac48eb60f9a7c6295ac91!}

{!LANG-88bbd9174eb455b4c52c08f848947ca9!} g, K.

{!LANG-7848040edfac7d566ce31916cd40bfa6!}

{!LANG-5c09e5e1a895a428b62192db573d46f4!}

{!LANG-0fc39cb13b70712cfb31aec085baa3ae!}

{!LANG-f986b1a4299a8de53d3546123d555a17!}

{!LANG-8f0d6ed153d1c863ac7fa3cf90e42278!}

{!LANG-faab7a84931048fb8f473514f862eee1!}

{!LANG-883e9f6f6035e2d69213c98e9b939587!}

{!LANG-66d19bdb1e1093d1eb23e8e98d3d947c!} g, K. {!LANG-425ad7358af6830d7bb1d339e3b9f8cc!} r, k {!LANG-57750975440b870c045136d4bc9720b7!}

{!LANG-4c3a5085e27bf23ef405ac0f2f23d338!}

{!LANG-d7c2487063d58f96d6a1238441ed20a7!} g, K.

{!LANG-7e8f8396c47e30ca94132843a84ffa6b!}

{!LANG-43c408e93b7fd40c21725a7d2803549c!}

{!LANG-029823a771ece778772985df56b65662!}

{!LANG-a58e12775732fe2481d695e6972f3339!}

{!LANG-6279cd10db438b92c46f254d24581612!}

{!LANG-489f9a42cb1d891f1d899611778be68e!}

{!LANG-d8d75b60c9c3fcbe223d5c653a22ecc2!}

{!LANG-e22c6c832bc24abf17c90b3c439fe697!}

{!LANG-ed4503b139c862ea5f27578b6dfd8fcc!}

Mic și mare.

{!LANG-8ea9ce5493891f40d4cc729d43f965a3!}

{!LANG-6e995fcac1ddc9dbdab3bc005124ee79!}

{!LANG-cdd28a8ec449e6c31eaae44654038cb4!}

{!LANG-9f9ff05f61f90911f842f6ac21493dcc!}

{!LANG-1b7cefde030147f09f2c67fd0022cc55!}

{!LANG-3114cc0559b2d0ace9fb81c9523b04de!}

{!LANG-e7e7c329922636e7f57c2e942b8ec658!}

{!LANG-207259193ea584d45b0a7d14215249a1!}

{!LANG-cef3e63898500937055cbe386d10f444!}

{!LANG-a689605bf11c0179f72b8fbede387c6e!}

{!LANG-c1818857ebbd0e56cca7c4fea5878d98!}

{!LANG-b93ade5c85852d2fd85c67e8865c8d08!}

{!LANG-587283bb1cf97d8b2f0e7c52590bddd3!}

{!LANG-a56c04126f740b0d74555ecf71df2bb4!}

{!LANG-125976e73bf8e13025b34354f3ad6695!}

{!LANG-d730cfbd49a8c6dd2a48c57a479cbe1f!}

Pe site-ul școlii.

{!LANG-a805071882fea589ee3798462d0d6121!}

{!LANG-93725ede7fb78f487084711c8f2749b2!} g, K.

{!LANG-44bfdfe0ce8f7fe75ea834085132517c!}

{!LANG-f971dff6c00de26842e58ff285266d18!}

{!LANG-7783f94d2d9630cace2f78b07ba9cdf7!}

{!LANG-24f298c232515a32e60a05cd8332c610!}

{!LANG-44d7b850f04258eee53199402042a291!}

{!LANG-2a392707e1bb9d61704992e34b03058f!}

{!LANG-89d9619c11eccb3f4e2ad825e9f0c2c0!}

{!LANG-5c208f85896803968ec0457c3b395509!}

{!LANG-58e67fee5f64ffdcaf692e8d0d1078b3!}

{!LANG-16f858641a71779159dfc5ee1c9e9336!}, {!LANG-5987a1207e6f3a4a50c3bf430f70a3e1!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-6fc025fb45a0a19cad95ac66332bbf8d!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

1. {!LANG-e8332b27db2fc5c0e9e1960c014b0a50!}

2. {!LANG-88488fc902946419a99e7eba58890f21!}

3. {!LANG-04a7be76e99cd5b824554609a26f5feb!}

4. {!LANG-575492facca579af1934d09a975d34db!}

5. {!LANG-4c2132d6a860181d128736df30aace14!}

Sarcini:

{!LANG-8578f18a3ab71f1f4056622ec733a39f!}

{!LANG-6c2098b0b8b6fd2c0966669244a91889!}

{!LANG-0f5c7ea23da2f67d97cab58fc603b9f4!}

{!LANG-56a22cbdd53c8b0355dc89204d57e225!}

{!LANG-ed9771244ea745749416d4b2c414d5a4!}

{!LANG-869c24649b3168fb46f9d625f7ae2f62!} {!LANG-0c9b0b642658baeeda3c847a51f1eaf1!}

{!LANG-dc3aa5bf99a992d299d9686ccde12440!} {!LANG-9c1826fd4435759c5fd7cea317cebcc5!}

{!LANG-13391a0a7efc6961b4f7795f57acce26!}

{!LANG-c070bdb3636852df923957bb07234dff!}

{!LANG-4095a0ac9c5c0e91cdac2c8b0b8ec139!}

{!LANG-0491a53f5e0b758dca2a865618cac910!}

{!LANG-c96e5e2716701f77f0b1ea6b4fdeba11!}

{!LANG-0221df66779368da8c802daf69987b50!} {!LANG-1b4f870e34638a7fb0102c57c0740764!} in cuvinte

{!LANG-6346cf3c9ccf5c03039cb4dbc47702c6!}

{!LANG-96c89fb3099eecc60df7159df3b6bde7!}

{!LANG-25c6b2295f0153e1574034b780c49c7b!}

{!LANG-347c8fc111fcae0dc2f965f3b2301b6c!}

{!LANG-d38c75f6016f7996a6f1bec900fcd555!}

{!LANG-79c218af2ee3c7d6549d039faf9d6e09!}

{!LANG-c46ddc5ba7017904e1c5f4738ad10263!}

{!LANG-b706579a9f8b369aa5a628712907bdd5!}

{!LANG-ce69aacc60a3aa7333a06adda4a690e4!} {!LANG-60db881e0a940c0821e08c5f921cb72f!}

{!LANG-aa74c0742cc39aa12178adadcb454d5b!}

{!LANG-1e2728993607a14eab02186934c6056f!}

{!LANG-83c383618b34665c27e4e9314d26b4fe!}

{!LANG-ca972cb1711ad6633ad6451658e0f92e!}

{!LANG-ed13ff108f25cd2893497401e60ff86a!}

{!LANG-0250541053612bfce79ac4c33da60e4c!}

{!LANG-4c553be2da5a73cde30cea5c40e90996!}

{!LANG-59b5dccdeeb63b1a6c7eefee9dd0f276!}

{!LANG-9e542fdb74e4c81c0bf264f918bfeadb!}

{!LANG-d99ed17ab825d1a0d443fd0f1982c648!}{!LANG-2ebd37d4b08fafe918d50b47b6ac160f!}{!LANG-f3db60751008e01734ec5a8492d36a65!}{!LANG-3ce716afebb15167c2a54c4bdc12e739!}

{!LANG-b3cc87522dcdf5e8ff6811435f8cd0c3!}

{!LANG-f5b3e0bb2c20987f63c6772a419af71b!}

{!LANG-8ed1f6bbe33cc81776674d9edf8c1773!}

{!LANG-acb1600564d649706c133bb1ee3d88e6!} {!LANG-cc5ccab89bff59c04cc19f552417d45e!} {!LANG-92fa6b4f33e7c72892e29eb36eddff9c!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-808e35501fe945c2292ed806e4dd31ea!}

{!LANG-0a5e6d15bb5fa08550beb5a079f8c164!}

{!LANG-5b4db15758b5177423c3e1e8f5afd474!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-8f96534f61189e27dc9e1f2684a33f79!}

{!LANG-28eb2f87004a329ea7608147f74e4770!}{!LANG-be4490e1d9330dc167a69e248a492c04!}{!LANG-728a331e3d2e629fc295ab7a8e1523e1!}

{!LANG-3a772947aff3a194bfd17c9670522df5!}

{!LANG-14693d3416162766408ca9b5b3281054!}

{!LANG-1de357e69b1be5b901f517ef47da3c8e!}

{!LANG-3e87ab5f483b920b359b810db6da6d6f!}{!LANG-fa919eca7f0928744aaee3147e0f4495!}{!LANG-2ebd37d4b08fafe918d50b47b6ac160f!}{!LANG-8849f91bdd23909f159ef1373e17a864!}{!LANG-e454faae875dde2aeeb6e02396ff4d74!}.

{!LANG-e6db42d7a216a6c9356f2212dababcec!}

{!LANG-48a45e6de75ed4732ed63d6acd421572!}

{!LANG-0d1a38c008a76fc26d2fbdc45420e1a5!}

{!LANG-11144d23b1de694be02e93fa193765e8!}

{!LANG-69d42928e384cb40c1f367ccd15974ea!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-3140c842dd1e83569f84a7850494bc26!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-e2874c4814de1fa14427c786a5b3ec3c!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-2b5ec5087e42e66426577a103b76448a!}

{!LANG-200ca340b9c74686c44f768535dcf564!}

{!LANG-66504ada0c5ac45a99d73409ccc071b7!}

{!LANG-89d6db095ed18f281b331edfd94095d4!}

{!LANG-d3538e9e5855b1a6ff93d73b5908212d!}

{!LANG-0bd4c8ccc33d9c1cfda1ac5693ab9221!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-fbb8fae06429625ac92c3b25404903a0!} {!LANG-5cabef10c1f952346c7cd428943392dd!} {!LANG-5b0533bd5eacd6e5e9c4e8f72a98e0c4!} {!LANG-300ba1936318ad66721bc59c26e6454e!} {!LANG-165199424a53b4e4f11f38c452b590b0!}

{!LANG-6f7e4811a5fae6a5c158b1441baecc7a!}{!LANG-7bbaa69b34d38557026e816b2b989418!}

{!LANG-758e3f77b7a0c490705d648eccf32cd1!} {!LANG-8fabc55084aa6ff1a4d4b7f449e8b08e!} {!LANG-00987dbcc978073bcf57fe9b1a007c8d!} {!LANG-1eaa19e4ca3dbc6804b9e8425d913c3a!}

{!LANG-ae9becf8a6bfa129b066ee073cc343f5!}

{!LANG-3576e948dc0c932ad28580fcd4e55981!}

{!LANG-9510ff969e85ee03faa9f62f40246abd!}

{!LANG-cdaf2b9286f905a44f950bbe05b01808!}

{!LANG-fe369f3c57f6ea3c087363a9c0bfccc0!}

{!LANG-fcf774987fe6a4b6da285d2117cd8361!}

{!LANG-5a98963dfedfbb415f994f66d3905bd3!}

{!LANG-5c463aa23b4c8e1c4e4b5756bd876840!}

{!LANG-b9c63f4799c066f75719f1f0606318dd!}{!LANG-d4849b6dcdeef7ccff54eef30f034729!}{!LANG-a9e924496d8ab27543b7144b599acb37!}{!LANG-1aca0703fc8b96b34058b7472a428244!}{!LANG-530d2cc47ee6feb22e26ae42a4410c20!}{!LANG-b26d28bf1bd2182555504a16ed611293!}{!LANG-02da10975f1db4c8c714eb06ad01f2e1!}

{!LANG-bea53317bc3e215e6cd49241159ef679!}

{!LANG-7b73009b9359c1936c85770aac5c7fb2!}

{!LANG-43bc4335f2b5a24a50777773ba64fd27!}

{!LANG-871ce547d390331aa8f1032708156a65!}

{!LANG-42621223216509826894d6e04a27f9cb!}

{!LANG-bcbb7851b49733865762449b80d149c0!}

{!LANG-9dc053e566104f598df1c4fff7c42f2d!}

{!LANG-a9a935112905c4ca1e838fe8894ae1a3!}

{!LANG-4a11fef31c512bbed42dba4c8f5d97f2!}

{!LANG-3503083607dcd69c9258045943234d8b!}{!LANG-d4e39fe5d9be3bcf4fc53b70a1d57ec6!}

{!LANG-ebaf78375eb1718fb7e4dee7ebf35cf4!}{!LANG-3bb28dd5331aeebd7d66228a6e8fff45!}

{!LANG-88266541c4a84ada2e4a388db4409058!}

{!LANG-711985787cbf3f2810c74f9f8d01a670!}{!LANG-f70ffd42ed7d3912c64072cdecb67c61!}

{!LANG-92d1222165451180bb8a106677548342!}

{!LANG-97a7f5965dba902ad740f56e4d811f38!}

{!LANG-4e34c08906002d700ea714da16cc2b72!}

{!LANG-78bc4e7dd9e4a4e0fa8b1c853853685f!}

{!LANG-3f3cabee334cf3d914a3adbc3b81e0b2!}{!LANG-049acacb3a5408cc839015ce81c316c3!}{!LANG-933345b2dfaf3d6c453f674b4e0da1d7!}

{!LANG-4154c71e72b0bab18766849ca3ed78bc!}{!LANG-049acacb3a5408cc839015ce81c316c3!}{!LANG-1946019c8456c4c23913eb55695e3148!}

{!LANG-af8d78e5720b37fcfd8a06f75e6f742c!}

{!LANG-db07bd35ab658846cec891eef1632ada!}

{!LANG-24c4e83ec0ada72289f877d87cb2d881!}

{!LANG-2275728c08690246538763d2370d9687!}

{!LANG-2e98d14c487c0539e3abbcd84df9cf46!}{!LANG-fb0277771602d765d00952e67fd69375!}{!LANG-1e20c0db12232a6eec31a64dafab02cf!}

{!LANG-42206c6ec7ab7b87bf8ff6ff3344a915!}

{!LANG-66cc076447911cf104d977b8df9d7b87!}{!LANG-1e4958e9e3f6150ca026730678fbd060!}

{!LANG-f0fff8fb0eba50c9a3f03f6e8a887d61!}{!LANG-224ccb7874b83263edd116e9d50a5bca!}

{!LANG-7b7abaec6ed24e4fcde5f3615c23c861!}{!LANG-c4ef8c2098b75caf1dec02d9ed48810f!}

{!LANG-64b4978289b4df63e6b2a6ff58e4e772!}

{!LANG-875e0bb2496fa6cc66917d8b26c824ef!}

{!LANG-cba397926ff2a0315792b8669f3f0804!}

{!LANG-5f1c90bc4b356936c3c96fcbb87e7b26!}

{!LANG-f9b945fc2e07a46e43bfb831c8ecf9cb!}

{!LANG-990f6fa703d0eadb6d1d0e62b576adc8!}

{!LANG-dcacc04ad17e63331175bfc9b81a574c!}

{!LANG-10ccc853a85e71908825528b46ccba0f!}

{!LANG-d436136daaf7e192bb4c3cb24042baf9!}

{!LANG-a512d6b1ed927c3523e8bc4a9b5b3eec!}

{!LANG-66067b5a4158c48590ffbaa6ba80e4bc!}

{!LANG-07c147ef91cd397fe9922ba1fe77d629!}

{!LANG-a17bb24f6a419879de063075606989f9!}

{!LANG-3f1e474cd639bb3fcf47898ba6a68625!}

{!LANG-b8535eae15c1aee7ef3d36e92e993683!}

{!LANG-73ac14491ab8f080a117696b013b6a81!}

{!LANG-cbed4fea2638d47be6052e76e5ba0711!} {!LANG-eba3bba19dfe77cfae60bc3f99529f9f!}

{!LANG-b9353799412f9f7ba99c145a3df23e37!}

{!LANG-e3f6a78a333a60cc81cdbcf8790fc19c!}

{!LANG-36bd52b422bb1b8c128ec277508d9800!}

{!LANG-adb39a8b3bf8a55688fc16f897b7af38!}

{!LANG-e63d716d69279572e59fe0b1c531499b!}

{!LANG-4a3c5bc93560aee64b56be31be9dbcf2!} {!LANG-dd178aaa1528f8d52547cad5c85b0e3b!}

{!LANG-303ca1905ade1ba3e52bd7fab1fca2d2!}

{!LANG-5ac1e94c84739fabcfdcd90be30e1b6e!}

{!LANG-a4792226133b5296c193ca989742dcd5!}

{!LANG-60c80e0898aec56a44463fe01e4173ab!}

{!LANG-f785a3206a90a642385f2c47b4452739!}

{!LANG-ddfd56c575ff01c37e16dc781be449d7!}

{!LANG-58ee4880efdd29be7bd325954dc7e541!}

{!LANG-3fa28bc81e58c69e8b51a2b3f18673cf!} {!LANG-ff16ebcbe630baaa6a79d45c001c887c!} {!LANG-f41669ea4da490afb6640dc74d533c49!}

{!LANG-42694626398731d711632a1e31bc40cd!}

{!LANG-619eb666d16614021ae476c40346f698!}

{!LANG-39d2e4f2bbec420f929043dcdb4428e2!}

{!LANG-74351cd89db30b158b71921bf873e6ef!}

{!LANG-028dfb453f0aec324c8c0b6de5a7aea9!}

{!LANG-e5d7f641cff4df3dd7668d8546e8d936!}

{!LANG-ddbd515050573dac6894e2e50734d548!}

{!LANG-2f0e64dc6be3ce563ace7831dbb80ac2!}

{!LANG-69d489da71ee2e83606e7b5a5d6031fa!}

{!LANG-308b56cfb8a39976ac8cb1ca46d8fec2!}

{!LANG-5bc96c31bb46698b6c86393acc710073!}

{!LANG-6efb6fa38b24d2f8aaf9c8bd9a6eb4fd!}

{!LANG-e1827a5b923b84f2354782fa47eab476!}

{!LANG-318326220f292bcbf2865baaa31ed52c!}

{!LANG-19b8c9a3b5f84fe9412a17246653e736!}

{!LANG-9087e2783d026d833e5567d5582ec4eb!}

{!LANG-0d039bf47c93591e2721714fc4ac1467!}

{!LANG-e9b7dafd3a573259cc4d9e86f7517ca2!}

{!LANG-626fef70046982d77c487f461e8e9164!}

{!LANG-6eec21ba8930f669d6f1651760bfa47d!}

{!LANG-d29b2c19fa296709a08c0f2391b247a8!}

{!LANG-56235d463b461aab4a393560d5f889ff!}

{!LANG-943f96f925cc7213da4b828cdd8d85a5!}

{!LANG-b86e9de916cdd6b7a8ec6ce72ed08a1f!}

{!LANG-dfe65c676dccff833b3dad9bb4e65d11!}

{!LANG-a011066a560a9701bedcafff4eec01fc!}

{!LANG-eae4cc768e5eed81ba420a6f18c2fd14!}

{!LANG-80b6ac89d1825cfcdc4534c4b375c4dd!}

{!LANG-1094248c564475551a89587832d5468e!}

{!LANG-3a88831664b067822898b299f795f7da!}{!LANG-44e018e1ab69f14649d146d2480f7ea3!}

{!LANG-856987f211cc5d0d867c3bb7a1058208!}

{!LANG-da1d6d2498cd0b7eafd7d91d02a15a71!}

{!LANG-451343d66a785f79cbea06734635bd83!}

{!LANG-1137b3a274e82326ecd7b28d0db62797!}

{!LANG-7130ab4e8f0f604dadd254cd8db5ef86!}

{!LANG-e03cf47b06c8dee3c831efb129df1b62!} din în texte coerente

{!LANG-c170277eb772a24aac16d7d5e08fd1d6!}

{!LANG-96eed02928244a64d3a0460c3e7b96e0!}

{!LANG-c7cef7eb7acdf77df84ea774ba0a2113!}

{!LANG-7de0eae6fd7d396608aa3c3ba6a9dee2!}

{!LANG-20d9b3fce0ee4e75fa5bfd6f4707776f!}

{!LANG-bff04a31a782a5f3b26382715d14141b!}

{!LANG-8170acdf41f1b1e3d705b5aad245b4aa!}

{!LANG-506698350e40c1fafa3840ce95546995!}

{!LANG-5c350c74bbc53458cac3f1a6d3a58e30!}

{!LANG-30615447afc9209ba049e564f0dd6ceb!}

{!LANG-48469c727f56bf56ecf8865dda5138bb!}

…{!LANG-39315250f3aafeb81d2aec363025d495!}

{!LANG-01fb2678aa46c063e71072dbad254304!}

{!LANG-dffa14d525ccd48b7c4ce2c3d2c38918!} {!LANG-decc6be1586a336072538813b2827d22!} {!LANG-242816afeefbec69c3996bfb98dacbc1!} {!LANG-d6f51aa9889e0570f59e5bb40e40204c!}

{!LANG-c438cd1aa93ce6cb0a8f654007e61622!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-b5b8722766e02ecd0048acab39a9492a!}

{!LANG-58710084286a1973bc7d56cb9d3d7335!}

{!LANG-32f8e0bb6944a6efe8b1351b72b8facc!}{!LANG-eb7c7ae717ed6cf08e1afcd7d89b1ec7!}

{!LANG-7938820c556321ec7d4ac46d0af1a32e!}

{!LANG-0ab669a2d8fa00f3dbc5cd794baf02b2!}

{!LANG-561884418c8cd7ed1a49a30caf520595!}{!LANG-c4f9fc205868746769955f2a5c3a988b!}

{!LANG-3a4032bcf891f7cb471660485212a05e!}

{!LANG-19e1b0e4a9bf7d341d8d9fd48445690f!}

{!LANG-8ad629b0c6e6d4c8ba47954f0c344ad7!}

{!LANG-30c68df2631b47f1ca0bcff8623a9f49!}

{!LANG-8f290850561395be8d28a20ef43adf92!}

{!LANG-ffe9f184c170bee7bb481d8184aa72e7!}

{!LANG-61e398dc19a162b653fa3d4b2cdc6a8f!}

{!LANG-3d43ee221a0fea4ba9bde1a465e48133!}

{!LANG-165ba7b5e1ebd67bd9f728c45cd4fc94!}

{!LANG-0ab9c76b156e3b799b58d47552c09b91!}

{!LANG-005c870fbd422fbe892db53421ce6a77!}

{!LANG-474ca3c1d3800c40901b9c1538b8bd90!}

{!LANG-1bd8e2fa4cd95b3a047b05604e9d4f48!}

{!LANG-e1e7fe15f8bb3ada2384ab9bc9d21a47!}

{!LANG-a20f57d3daad3edb2224c1192fe029e7!}

{!LANG-8da23971813c613765568922f96d2745!}

{!LANG-e9366cdb794b0a6f42719afe6455bc4a!}

{!LANG-272ccf9d9b479c908f36053783d6fb57!}

{!LANG-d81712c86da679485bcc3035c820885f!}

{!LANG-ad424df923b79bac3dfca6162677b28e!}

{!LANG-00a382f9911c71b529d999a4e2b62823!}{!LANG-ad5bd5b8ad52a7af2a282a2c9c32f13d!}

{!LANG-ee1a58d99979e61daedfb7198eb93bb7!}kg

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-a773b804a5d6d7907d643364ebe83f24!}

{!LANG-04055ccf621290275d9c30deb39afc6e!}

{!LANG-91d868af12a74b2ae76f125bfd9d00ca!}

{!LANG-00e45bfd5da8f79be6da066180a8d0f4!}

{!LANG-b86cf445e2df3c5979f58f5481508aa2!}

{!LANG-3db2b0c09480380d485984e04cadd53c!}

{!LANG-77bc3c28feb6dbc6cb91c6dfa4d0874b!}

{!LANG-a99ea747932acd346f276529a455e100!}

{!LANG-ddcef79fc42695c1a4def7db32f617b5!}

{!LANG-274b58a903c1b9137758efb073e46545!}

{!LANG-4c5a808fc53e215891e5a02d3f176d62!}

{!LANG-3ced91b029847c6f0160c9c2a6c22476!}

{!LANG-990e05f720e0e9ad7cbfbc9255420c5c!}

{!LANG-9cfa782e939bdb9a8babfdf851bc101c!}

{!LANG-0a16b27382311d797cac648ca5b297c0!}

{!LANG-2ae32a0e05727d66c37c6b1ea075f0f0!}

{!LANG-e8a517e99a4b5cfb926394b56916b9c9!}

{!LANG-56ebb8a0a4938f99725643c0a59f95ef!}

{!LANG-360aab67fe493081262ae5d6b6721348!}

{!LANG-ce10e27ea9857701305e5a72dc2570ee!}

{!LANG-8e069a5a7ad963cb155c22b8915d4823!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-d632c7dabca1795adf254162152f844a!} {!LANG-f51a4e53bafe10b4a9c2b4b340aa2cc3!}{!LANG-7ed12194f6264288c69cf3afbae42b9d!} {!LANG-97323a285584855582b7beaf3f4489bc!}{!LANG-07770ed330bcc96e13fba64a8b065233!}

{!LANG-75513d6c78d2a01fc841085489e180f9!}

{!LANG-9dd59921f93bea79112ce25ec0dae445!}

{!LANG-84db7c694cff287438c45bf76516c68e!}

{!LANG-af207185a8e028072ff18995dbc68204!}

{!LANG-bbdbebc0a51252276c7f6c150c89590b!}

{!LANG-f69fb86ca1795315ed3d6217376edbb6!}

{!LANG-3c17c3395c1c65f1c034560a741bc861!}

{!LANG-0950de4f7b17cf153474c2c0b8c24a5c!}{!LANG-9c10d4953ff31f7ccbb7cbf31dd420d2!}

{!LANG-98d3dbb0bececcfe7905d476a5221142!}

{!LANG-200126e19d8e624f35e6665c256467b1!}

{!LANG-39d8b38948d7ad6cac846fa29e304cac!}

{!LANG-cdac447771eb1e5985b2e3dd0cc2c64b!}

{!LANG-d9d977a6a61b5c406261dc910c756828!}

{!LANG-c14271e37a731448aebe74e38cff1cbb!}

{!LANG-1f53ed6ef1442012aea1201e2673138f!}

{!LANG-ac3f1cfa877dc35efa6e946f86e81262!}

{!LANG-2f32dbd7c2bab27fb21f1ec521b98c37!}

{!LANG-158e9f2a5cd6d7556b40f241bc440f16!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-9e924d308aae056c6c2b05b7f77a23d8!}

{!LANG-fee8b02da85b520d74400bb38a196999!}

{!LANG-425a3e9d228952d6bf6ae19e67d8ade4!}{!LANG-bef80150ca2b575019bd66d018a3fb50!}

{!LANG-03dcafe333c82340c93035b493f76fcc!} {!LANG-7a6c1f4041c4a2fa5811d559b230585c!} r sau la.

{!LANG-c127d7937da355fbf98f8aca472b54b7!}{!LANG-807934ee12ba6893d8adb6bee7bb806c!}{!LANG-b0755b850626d6cb8acdbdef0ca93adf!}

Orizontal:{!LANG-171334535547601dd65a5ea2c2d48c9f!}

3. Pasăre de primăvară.

4. Nume masculin.

5. Crustacean locuitor al mării.

6. Ce se pune într-un ac.

7. Tipul încălțămintei.

8. Fire de rană perfect.

9. Tipul uneltelor agricole.

{!LANG-dd8d76348da15e8e48525a60c1ff22c0!}{!LANG-26d222eb66a72469932000cad9b8a524!}

- {!LANG-6675fc9a4768d416f36227d9684ec156!}

{!LANG-39e0dd6ece1973ea28e8d8ef714c8482!}